編讀往來(lái)

《故事作文》高年級(jí)版的編輯們：

你們好，我是一名《故事作文》的小讀者，《故事作文》這本雜志很好，它不但讓我豐富了知識(shí)、開(kāi)闊了眼界，而且還提高了我的寫(xiě)作水平。

在《故事作文》的欄目里，我最喜歡的是《作文寶葫蘆》，它通過(guò)故事或講課的方式讓我們學(xué)會(huì)了許多寫(xiě)作文的技巧，如擬人、比喻等。但我覺(jué)得還應(yīng)該再選一兩篇和《作文寶葫蘆》對(duì)應(yīng)的作文，這樣可以讓我們對(duì)《作文寶葫蘆》中講到的東西理解得更深?；蛘甙岩黄忻〉淖魑暮鸵黄獙?xiě)得好的作文進(jìn)行對(duì)比，讓讀者找出它們之間的差距，這樣也是對(duì)我們作文水平的一種提高。

這就是我提的一個(gè)小建議，希望能被采納。

?！豆适伦魑摹吩睫k越好。還是那句話：一本《故事作文》+一個(gè)聰明的腦瓜=一個(gè)作文高手！

一個(gè)蘭州市的小讀者李鑫濤

下期精彩預(yù)告

板兒的故事

——《濃郁的氣味》

一個(gè)愛(ài)打籃球的小男孩的故事

——《我是“閃電手”》

發(fā)生在筷子鎮(zhèn)上的童話

——《筷子鎮(zhèn)大戰(zhàn)》

下期作文部分由敘事類(lèi)作文構(gòu)成，需要找這類(lèi)范例作文的同學(xué)到時(shí)可以留意一下。