向前走！別回頭！

　　昨天下午，我們去杰克叔叔家拿光碟，那是媽媽為你錄像，再請杰克叔叔通過電腦制作的。
　　一進門，杰克叔叔就秀給你看，他是怎樣把雜音消除，又如何校正了鋼琴伴奏的一個音，還問你要不要用電腦把節奏調快一點，以表現出更好的小提琴演奏技巧。
　　你斷然說不要，因為那是欺騙，你要靠實力被錄取，而不是作一個假的演奏光碟送審。
　　于是杰克叔叔把他拷好的光碟播放出來。你坐在那兒，側著頭專心聽，我坐在客廳陪你。看你一面聽，一面不斷露出驚訝的表情，還歪著頭，作出不解的樣子。你聽了一遍又一遍，臉色也愈來愈不對勁，終于開口說：“為什么強音都不見了，弱音又變得那么強？我拉的真是這樣嗎？”
　　但是杰克叔叔把你原錄像帶放出來時，效果也差不多。
　　才出門，坐上車，我從后視鏡里就看到你的眼眶紅了，你一個勁兒自言自語說“原來我拉得那么爛”，又說“一定就如同杰克叔叔說的，是因為媽媽錄像時太靠近，錄像機又不夠好，才會變成那個樣子。”
　　孩子，看你失望的樣子，我也好傷心，但小提琴是你在拉，我也沒辦法；如同你去參加“草山音樂營”的選拔，那是公平競爭，我只能暗暗祝福你。
　　但是我要對你說個我自己的經驗。
　　我學生時代畫畫，常常畫出來的跟事先想象的差太多，就怨自己失常，再重畫一張；可是畫完再把兩張比比看，發現還不如第一張好，甚至再畫第三張，偏偏第三張也不及第一張。
　　但是，當我經過一年半載，再重畫的時候就不一樣了，許多前面沒辦法克服的問題，突然都解決了。
　　你說這是因為什么？
　　因為進步了！在這段時間，我繼續學習，雖然沒有不斷重復那張失敗的作品，但是因為整個程度提高了，再動筆時，自然就不一樣。
　　同樣的道理，你以為你如果再請鋼琴師來一趟，再花半天時間錄像，就一定有大的進步嗎？
　　錯了！你可能改得了小地方，但是整個程度是不可能改變的。所以，你與其一直自責“沒錄好”，不如想因為“沒學好”；與其重新錄音，不如繼續學習。
　　中國人常說“聞過則喜”，意思是聽到自己有過失，就高興。這話好像有點滑稽，但有它的大道理。你想想，如果今天發現了自己的錯誤，能立刻改進，不是比“不知錯、不能改”要好得多嗎？
　　你今天正應該聞過則喜，因為過去你只是自己練習，就算參加演奏1cMge8QeX1m5jv09oGt0PQ==會，我們為你錄了像，你也從來不細心看，只會在放映時不停地叫：“爛死了！爛死了！”似乎從來沒有滿意過自己的表現。
　　你卻忘了應該借那錄像好好檢討自己的缺點，注意聽聽是不是你自以為的強與弱，實際別人聽起來都不夠。這也是為什么學語文、學體育的人總要別人為自己錄像；因為只有當你站在另一個角度，冷冷地看自己，才能發現以前“閉門造車”的錯誤。
　　想想，如果你以前在錄像時，像今天一樣，發現自己的大缺點，不是這段時間就能改進了嗎？而今天，你固然沒錄出自己滿意的光碟，但是能因此檢討，不也該高興嗎？
　　孩子，人是要往前看的，尤其年輕人，更要把眼睛放在遠方。記得二十多年前，我當電視臺記者的時候，有一天去采訪臺灣大專院校美術系的入學考試，有個考生已經考了好多年，又卷土重來。我問他考得如何？他聳聳肩笑道：“可能還是不怎么樣。”我又問他還會再試嗎？“當然!”他斬釘截鐵地說，“我現在已經開始準備明年再來了！”
　　多有意思，也多積極啊!失敗的時候，你可以坐在地上，回頭看害你跌倒的坑洞，檢討自己為什么失敗，你也可以傷心、落淚，但是一邊擦眼淚，一邊站起身，準備再一次向前沖。
　　由“聞過則喜”到“當下努力”，細細想想我的這些話，把光碟寄出去，接著回家繼續努力，比你一直懊惱、自責，有意義得多。而且，說不定你只是多慮，后來還是會被錄取的呢！