《大學(xué)計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)》網(wǎng)絡(luò)課程的設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn)

摘要：隨著網(wǎng)絡(luò)教學(xué)的推廣，以網(wǎng)絡(luò)為紐帶，快速、高效、方便地實(shí)現(xiàn)知識(shí)的傳遞、交流和學(xué)習(xí)，是新時(shí)代教育工作者努力的方向，因此，對(duì)作為重要教學(xué)資源的網(wǎng)絡(luò)課件及網(wǎng)絡(luò)課程的研究、設(shè)計(jì)和開發(fā)制作變得越來越重要。文章闡述了《大學(xué)計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)》網(wǎng)絡(luò)課程的設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn)，對(duì)開發(fā)網(wǎng)絡(luò)課程具有參考價(jià)值。

關(guān)鍵詞：大學(xué)計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)；網(wǎng)絡(luò)課程；ASP；ADO

0 引言

21世紀(jì)的社會(huì)是一個(gè)知識(shí)爆炸的信息社會(huì)，如何以網(wǎng)絡(luò)為紐帶快速、高效、方便地實(shí)現(xiàn)知識(shí)的傳遞、交流和學(xué)習(xí)，是新時(shí)代教育工作者努力的方向，因此，隨著網(wǎng)絡(luò)教學(xué)的推廣，對(duì)作為重要教學(xué)資源的網(wǎng)絡(luò)課件及網(wǎng)絡(luò)課程的研究、設(shè)計(jì)、開發(fā)制作變得越來越重要。本文以周口師范學(xué)院計(jì)算機(jī)系開設(shè)的公共基礎(chǔ)課——《大學(xué)計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)》為例，具體介紹在網(wǎng)絡(luò)課程開發(fā)中的做法。

1 目前教學(xué)方式的弊端

《大學(xué)計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)》是一門實(shí)踐性、技能性很強(qiáng)的課程，作為高校非計(jì)算機(jī)專業(yè)計(jì)算機(jī)課程體系第一層次的內(nèi)容，是非計(jì)算機(jī)專業(yè)本、專科生必修的重要基礎(chǔ)課程。目前這門課程的教學(xué)方式存在著許多不足之處：

(1)教師是教學(xué)的主體，學(xué)生無法根據(jù)自身情況自主地調(diào)整學(xué)習(xí)內(nèi)容和學(xué)習(xí)進(jìn)度，學(xué)習(xí)的主動(dòng)性受到很大的束縛。由于地區(qū)間教育差別的存在，學(xué)生的計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)參差不齊：有的學(xué)生在上大學(xué)之前已經(jīng)學(xué)過了一些計(jì)算機(jī)知識(shí)，并渴望學(xué)習(xí)更多更新的知識(shí)；而有的學(xué)生以前沒學(xué)過，他們需要從頭學(xué)起。……