ＣｏｍｍｏｎＫＡＤＳ方法支持下的網(wǎng)絡(luò)外語教學系統(tǒng)探討

摘要：CommonKADS是支持結(jié)構(gòu)化知識工程的方法。它為開發(fā)一個基于知識的系統(tǒng)提供了一套完整的方法框架。文章介紹了CommonKADS知識工程方法，并應用該理論方法研究了知識工程的需求分析過程和知識模型建模技術(shù)。結(jié)合對當前大學外語教學現(xiàn)狀的分析和運用網(wǎng)絡(luò)教育來支持大學外語教學的設(shè)想，建立了相關(guān)的學習評價系統(tǒng)模型，為網(wǎng)絡(luò)外語教學系統(tǒng)的進一步開發(fā)做出了積極的探索。

關(guān)鍵詞：知識工程；CommonKADS；知識模型；網(wǎng)絡(luò)外語教學

0 引言

知識工程是設(shè)計和實現(xiàn)知識庫系統(tǒng)及知識庫應用系統(tǒng)的理論、方法和技術(shù)，是研究知識獲取、知識表示、知識管理和知識利用的一門學科。

1 CommonKADS方法

CommonKADS方法實現(xiàn)了知識工程從理論到應用的轉(zhuǎn)變，它強調(diào)知識的動態(tài)屬性，認為關(guān)鍵的決策性知識是知識獲取的對象，把知識看作是具有良好結(jié)構(gòu)的函數(shù)模型，可以根據(jù)知識的種類、模式和結(jié)構(gòu)來進行明確的分析。在工程方法上，CommonKADS對基于知識的系統(tǒng)(knowledge based system，KBS)開發(fā)項目提供了良好的支持：在項目管理，組織分析(包括問題與機會的識別)，知識獲取，知識分析和建模，用戶需求獲取，系統(tǒng)整合問題分析，知識系統(tǒng)設(shè)計等方面都有相應的支持方法和工具。CommonKADS從兩個角度描述了KBS開發(fā)模型：①從結(jié)果角度，是一系列KBS不同方面和KBS環(huán)境的模型，這些模型在項目周期內(nèi)是不斷改進的；②從項目管理角度，是一個風險驅(qū)動的、通用的、螺旋的生命周期模型，這個模型可以配置到一個適應特定項目的過程中去。……