演講的選題和篇幅

演講的選題，它在很大程度上決定了演講的成敗。題目選得好，演講就容易受到聽眾的歡迎，演講的目的就容易實現；反之，就難以引起聽眾的興趣，演講目的就不容易實現或根本實現不了。有聽眾，絕大多數人和演講的題目無關，這些人也許就走了，演講自然難以進行下去；沒有聽眾，或者聽眾甚少，恐怕演講就不能開場。所以，演講的內容至關重要。一般來說，可從三點去考慮：

1．現實社會矛盾的“焦點”

社會矛盾的“焦點”，往往能集中反映社會、時代的本質，因而它和人民的各種利益關系極為密切，這樣的演講內容很容易吸引廣大的聽眾，并且演講也會具有較大的思想價值和社會價值。只是“焦點”問題也許和方針、政策有較大的關聯，選取此類選題時，一定要讀懂相關的政策，切不可太隨意。

2．聽眾關心的“熱點”

聽眾關心的“熱點”，自然容易喚起聽眾對演說的極大興趣和熱情，聽眾也許想從演講中找到對某種問題的解釋，也許想了解某種知識，總之，聽眾是帶著某種欲望來的。演講者對聽眾關心的“熱點”問題一定要有較深刻的理解，不可一知半解，更不能連自己還沒有搞清楚是怎么回事，就貿然去講；演講中一定要堅持健康有益的原則，注意演講的正確方向，要有自己堅定的立場，不去迎合低級趣味。聽眾關心的“熱點”問題很多，選取什么，必要三思而后行。

3．專業演講

這是指專業知識方面的演講，選題時必須選你最擅長的專業領域，且素有研究，理解得深刻而且有獨立的見解，演講時可以深刻而全面地闡敘，使聽眾有所收獲。切不可打腫臉充胖子，去講自己不熟悉的問題，或自己尚無足夠儲備的知識，那是十分危險的，“知之是知之，不知是不知”，上得了臺，下不了臺就難受了。

世界上的問題很多，人們的了解必定有自己的范圍，不可能所有的問題都清楚，也不可能對某個問題在短時間內就研究得十分深刻，甚至有研究成果。所以，演說前不管對某個選題有較為充分的準備，也還會有不足的。如果選題不要那么大，定在某一點或幾點上，也許演說的效果會好一些。聽眾一般來講很難長時間地聽一個人滔滔不絕地演說，所以要求演講的篇幅盡量短而精，一般最好不超過20分鐘。這樣做不僅珍惜了時間，演講的結構也可以簡單巧妙，聽眾樂于接受。聽領導報告，這個領導講一次重要性，那個領導又講一次，基本上是有幾個領導講幾次，都大同小異，下面的聽眾能不煩嗎!盡管是下屬，迫于領導的壓力，不敢走，或者是上頭開大會，底下開小會；或者是閉目靜思，不知在想什么。演講者如果把幾個領導的話反復講，聽眾沒有下屬的身份，自然會走掉的。

心理學的研究告訴我們：在45分鐘的演講中，聽眾在前15分鐘注意力集中，獲得信息較多，爾后的30分鐘效果很差，收益也很差。非講學的演講，最好是短而精，10分鐘左右，一氣呵成為最好。如果是內容豐富的報告式或講座式演講，就要求事例生動，語言風趣，并穿插活潑的與聽眾的對話，以調節氣氛，吸引注意。當然要避免歌星那種和臺下聽眾溝通的方法，因為太過分了。

美國第28任總統伍德羅·威爾遜在世的時候，有人問他：“準備一份十分鐘的講稿，需要花多少時間?”他回答：“兩個星期。”“準備30分鐘的講稿呢?”“一個星期。”“準備兩個小時的講稿呢?”“不用準備，馬上就可以講。”這段對話告訴我們：篇幅越短，準備越要充分。短而精是精彩演講的一大特點。沒有大量的資料的去偽存真、刪繁就簡的過程是達不到短而精的。這樣的例子是很多的。列寧的著名演講《什么是蘇維埃政權》總共不到600字，演講時間只用了3分鐘。要是換了別人去講，不知要講多長呢!列寧的夫人克魯普斯卡婭在回憶錄中寫道：“盡管列寧具有淵博的知識和豐富的宣傳經驗……但是，他對每一次演說，每一次報告，每一次講話，都要精心準備。”

林肯的《葛底斯堡的演說》只有十幾句話，600來字，所用的時間不到3分鐘，卻準備了兩個星期。林肯的演說，思想博大精深，結構緊湊嚴謹，轟動全國，馳譽世界，成為最著名的演說，讓人們長久記憶，銘刻不忘。而演講了兩個小時的愛佛雷特，早已讓人們忘掉了。

（摘自《怎樣說話與演講》）