立意高遠 美態紛呈

詩言志。毛澤東的這兩首詞作，一首詠雪，一首贊梅，無論是寫景論史，還是托物抒情，都寫得意境高遠，內蘊豐富，使讀者在美的享受中得到精神的陶冶。

一、壯與柔結合的美。《沁園春·雪》開篇“千里冰封，萬里雪飄”展示了何等開闊廣遠的空間！而“長城內外”無邊無際延伸著的雪域堅冰，“大河上下”失去波濤滾滾后的雄渾景致都給人以壯美感；待至“晴日”，陽光與白雪交相輝映，天朗氣清，純潔素雅，嬌艷嫵媚，真是“分外妖嬈”！看，詞人筆下江山景物之“壯”與“柔”結合得多么自然貼切。《卜算子·詠梅》同樣如此。漫天的飛雪，奇峭的“懸崖百丈冰”，境界何等險峻！然而它卻襯托著俏麗無比的梅花，雄壯之美與柔雅之美和諧統一，給人豐富的審美感悟。而下闋對“山花爛漫”的描寫，更引發讀者對梅花與山花形成的和諧美的贊嘆。

二、動與靜結合的美。《沁園春·雪》中，“千里冰封”是靜態，顯出凝然安靜；“萬里雪飄”是動態，凸現舞姿輕盈。一靜一動，靜穆而生動。最妙的是詞人化靜為動的擬人筆法——“山舞銀蛇，原馳蠟象”，群山像一條條銀蛇在舞動，高原上的丘陵像一只只白象在奔跑，一“舞”一“馳”，凸現群山蜿蜒起伏、延伸無盡和高原在冰雪中起伏向前的情狀，動感十足；“欲與天公試比高”一句進一步利用登高遠眺所產生的錯覺，讓靜態的群峰成為爭先恐后與天公一比高下的挑戰者，使人產生豐富的聯想。鑒賞《卜算子·詠梅》中動與靜結合的美更需要讀者發揮想象。例如“猶有花枝俏”的“俏”不只是一個靜態的概念，除了色彩美之外，那飛雪襲來時花枝傲然擺動而不折的姿態不也是一種“俏”的美？“待到山花爛漫時”，梅融入其中，這是一種安靜祥和之美，“她在叢中笑”一句則又結合著動態的美——和煦的春風吹拂，山花搖曳著，梅花笑逐顏開。動與靜的結合在這里創造了多么美的境界啊！

三、外與內結合的美。精彩的詩句，應是外在美與內在美的結合。鑒賞詩詞只有進入這種境界，才能得其精髓。《沁園春·雪》所寫“長城”“大河”外在的雄壯美，讀者完全可以結合時代背景從中讀出中華民族與日寇決戰到底、有信心自立于世界民族之林的內在意志美；“山舞銀蛇，原馳蠟象”所顯示的外在動態美，固然有視覺錯覺的因素，但從中我們不也可以讀出詞人意氣風發、頑強不屈、勇立潮頭的精神美嗎？《卜算子·詠梅》也是這樣。詞人字字寫梅，贊美梅，實則句句寫人，贊共產黨人的品格美——不畏艱險、高瞻遠矚、積極樂觀、與民同樂、為民先鋒、淡泊名利，這種內在美是陸游詠梅詞所表現的自慰自嘲式的潔身自好、孤芳自賞所不能比擬的。