ＥＳＳＥＣ：年輕化的百年商校

　　導語：是隨著歲月的流逝漸漸“老”去，還是尋找一條新生的途徑煥發青春？這是長久以來，擺在所有歐洲商學院面前一道難以化解的難題。
　　2007年，這個問題開始有了答案——
　　
　　2007年？月，在《華爾街日報》展開的一項關于全球商學院的評比中，一家法國商學院——ESSEC首次上榜“最受雇主青睞的商學院MBA項目”。
　　在這項由全球頂尖企業管理者和雇主投票的評選中，ESSEC排名全球第七。但又有誰會想到，它是一所已經有一百年歷史的老商校了。
　　與長期高居全球商學院排行榜前列的北美商學院不同，ESSEC不僅重視學生的實踐能力，同時也強調人文教育的重要性，因為在他們看來，“健全的人格”是成為一名合格管理者的必備要素。
　　當然，ESSEC也認識到了自身的不足，那就是在國際化的進程中尚需提速。
　　2001年9月，ESSEC迎來了他們的新任校長Pierre Tapie，這個溫文爾雅的法國男人看上去并不像是個敢于大刀闊斧改革的人。然而，他的就任會給這所法國最好的商學院帶來怎樣的變化，他是如何帶領這所百年商學院重新煥發活力的？
　　2007年11月2日，Pierre Tapie到訪中國。在ESSEC百年校慶之際，這位滿頭銀灰色頭發卻充滿活力的校長，要讓更多的中國人了解ESSEC——消除人們對歐洲商學院的傳統偏見，繼續拓展與中國商學院、企業的合作關系——這也是ESSEC全球化戰略下必須邁出的一步。
　　
　　創新萌芽
　　從巴黎市中心向西行駛大約35分鐘，便是法國歷史最悠久的商學院。然而，行走其中，滿目所及之處都是富于現代風格的建筑樓群。
　　在這里，無論是3900名全日制學生，還是5000名來自于世界各地的管理者，接受著一種具有獨特內涵的教育。
　　從1907年5月30日的誕生之日起，ESSEC就致力于開辟一種“以人為本”的管理模式。延續至今，以人為本的內涵在不斷豐富，但其宗旨卻從未改變。
　　“培養德才兼備的管理人才”是ESSEC的宗旨。“同時，一個企業的管理者應該具備創新精神?！盤ierre Tapie認為，創新能力是日益精進的商業社會對于管理者提出的一個新要求。
　　如果說“以人為本”是ESSEC一百年來從未改變的血脈根基，創新精神則是其近些年開始漸漸凸顯的一個新特質。在ESSEC的理念中，“創新是一種創造和拓新的能力”。
　　ESSEC歷來就是一所勇于突破常規的學校。早在上世紀20年代，他們就接受了女子入學，而這比法國女性擁有投票權還要早20年。
　　在接受采訪的過程中，Pierre Tapie也總是反復提到“創新”這個詞。其實他本人就是一個喜歡突破、討厭窠臼的人。當多年前，Pierre Tapie還只有25歲，尚在巴黎奧塞大學攻讀生物化學理學碩士時，就曾和自己的導師發生過“沖突”。
　　“他想讓我做一些很沒有創意的工作，但是我只想做我認為有挑戰性的、有價值的事情。”Pierre Tapie微笑著說。
　　Pierre Tapie的職業生涯始于法國Elf-Sanofi生物科技集團，在那里他做了10年的研究工作。此后的11年中，他不僅擔任了普爾潘工程研究院的院長，還在Intellagri創業投資公司任首席執行官。在后者的任職期間，他曾指導創建了14個合資企業，并曾擔任許多公司的策略顧問。
　　2000年，是Pierre Tapie職業生涯發生重大轉變的一年——他接到了獵頭公司的電話，對方受ESSEC委托，正在為其尋找一位新校長。
　　Pierre Tapie豐富的職業經歷，受到了ESSEC校董事會的青睞。2001年9月1日，他成了ESSEC商學院的新任校長。
　　“當我還在研究院工作時，就有一個夢想：創辦一家屬于自己的生物科技公司?！盤ierre Tapie說，但是那時的條件并不成熟，而ESSEC于2000年就設立了創業基金（ESSEC Ventures），這也是法國商校第一次納入創業培養機制。
　　成為ESSEC校長后，Pierre Tapie充分發揮他豐富職業經驗的優勢，大力支持并協助學生自主創業。他認為，“創業是學生應該具備的一種重要能力”。在Pierre Tapie任校長的6年中，ESSEC的學生一共創立了40余家新公司，還在一些重要的國際創業大賽上贏得了獎項。
