在《風里的密碼》中,莉娜和老師之間那種單純、美好的師生關系一定令大家羨慕不已。然而,這種可貴的默契是不可多得的,有許多同學并不如莉娜一樣幸福,他們正在為如何與老師和諧相處傷透腦筋——
我是一個高二男生,我的班主任太讓我失望。去年入學時,我初次見到她,心里特激動——哇!這么年輕漂亮的女老師!她看上去比我大不了幾歲,很愛笑,很新潮,還說要做我們最好的朋友。我滿懷期待。
結果,沒多久她就展現出了另一面。在運動會上,她為了要我們班爭第一,竟讓班里一名同學帶病堅持跑完全程;校長說,學生最好少帶數碼用品來學校,班主任立刻矯枉過正,不準我們帶任何電子產品,甚至連計算器都不準我們用,而別班老師的處理都不這么決絕;學校“嚴打”男生玩游戲,查到就會被處分,她絲毫不為大家的前途考慮,居然以此來邀功,一口氣供出我們班里的十幾個男生,全年級被查處的男生就數我們班最多……
原來我還很喜歡聽她的英語課,我的英語成績也不錯。現在,我覺得她很討厭,只想跟她作對,令她出丑,讓大家快點認清她的真面目。而她,看到考試成績下降的我,只會責怪我拖了班級的后腿。對她來說,她的“政績”遠比我們一個個活生生的學生重要。我不明白,一個只比我們大幾歲的老師和我們的距離為什么會那么遠?
我知道這種對老師的排斥會影響到自己的學習生活,可還是控制不了這種抵觸情緒,不想天天面對她,更不想上她的課。我該怎么做?
——憤憤不平的 至 凡