手腦互動 其樂無窮

從事了多年的兒童圖書的編輯工作，以往每每在書店看到小朋友翻看我們編輯的童書時，心中都有一種甜蜜的感覺，但是近兩年這種感覺越來越少，取而代之的是對目前中國兒童圖書現狀的擔憂與無奈。目前兒童圖書市場品種繁多而形式單一，很多圖書在過分追求經濟利益的同時忽略了對圖書內容的把握，重復選題太多，過多追求包裝和書名對讀者的誘惑，而不重視圖書內容形式與教育的結合。實際上，兒童圖書在幼兒成長階段扮演著重要的角色，但兒童圖書出版的現狀是出版者忽略了圖書內容與學前教育相結合，在兒童啟蒙和兒童身心健康成長方面就無法發揮其應有的作用。

學前教育的專家蒙特梭利博士曾經說過：“我聽到了，我就忘記了；我看到了，我就記住了，我做過了，我就理解了?！边@句話充分體現了動手在兒童時期是多么的重要，同時兒童時期的學習應該以游戲為主。基于這樣的教育理念，我們用了兩年多時間，經過反復地論證與修改，終于推出一套手腦互動，集學習、游戲、習慣培養、能力培養于一體的益智游戲圖書——《連連看》。我們吉林美術書出版社此次策劃的黃鼻熊益智游戲叢書具有以下特點：

一、形式有趣。該書是一套纏繩游戲書。叢書中任意旋轉出一張卡片，將繩子從起點壓過第一幅圖片，連接到和它相應的圖片。然后，從卡片的背面繞到第二幅圖片的正面，連接到對應的圖片，其它圖片依次連接直至終點。所有的都纏完后，把卡片翻過來，檢查繩子是否與正確答案重合。孩子在游戲的過程中，邊玩邊思考，玩的過程便是學習記憶的過程，便是手腦互動、協調訓練的過程。有序的形式也有助于培養孩子的秩序感。

二、設計新穎。叢書封面的上部是一個憨態可掬的小熊頭像。小熊瞇著月牙一樣的小眼睛在笑，笑瞇瞇的眼睛下是一個圓圓的黃鼻頭兒，這個可愛的形象讓很多孩子一見就喜歡。書的中部是一幅圖畫，圖畫的內容根據圖書的內容而定，同是一個科目，設計得豐富多彩，如《數學篇》的四冊：有的是小熊坐在池邊釣數字；有的是小熊在數字魔方上跳舞；有的是小熊轉著數字風車；有的是小熊趴在彎彎的月亮上數星星。

三、編排合理。圖書內容貼近孩子的年齡和幼兒園課程。這套書共分為12冊，從培養孩子觀察、判斷、識別、推理、邏輯、算數、鑒別、分辨和歸納這九大能力出發，這樣的編排既可以做家庭中的親子互動學習用書，也可以做幼兒園的小班、中班、大班和學前班教具，內容上孩子百分之九十以上都學過，做對的孩子會很自豪地做下去，內容更深一點的又激起了孩子對學習的熱情。

四、環保無毒。這點也是該書最大的亮點。早在2005年的六一兒童節期間，北京的一些專家已經就少兒圖書存在的問題廣泛呼吁，其中由于某些少兒圖書色彩過艷、過亮而傷害孩子的眼睛；撕不爛圖書的亮光膜及用的膠都是有毒的等等這類問題引起專家關注和重視，這些問題的存在對孩子的健康有極大的危害，而這些問題是原來很多消費者并不知情的。我們也都是有孩子的父母，在這點上有著更切身的體會，因此我們在策劃伊始就決定黃鼻熊益智游戲叢書全部采用環保無毒材料。這套書放棄了兒童圖書習慣使用的亮光膜，改用食品包裝所用的光油，黃鼻熊的“鼻子”是環保塑料，纏繞的繩子是棉繩，這些細節雖然很容易被忽略，但是對孩子有直接好處。出版社所做的這一切，都是為了讓孩子不僅能快樂閱讀，更要健康閱讀。

吉美版的《連連看》黃鼻熊益智游戲叢書自上市以來，獲得的孩子和家長的一致好評，得到了幼教專家的肯定，許多幼兒園都把這套書作為教具使用。作為這套書的編輯，我深知任重道遠。現在，吉林美術出版社正在緊鑼密鼓地編排《連連看》黃鼻熊益智游戲叢書后續圖書，以饗讀者。