藝術百寶箱

當孩子運用多種感官，與周遭環境、質材相互作用，動手把玩、實驗、破壞，以“負”的造形活動去發現、了解物體的特質，進而再以組合、建構、連結的“正”的造形活動進行創作游戲時，就能從中逐漸培育豐富的意象與美的感受性，激發個人的創意。