大師與學生

　　指導教授是個極有名的鋼琴大師。
　　授課第一天，他給自己的新學生一份樂譜。“試試看吧。”他說。樂譜難度很高，學生彈得生澀僵滯，錯誤百出。“還不熟，回去好好練習！”下課時，教授叮囑學生。
　　學生練了一個星期，第二周上課時正準備讓教授檢驗，沒想到教授又給了他一份難度更高的樂譜，“試試看！”上星期的功課，教授提也沒提，學生只好繼續練習這份更高難度的樂譜。
　　就這樣，學生每次在課堂上都會拿到一份新的樂譜，然后帶回去練習，接著再回到課堂上，重新面對難度更高的樂譜，卻怎么都追不上進度。
　　終于有一天，當教授走進練習室時，學生再也忍不住了，他必須問一下鋼琴大師，為什么這三個月來不斷地折磨自己。
　　教授沒有開口，他抽出了最早的那份樂譜，交給了學生。“彈奏吧！”他用堅定的眼神望著學生。
　　不可思議的事情發生了！連學生自己都詫異萬分，他居然可以將這首曲子彈奏得如此美妙，如此精湛！教授又讓學生試了第二堂課的樂譜，學生仍然超水平發揮。
　　人往往習慣于表現自己所熟悉、所擅長的一面。但如果我們愿意回首，細細檢視，就會恍然大悟：我們不就是在這緊鑼密鼓的挑戰和壓力下，才培養了今天的能力嗎？
　　
　　悅評
　　很多時候，我們視壓力為敵人。太多時候，我們總是抱怨，總是想著如何去逃避、去解脫，殊不知，壓力其實是我們所擁有的一筆寶貴的財富。擁抱壓力吧，它能讓你心靈最深處的種子發芽、生長，結出美麗而豐碩的果實。