寧波市教儀行業(yè)協(xié)會會員企業(yè)現(xiàn)狀及發(fā)展對策

寧波教儀行業(yè)協(xié)會成立于2002年，現(xiàn)有歸口管理企業(yè)35家，除計劃經(jīng)濟時代誕生的5家企業(yè)外，其余30家企業(yè)都是在近些年發(fā)展起來的。大多數(shù)企業(yè)剛發(fā)展起來的時候，條件都非常艱苦，牛舍是廠房、手工鋸是設備等，設備簡陋是普遍現(xiàn)象，經(jīng)過市場經(jīng)濟的大浪淘沙，一部分企業(yè)經(jīng)過改制存活下來，又有一部分企業(yè)分離壯大，到90年代末有近二十家維持溫飽的小規(guī)模企業(yè)；2000年后，寧波的教儀企業(yè)得到迅猛的發(fā)展，特別是行業(yè)協(xié)會成立后的4年時間里，會員企業(yè)增加近一倍，最多時達到41家，產(chǎn)值也連續(xù)翻番，從原來的不到2億元猛增到今年的近20億元，形成了寧波在全國教儀生產(chǎn)龍頭的區(qū)域規(guī)模，2005年也因此被中國教學儀器設備行業(yè)協(xié)會評為先進單位，走在了全國各省市的前列，受到中教儀的高度重視。最新統(tǒng)計數(shù)字：廠房在10 000m2以上的企業(yè)有6家，5 000m2以上的17家，35家企業(yè)廠房總面積21萬m2，員工8 659人；出口創(chuàng)匯3.5億美元；發(fā)展勢頭非常強勁，其中寧波教儀公司、菁華公司、湛京公司等企業(yè)的產(chǎn)值快速提升，從原來的一二千萬近年已突破億元。2006年二次全國展示會的平均攤位達到83個，其比例占全國展位的10%，名列全國各省市單位的前三位。

寧波教儀行業(yè)企業(yè)的發(fā)展在保持這種強勁勢頭同時，行業(yè)協(xié)會企業(yè)也遇到了進一步發(fā)展的瓶頸及困難。

（1）總體規(guī)模小、競爭力不強是寧波教儀企業(yè)特點。寧波市教儀行業(yè)企業(yè)除華茂文教、寧波教儀公司等企業(yè)，其余為數(shù)不少企業(yè)模式基本上是家庭工廠，廠房面積小，設備、設施簡陋。幾臺注塑機，幾張臺虎鉗，10余個工人，從事簡單的產(chǎn)品生產(chǎn)加工。現(xiàn)在全國教學儀器采購基本實行的是政府采購招投標形式，對企業(yè)的規(guī)模、資質和產(chǎn)品的價格、質量都有嚴格要求，這對寧波這些企業(yè)參與招投標無疑是不利的，不少企業(yè)只有借助中介公司的力量，或者從大公司中標份額中分取一部分進行加工。

（2）產(chǎn)品科技含量不高，產(chǎn)品仿造多，有響亮品牌的少。目前寧波行業(yè)協(xié)會企業(yè)35家，有自主知識產(chǎn)權的少，模仿別人或被別人模仿普遍存在。如寧?？h5家企業(yè)都是生產(chǎn)地理模型；余姚市有13家企業(yè)生產(chǎn)學具、初高中實驗室儀器，產(chǎn)品基本雷同。由于教學儀器對技術要求總體不高，企業(yè)受經(jīng)濟利益驅動，市場上哪個產(chǎn)品需求大、生產(chǎn)容易、利潤厚，就會馬上投入生產(chǎn)，隨意性大；另外，受同行競爭和價格因素影響，仿造產(chǎn)品在保證基本功能前提下，用料、工藝都有減少或簡化，質量上乘、品牌響的像華茂學具、鄞江彈簧秤在省內(nèi)乃至全國有名的儀器品牌不多。

（3）企業(yè)管理有兩種截然不同模式，影響、制約企業(yè)的進一步發(fā)展?，F(xiàn)在有兩類企業(yè)：一是管理有序，企業(yè)各項制度齊全，員工經(jīng)過系統(tǒng)培訓，有統(tǒng)一操作規(guī)范，企業(yè)通過ISO9001、2000質量及環(huán)保認證，企業(yè)日新月異。另外，就是有不少的家庭工廠，在一、兩間生產(chǎn)車間里，雜亂無章堆著成品、半成品，幾個工人在一張工作臺上組裝產(chǎn)品。企業(yè)主自身是一個文化層次不高的農(nóng)民，聘請的是外來的打工妹，從事的是簡單的重復加工勞動，企業(yè)很難發(fā)展，幾年變化不大。

充分發(fā)揮協(xié)會的作用，增強協(xié)會會員企業(yè)的凝聚力，推進企業(yè)的持續(xù)發(fā)展，是我們一直在思考的問題。

針對存在的問題，我們準備在以下幾方面做好工作。

（1）召開2007年寧波市教學儀器行業(yè)協(xié)會年會，對會員單位進行增補，充實常務理事，進一步明確會員單位權利、義務。聽取會員單位意見，充分發(fā)揮常務理事作用，定期開展有關活動。

（2）組織做好一年兩次的全國教學儀器展示會布展工作。全國教學儀器展示會是企業(yè)展示自己產(chǎn)品品牌的平臺，是企業(yè)了解、改進產(chǎn)品的好時機，是企業(yè)與學校裝備部門、學校溝通的好時機。行業(yè)協(xié)會將繼續(xù)做好有關組織工作，為會員企業(yè)做好服務工作。

（3）邀請教研部門和高校有關專家，為會員企業(yè)作新課程改革與推進研究性數(shù)字化實驗室建設、企業(yè)管理等方面講座、報告，開闊企業(yè)思路，提高企業(yè)管理水平。召開中小學校實驗員與企業(yè)座談會，征求產(chǎn)品使用過程中問題，提出改進意見、建議。

（4）對學校教學儀器采購辦法的改革。寧波市學校裝備管理中心首先對科室職能進行重新劃分，再是組建由相關科室負責人參加的教學儀器采購小組，按政府采購模式進行招投標進行儀器采購。對需要采購的儀器進行分類，分包時品種盡量減少，讓行業(yè)協(xié)會會員企業(yè)在公正、公平、公開前提下，都有機會參加競標。

（5）合作研發(fā)，推動行業(yè)企業(yè)持續(xù)發(fā)展。企業(yè)生命力在于產(chǎn)品的不斷推陳出新，研發(fā)出適合市場需要的新產(chǎn)品。我市教儀企業(yè)個體的研發(fā)力量相對薄弱，人才分散，沒有得到科學的組合。裝備中心教學儀器研究所應真正發(fā)揮作用，將各廠的優(yōu)秀研發(fā)人才、學校高級實驗員隊伍整合起來，接受企業(yè)委托，聯(lián)合開發(fā)新產(chǎn)品，給企業(yè)提供技術幫助，并及時申請產(chǎn)品專利保護，在產(chǎn)品布局上適當調控，在經(jīng)濟利益上共贏共享，行業(yè)協(xié)會與企業(yè)將共創(chuàng)美好未來。