飛來一只愛情鳥

　　師范畢業(yè)那年，我自愿到了最偏遠的長嶺小學。到了學校后，我才知道，這學校加上我，只有四個老師。其他三個老師都是本村的，年紀也較大，放學后就都回了家，學校就只剩下我一人。說實話，要不是因為在這里待滿一年后可以申請進修，打死我也不會到這兒來。
　　我住的宿舍是村里的烤煙房改建的，倒也寬敞。宿舍后面是一塊菜園，菜園邊有一顆槐樹，蔥郁的枝葉正好伸到我的窗口，擋住了陽光，即使在夏天也異常涼快。
　　住進宿舍的第一天，我就感覺到，我來之前住在里面的一定是個女教師，要不然宿舍不會收拾得這么干凈整齊。特別是墻上那幅字，字跡絹秀，一看就知道出自女孩子之手。令我感到奇怪的是，床頭的墻上還貼著一張白紙，上面寫著一行工整的隸書：拜托新來的老師，麻煩你照顧好那只鳥。宿舍就那么大點地方，除了一張木床，一把椅子，一張辦公桌外，我沒見到有什么鳥??？
　　第二天，我從其他幾位老師口中打聽到，以前住這兒的果然是位女老師，叫蘇娜，也是和我一樣，為了能去進修，才自愿到這兒來的，也只待了一年。可當我問起蘇娜是不是養(yǎng)了一只鳥時，三個老師的回答竟然一模一樣：“沒見過。”
　　聽了老師們的回答，我真有點丈二金剛摸不著頭了，那張貼在墻上紙條應該是蘇娜走時特意留下的，可是她要我照顧的鳥到底在哪兒呢？難道她是因為無聊而開的一個玩笑？
　　一連幾天，我都在留意，可還是沒有見到有什么鳥。我也問過很多學生，他們也說從沒見過蘇老師養(yǎng)過鳥。就在我完全覺得那張紙條只不過是蘇娜的一個玩笑時，我真的見到了一只鳥。
　　那是一個周六的下午，我躺在床上看了一整天的書，感覺肚子有些餓了，就起來炒了碗剩飯。我剛吃了兩口，突然瞥見窗臺上不知何時竟然站著一只鳥。那是一只渾身長著雪白羽毛的鴿子。它白色的羽毛在陽光下閃閃發(fā)光，顯得格外漂亮。
　　看得出，這只鳥并不怕人。它歪著腦袋看著我，跟老朋友似的。我輕輕地走過去，把碗里的米飯拈了一些在窗臺上，它竟然沖我點了兩下頭，然后吃了起來。看著它吃得那么香，我想，說不定它就是蘇娜說的那只鳥。
　　鳥很快吃完了那些米粒，張開翅膀撲騰起來。我以為它要飛走，誰料它竟然沖著我飛了過來，落在我的肩膀上。這時，我才看見它的腳上綁著一個小竹筒。我好奇地取下竹筒，用力一抖，里面落出了一個小紙卷。打開紙卷，上面寫著：我是蘇娜，謝謝你照顧它。
　　我有點迷惑了，蘇娜不是讀教育學院去了嗎？怎么會在鴿子身上留張紙條呢？就在我看著紙條發(fā)愣時，鴿子一縱身，張開翅膀從窗子里飛了出去。
　　鴿子這一飛走，一連幾天都沒了影。這幾天，我一有空，就會想起那只鴿子的事，老覺得這事有點玄，做夢都不會想到，古時候“雁足傳書”的傳說竟真讓我給碰上了?？晌蚁氩煌ǎK娜留在竹管里的那張紙條究竟是怎么回事，難道是她事先留下的。這樣一想，我覺得有這個可能。那只鴿子一定是野的，因為常飛到槐樹上來，就和蘇娜混熟了，所以其他人才不知道她養(yǎng)了只鳥。蘇娜一定是怕自己走了，鳥回來沒人喂，才特地留下兩張紙條。
　　又是一個星期六的下午，那只鴿子又出現(xiàn)了。我喂過它后，發(fā)現(xiàn)它的腳上又綁著一根竹管。我取下竹管，發(fā)現(xiàn)里面同樣卷著一張紙條。打開一看，還真神了，這只鴿子竟然能飛到蘇娜讀書的學校，找到蘇娜。蘇娜在紙條上寫著：真沒想到，它能飛到學校來。如果它再飛回來，你可以托它給我信。
　　看完紙條，我心里一動，趕緊寫了一張紙條：放心吧，只要它回來，我會照顧好它的。我把紙條塞進竹筒，照樣綁在鳥的腳上。我摸了摸鳥光滑的羽毛，自言自語地說：說不定你還是只愛情鳥呢。那只鳥好像聽得懂我的話似的，沖我眨了眨眼睛，從窗子里飛了出去。
　　不知怎么的，從見到鳥的那天起，我沒事總是想起蘇娜的名字，想象著她會是怎樣的一個女孩。和幾個老師在一起時，我也總愛把話題扯到她身上。從老師們對她描述中，我差不多能想象出她的樣子。
　　幾天后，那只鳥再一次出現(xiàn)了，同樣帶回了蘇娜的一封信。信上說她知道我是一個極具愛心的人，一年后會和我在教育學院相見，要我好好教好這一年的書。我也把自己這些天來的一些隱隱想法寫下來，裝進竹筒，讓那只鳥帶了去。
　　我在焦急中等了好幾天，因為我不知道蘇娜在看到我寫的信后會是什么反應，要是她把我當成一個壞小子，那該怎么辦呢？我不覺有些后悔起來，真不該這么快就說出那些思念的話，這也太魯莽了些。
