李清照，我心中的美神

每個人都有自己愛戀的美神，我心中的美神，就是你——

從沒人見過你的容貌，但在我心中，你卻美于沉魚落雁的西施與昭君，勝過閉月羞花的貂蟬與楊貴妃。你的美獨一無二，無人替代!你的美，令我陶醉，是我永遠的追求!伴著晨曦，越過千年，我走近了你……

我走過“惜春春去，幾點催花雨”的寂寞；走過“露濃花瘦，薄汗輕衣透”的青澀；走過“繡面芙蓉一笑開，斜飛寶鴨襯香腮”的風情萬種；走過“寒日蕭蕭上鎖窗，梧桐應恨夜來霜”的孤獨惆悵；走過“不如隨分樽前醉，莫負東籬菊蕊黃”的清冷無奈……維納斯因斷臂而美麗，貝多芬因失聰而偉大，而你卻凼才氣而孤獨。在那個年代，你無疑是枝頭的一朵奇葩，凜冽的秋風摧殘著你，你卻不甘落在地上，依然倔強地挺立枝頭，盡情綻放，散發出特有的清香，不曾萎靡凋謝。你的才氣、倔強鑄就了你的孤獨，你那絕世的孤獨又成就了你冰冷凝絕的美麗!

你乘一葉扁舟，載著濃濃的愁緒，眼神憂郁，瘦比黃花，向我們走來。千年的風雨淡退了琉璃繁華，沉淀了你的淚光。家，已不能回；心，已無處歸。夜太漫長，慘白的彎月勾住了過往，使得這孤獨融入了淡酒，令你最難將息，以致“尋尋覓覓，冷冷清清，凄凄慘慘戚戚”。你的一生被這漫天的愁緒包圍，閨愁、家愁、情愁、國愁，又怎一個“愁”字了得!

面對著物是人非，面對著斷香殘酒，面對著綠肥紅瘦，沒有同道，沒有相知，只有一杯濁酒洗清愁。那愁情深深深幾許?蚱蜢舟也無能為力。既然載不動，那就和著孤獨化做成咸的淚，滴在對趙明誠的追憶里，滴在對國仇家恨的綿綿思緒里。

李清照，我心中的美神，心中永遠的追求。你站在山頂，集天地之銳氣，吸日月之精華。你不會孤獨，你帶著周身的光芒，穿越時空，向我們走來。我堅信，在新的時代，仍有你精神感召下的蕙質蘭心的女子。愛玲繼承了你堅定與毅然決然，三毛繼承了你豪放與灑脫，張小嫻繼承了你銳利與透徹，舒婷繼承了你甜蜜而獨立的愛……

李清照，我心中的美神，我永遠的追求。你擎起了一盞孤獨的燈，照亮了一段孤獨的旅程，用那絕世的孤獨跳了一曲完美的獨舞。

這是一篇立意獨到的考場佳作。

文章把李清照作為自己“心目中的美神”，含蓄地表明了自己的人生追求，與眾不同，立意獨到而高遠。

文章采用第二人稱，巧妙拉近了兩者之間的距離，便于情感傾訴。通過抒寫對李清照的仰慕之情——“我心中的美神”，很好地體現了文題所給材料的要求“一種審美傾向，一種生活追求”，切入角度合適。

巧妙的引用是文章語言最大的特點，如果說“明引”巧妙地展示了考生的厚實的積累、寬廣的閱讀面，而“暗引”則巧妙地顯示了考生高超的化用語言的能力，而排比更是展示出語言的氣勢。引用、排比，使得文章語言文采斐然，也提升了文章的品位。

(薦評：周遠喜湖北省宜都外國語學校)