我們的生活多歡樂

［題解］

這是一道敘事的作文題。文題中所說的“生活”可以指一天，但更多的是指一段日子。在這一天，或一段日子里，無論從事什么活動，做了什么事，都應該體現出“歡樂”二字。這也就是說必須寫快樂的生活。

為表現“生活多歡樂”，必須從實際生活中選取一段快樂的日子，寫一樁自己從事的令人愉快的活動。只有以真實的生活為基礎，才有可能圓滿地完成這一文題。對于時間較長的活動，必須再進行篩選，選取其中最有意思的、內容最豐富多彩的、最吸引人的某些環節，詳細加以描寫。有詳有略，重點突出，才有可能圓滿完成這一文題。

每當我看見書桌上那只精致的小海螺，就想起了暑假中快樂的夏令營生活。

暑假中，我們全市280多名優秀少先隊員赴大連參加夏令營。輪船行駛在遼闊的海面上，我們倚著欄桿，觀察著無邊無際的大海，情不自禁地贊嘆著：祖國的大海太美了，我們的祖國真偉大呀！

7月28日下午，我們到夏家河子海浴場去游泳。這里的沙灘廣闊而平坦，踩上去軟綿綿的，舒服極了！海面的美景，仿佛是一幅色彩明麗的油畫，使人心曠神怡，總也看不夠。同學們穿上游泳衣，撲到海里游泳去，一串串銀鈴般的笑聲吸引了我。啊，原來是岸邊的同學在戲潮逐浪。我挽起褲腿，踩著浪花，跟他們一起嬉鬧著，任浪花打濕我們的衣服和頭發。啊，一層層白鏈似的浪花一次次眷戀地撫摸著金色的沙灘。退潮了，這是拾貝殼的好時機。大家興高采烈地喊著：“撿貝殼嘍！”看，同學們提著網兜飛跑過來了，老師們拿著塑料袋擁過來了，沙灘上顯得更加喧鬧，人們的歡聲笑語和大海的浪潮聲匯成了一部雄壯的交響樂。聽吧，滿海的歌聲，滿海的笑聲，滿海的歡樂聲！

臨別大連的那一天，我們都依依不舍。大連的小朋友特地趕來為我們送行。會上，我們表演了許多精彩的節目，大連小朋友邀請我們跳集體舞，還向我們贈送了禮品。我雙手捧著大連小朋友送給我的小海螺（ｌｕó），高興得手舞足蹈。我送給大連小朋友什么禮物呢？對了，畫一幅菊花圖吧！菊花是友誼的象征嘛！老師對我說：“你不是喜愛書法嗎？再寫幾個字送給大連小朋友吧！”那寫什么呢？我想啊想啊，這時，夏令營生活的動人場面，學校生活的歡樂情景，就像電影一樣，一幕幕展現在我的眼前。于是，我提起筆，有力地揮動著，寫下這樣幾個大字：我們的生活多歡樂！

是啊，在陽光雨露的滋（ｚī）潤（ｒùｎ）下，在偉大祖國的懷抱里，我們的生活是多么的歡樂啊！

［亮點揭示］

本文選取了夏令營生活中船上觀海、海中游泳逐浪、海邊撿貝殼和臨別盛會等幾個場面，抒發了小作者無比歡樂、熱愛祖國山河的激情，感情真摯充沛。