　　十多天過后，鳥兒又一次飛了回來，我迫不及待地打開竹筒，蘇娜在信中并沒有責怪我的意思，她還說，也許這只鳥就是一只愛情鳥?？赐晷?，我高興得跳了起來。
　　就這樣，靠著那只愛情鳥，我和蘇娜相互傳遞著彼此心里的話，雖說不能見面，可我感覺和她的距離越來越近。山里的日子本來枯燥乏味，可因為有了對蘇娜的思念，我反而覺得過得特別充實快樂。
　　有些時候我也總覺得這事好像有什么地方不對，可看到蘇娜寫的那一張張真實的紙條，我也就沒想太多，一心沉浸在對蘇娜的思念中。
　　一年的時間很快過去了，我告別了長嶺小學，走進了教育學院的大門。離開長嶺小學時，我本來想把那只鳥也一起帶到學校的，可放假那段時間，它卻沒了蹤影。我等了好幾天，它也沒回來，我想它可能是回到蘇娜身邊了，就沒再等下去。
　　到教育學院后的第一天，我就迫不及待地找到了蘇娜?？僧斘艺f出我的名字時，她好像并不在意，直到我說出我也是來自長嶺，她才高興地說：“老鄉(xiāng)見老鄉(xiāng)，可別淚汪汪啊。”見她這樣調(diào)皮，我就想，她可能是不好意思吧，雖說在信上說得那么親熱，可畢竟還是第一次見面啊。我決定先不說破，免得她害羞。
　　因為有了這層關系，沒事我就老約蘇娜出來玩。為了表示我對她的真心，我常幫她打水，打飯?？晌乙恢睕]提那只愛情鳥，蘇娜也沒提，直到后來，同學們發(fā)現(xiàn)我和蘇娜常在一起，我和她談戀愛的消息就在校園里傳開了。見蘇娜聽了同學們的話并沒有不高興，我覺得是時候。可我萬萬沒想到的是，我向她提起那只鳥，還拿出那些她讓鳥兒帶給我的信，她看后，眼睛瞪得比銅鈴還大，說她在長嶺小學時根本沒見過什么“愛情鳥”，也根本沒留過什么紙條。
　　那一刻，我真的好難過，我以為這是蘇娜婉拒而故意裝出來的。蘇娜見我不相信她的話，就又對我說：“你也不想想，長嶺離這兒有多遠，一只鳥咋能找得到呢？”聽了蘇娜的話，我覺得她說得很有道理，以前咋沒想過呢？最后，蘇娜說放寒假和我一起回長嶺小學，見識見識我的愛情鳥。
　　好不容易等到放假了，我和蘇娜家也沒顧得上回，就直接去了長嶺小學。我們回到我們都曾住過的那間宿舍，床頭上那張紙條還在，不過卻不是我看到的那張，因為我走的時候，已經(jīng)把它撕掉了。是誰重新貼上去的呢？
　　就在我指著那張紙條向蘇娜說時，我突然瞥見槐樹上白影一閃。那不正是我那只愛情鳥嗎？我急忙跟著追了出去。轉(zhuǎn)過那幾間教室，我就看到了那只鳥，它沒有飛走，而是停在了一個人的肩上。那個人，竟然是劉校長。劉校長見到突然跑出來的我和蘇娜，也大吃一驚，問我們咋回來了。
　　我指了指劉校長肩頭上的鳥，他好像突然才想起什么似的，看看我，又看看蘇娜，有點不好意思起來。看他那表情，我知道鳥一定是他養(yǎng)的?？伤麨槭裁匆俺涮K娜讓鳥來騙我呢？
　　過了好一陣，劉校長才嘆了口氣，對我們說出一番話來：
　　劉校長說，他見到每年來長嶺的老師都是為了能讀教育學院才來的，根本沒把心思放在教書上。他也知道，長嶺這地方確實是太偏遠了，老師的生活也確實太艱苦了。在蘇娜走后，他突發(fā)奇想，想起了鴻雁傳書的傳說，就利用他養(yǎng)的那只信鴿編了個故事，希望以后來這兒的老師都能帶著一個美好的夢離開，更希望能因此而留住一個老師。其實我托鳥帶給蘇娜的信都留在他手里。
　　看我怪難為情的樣子，劉校長呵呵一笑說：“要不是因為愛情讓你昏了頭，我那小把戲恐怕早就被你拆穿了，看來愛情的力量還真是大，竟把蘇老師召回來了?！甭犞鴦⑿ｉL的話，我感激地望了他一眼，是啊，要不是那只鴿子，我還真不知道自己能不能堅持在長嶺待滿一年。
　　最后，劉校長無限感慨地對我們說：“長嶺的幾個老師都老了，知識也跟不上了，長嶺要是能有一批年輕老師，孩子們就都好了。”
　　望著劉校長已白了的頭發(fā)，我心里隱隱有些慚愧。我瞥了一眼身邊的蘇娜，她眼睛濕濕的，也正望著我。
　　我和蘇娜走的時候，沒有向劉校長說什么。因為我們已經(jīng)決定，畢業(yè)后回到長嶺，還住在那間宿舍。就在我們登上回城的汽車時，一道白影一閃，一只鳥飛進車里，落在我肩上。我拉著蘇娜的手喊了起來：“看，飛來的愛情鳥?！碧K娜看了我一眼，低下了頭。
　　汽車開動了，蘇娜身子一晃，向我靠了過來。我伸出手，輕輕地攬住了她的腰。那只鳥張了張翅膀，又沖我眨了眨眼睛。
　?。ㄘ熅?方紅艷插圖/陸小弟）