博客堂

開始務正業了

嚴格來講，從我法學系邊上的歷史系找到廚房和微波爐以后，我的研究生活就正式拉開帷幕了。

劍橋的體系設置非常特別，我花了一段時間才終于搞清楚劍橋的學院和系的關系，總結來講，就是“學院管生活，系管學習”(引用了大多數人的總結，呵呵)，劍橋大學其實就是一個由31個學院組成的松散的聯邦。其中3個專門的女子學院，4個專門的研究生學院。學院是自治的組織體，自負盈虧，自主招生，但是學院也有好壞，窮富之分，財力雄厚，學者輩出的圣三一學院、國王學院等就相對進入門檻較高。我所接觸的法學系的學生就往往集中在上述學院!

相對于古老而歷史悠久的學院而言，系的建筑都非常現代化，比如法學系，以及法學系周邊所集中的經濟系，歷史系、哲學系、社會和政治科學系等等。十分慶幸的是，除了我所在的Squire Law Library(思夸愛法律圖書館)以外，我可以白山進出上述任何一個系的任何一個圖書館。而且這里的講座、研討會簡直是琳瑯滿目，讓你想把時間掰成兩半來用，有些研討會和講座都會附上簡餐，我甚至都不用為肚子問題發愁!劍橋確實足一個知識的海洋，學術的殿堂!souire Law Library是英國藏書量最大的法律圖書館之一。但可惜的是，這里的亞洲法書籍只有小小的幾層架子。

還有這里的一個個法律研究中心，它們是那么不起眼的一扇扇鐵門(看上去很像防盜門的灰灰的顏色，還沒有廁所的門大! )。譬如我所在的公法中心，沒有大大的Centre forPublic Law(公法中心)的標志，只有門邊上貼了一張小小的白色的便箋紙，上面小小的幾個鋼筆寫的Centre for Public Law，然后就是用一層透明膠粘在墻上!不仔細看，你肯定不能發現，這就是集中了英國許多著名的公法學者們開會辦公的地方。

我在這里要上兩門必修課，憲法和行政法，其他就是自己想上什么就上什么，這里的課都是拼盤教學，三到四個教授組成，各自負責自己拿手的部分，第一周是Forsyth教授講行政法總論，接下來是Allan教授講管轄權，Elliot博士講授程序公正，等等。

我上的第一堂課是給本科生開的大課，1個小時，中間幾乎沒有下課的時間，老師上課都穿黑袍，胖胖的Forsyth教授西裝領帶外面再穿個披風一樣的黑袍子，一開始感覺有點滑稽，多看幾眼倒覺得確實有幾分莊嚴! (幸好Forsyth教授也看不懂中文，呵呵)教授們一講完，走得比風還快!

偌大的演講堂，除了教授的講課聲，就是臺下的筆記本打字聲。這里的學生來上課大多都帶筆記本，上課直接記錄，實時上網，課件都在法學院的網上可以預先下載，教授的課件ppt做好后放在自己的名字下方開設課程的目錄里，學生可以點擊下載，也有的教授會準備一些打印好的課件，上課前放在講臺上，學生自取。特別是教授在上面講課，遇到名詞或信息，學生可以隨時上網查詢，教授提到的文章，可以隨時在圖書館網頁上下載。

按它的方式活著

這兩天連著往學校跑，昨晚聽了一個波斯納的講座，看一幫法學院和經濟學系的大牛們在一張桌子上互相罵來罵去，頓時找叫了諾貝爾工廠的感覺。今天下午去見我導師，掐指一算，已經16個月沒有見過他了。我趕緊把在北京買的那套英文版《三國演義》遞給他，說“少不看水滸，老不看三國”，所以你還是趁自己還不算太老趕緊把這書給看了吧。

和導師討論我的論文第一章，受到了嚴重打擊。幾何社會學被他說得一無是處，他說不應該叫幾何，應該叫拓撲，而且不管叫啥都沒什么用處。然后他建議我把經驗問題和理論分成兩章來寫，理論的那一章還要作為論文去發表，于是徹底打亂了我的寫作計劃。說著說著他忽然自言自語起來，說我現在跟你說的話怎么那么像我寫博士論文時Morris，lanowitz(莫里斯·詹諾維茨)跟我說的話啊……我聽了心中暗喜，您老還真把我當成芝加哥學派的傳人了?出來之后我仔細想了想，他說的還是有道理。只是對我論文的要求，下子比原來預想的高了許多，估計一年之內是肯定寫不完了。

這時我忽然想起了中午看Hichac!Burawoy(我兩位導師的同學，美國社會學協會前任會長，著名馬克思主義社會學家)三十年前的博士論文，前言的最后一段里他說，為了適應或是拒斥芝加哥社會學系研究生典型的苦行生活(morLification)，他要感謝他的同學們。或許我現在需要的就是這樣一種苦行生活吧，這個where funcomes to die的學校，能存活下來的人要么成了精，要么成了名，但是最重要的，是先要按它的方式活著。

圖書館一日

我的第一個大學生涯，甚少在圖書館看書，最多的時間待在宿舍。之后，看書人多都在家里或者單位，從來沒有像在西北大學這樣的閱讀壓力，每天要看很多的英文材料，有的案例，要翻來覆去看，一個下午才看完一個。看完了也難保證第二天能回答出教授的問題，如果你不會回答問題，我敢擔保。你肯定聽不懂別的學生教授之間的問答。

原先是呆在住的地方看，許多天試驗下來，即使一個人，即使很安靜，也很難看看進去，因此，去圖書館是最佳的選擇，因為有很多人在看，有壓力和動力。馬克思看來也是在家里沒法看書研讀，所以才到圖書館。斯坦福大學一個教授的文章比較大陸法系和英美法系法學教有的區別，寫得很有道理。大陸法系教原則，英美法系教實務。大陸法系是填鴨式，英美法系是互動式的，大陸法系的學生可以偷懶，英美法系的不行，全力以赴才行。大陸法系軟的東西往往理想化，難以而對困難，案例教育會讓你學會如何處理這些兩難的案件。大陸法系教授工資低。英美法系教授工資高，工資低的要去干別的活，工資高的就全力以赴了。他最后把英國也劃出這個比較，他的英美法系主要指美國。

昨天一天沒出過圖書館的樓，前天也是如此，即便如此，昨天還是沒能完成閱讀，有時間寫博客是因為，實在看不進去了。在圖書館里呆久了的人寫出的東西往往不切實際，如果你相信了，你就受害了，此外，需要呆在圖書館里看書的人，往往自律不夠!

大概明天是美國人的感恩節，學校的圖書館要是早關門，我比惶惶若喪家之犬，在風雨交加中提早回到住的地方。端坐窗前，磨墨于幾，斜寫了幾行小楷，心里并不寧靜，聽說，今晚要下雪，把窗簾拉開，看外面寒風呼嘯，樹葉凋零。枝條乩舞，路燈昏黃，雨看似真的停了，雪卻還沒有來。我在靜靜等待，下雪吧，漫天飛舞的雪，如同烈酒，澆盡心中塊壘，嚴冬遲早要來，不經歷嚴冬，我們是無法得到春天的。盡管春天也寒冷，畢竟那是生機盎然的世界。