不同批次大學生生活滿意度影響因素的調查研究

摘 要：抽取四所不同批次大學共360名學生填寫大學生生活滿意度情況調查表，對所得數據進行統計分析后發現：（１）不同批次大學生普遍認為學校和自我是影響其生活滿意度的最主要因素；（２）學校因素中的師資和學校條件，自我因素中的人際關系是影響生活滿意度的主要因子，自我因素中的政治要求和外貌則是次要影響因子；（３）不同批次大學生對家庭的認可程度基本一致，對學校和自我的認可程度存在顯著差異；（４）對校園文化生活、學校辦學條件、學校的嚴格管理和服務態度四個學校因子的認可程度存在顯著差異。

關鍵詞：大學生 生活滿意度 認可度

中圖分類號：G645 文獻標識碼：A

文章編號：1004-4914(2007)10-132-02

一、引言

生活滿意度是心理幸福感的認知成分，是一個人根據自己選擇的標準對其生活質量所做的總體評價。生活滿意度可以分為兩種，一般生活滿意度是對個人生活質量的總體評價；特殊生活滿意是對不同生活領域的具體評價，家庭滿意度、學校滿意度和自我身體滿意度等。這類主觀評價又會影響個體的情緒體驗，從而影響到個體生活目標的定位和行為追求的取向，對個體乃至社會都會產生重要的影響。

已有研究對大學生一般生活滿意度的影響因素進行了探討，如自尊、宗教信仰等；也有研究對大學生的某種特殊生活滿意度進行了調查分析，如宿舍滿意度等。本研究旨在結合中國高校不同批次分類的特點，了解不同批次大學生生活滿意度的主要影響因素（學校、家庭和自我因素），以及他們的學校滿意度、家庭滿意度和自我滿意度的現狀和主要影響因子，以協助不同批次大學的學生管理工作。……