　　Pierre Tapie對學生的創業支持一方面體現在教學上，例如在校內，ESSEC的學生便能學到一些關于創業的理論知識，同時，學校也會給他們提供機會到各種公司實習的機會，以讓他們更好的了解一個實體公司是如何運作的。
　　另一方面，他們還給那些已經著手創業的學生提供資金支持。2006年，ESSEC成立了一家對內的小型“投資銀行”，其目的就是為那些準備創業的學生提供貸款?！叭绻覀儾唤o學生提供這個條件的話，他們中的很多人是沒有啟動資金成立新公司的。”Pierre Tapie 自豪地說，“在歐洲，我們是唯一能給學生創造這么好的創業條件的商學院?！?br/>　　今天，Pierre Tapie已經放棄了創立一家屬于自己的公司的想法，因為后來他發現，幫助別人創業更有意思，“以前（在風險投資公司）是通過資本運作的方式，現在則是通過教學這種方式。我覺得幫助別人創業更有價值?！?br/>　　
　　“交互”模式
　　商學院的學生最怕的是什么？當然是一成不變的課表和脫離實際的教學模式。ESSEC很早就意識到了這個問題，從上世紀70年代起，他們就開始在教學上進行改革，從入學第二年開始，學生可以自由選課，自主制定實習時間。之所以要造就這樣靈活的培養環境，目的就是為了讓學生對自己負責，能夠讓他們根據自己的意愿和特長開辟屬于自己的道路。而為了保證學生在走出校門后能夠盡快適應自己喜歡的工作，ESSEC采取了一種特有的“交互”教學模式。
　　也就是說，學生在ESSEC校內學習一段時間后，就要到企業中實習一段時間，然后再回到校內繼續學習。例如，ESSEC對于MBA學生的要求是能夠掌握3種語言。此外，必須有6個月的課程是在國外讀的。
　　“這是我們ESSEC學校最具特色的一項：學生可以自己做職業規劃，在讀MBA的過程中，我們有250門自選課程提供給學生。同時，學生可以一邊上課，一邊進行社會實踐。”
　　Pierre Tapie這里所說的“社會實踐”，可不是那種“走馬觀花”式的在企業中逛上一圈，而是實實在在地深入企業中工作。
　　Pierre Tapie還信手拈來了一個實例：某個對電影制作感興趣的MBA學生，先要在ESSCE校內學習一年，然后被送到日本去學相關的電影制作知識（在此之前，他會在ESSEC學習日本的語言和文化），當他回到ESSEC校內后，將一邊繼續學習理論知識，一邊在某家電影公司學習整個的電影制作過程。到此并沒有結束，因為這個學生還要到泰國去進修，最后回到ESSCE參加相關的專題研討項目。
　　“ESSEC獨特的一點就在于它與各大企業的緊密聯系?！边@讓校長Pierre Tapie頗為自豪，“在法國，ESSEC永遠是法國公司最喜歡的學校?！币虼?，ESSEC的學生到企業中實習的機會也遠遠多于普通商學院。
　　ESSEC每年能介紹給學生實習的企業數量與學生數量之比為6：1，“我們的學生有很大的選擇范圍，當然，如果學生對我們提供的機會不滿意的話，他們也可以自己去找。”
　　目前，ESSEC的MBA學費（兩年）是34000歐元。盡管與ESSEC在國際商學院的排名相比，這個學費水平并不算高，但他們還是會幫助學生在讀書期間賺錢——在企業中“社會實踐”正是其主要途徑。
　　
　　Pierre Tapie透露，根據他們的統計，ESSEC學生在公司實習期間，能賺到大約24000歐元，而剩下約30%的學費他們還會以獎學金的形式提供給學生。
　　盡管ESSEC已經與眾多全球知名的企業結成了長期合作關系，但他們與中國企業聯系不多。Pierre Tapie表示，他們希望今后能和越來越多的中國企業建立合作關系，能讓更多的ESSEC學生到中國的企業中實習。
　　
　　國際化起步
　　1997年，ESSEC獲得了美國大學商學院聯席會（AACSB）的權威認證，成為第一所獲此認證的非北美地區的商學院。
　　2007年，ESSEC在建校一百年之際，在《華爾街日報》的“最受雇主青睞的商學院 MBA 項目”的評選中，首次上榜，位居全球第七。
　　作為一家擁有獨特治學理念，且校友遍布全球知名企業的商學院，為什么過去在國際上的認知度不是很高呢？實際上，這并不是ESSEC一家商學院面臨的問題，而是眾多歐洲商學院共同面臨的一個困境。
　　與歐洲經濟的歷史一樣，歐洲商學院大多歷史悠久，但也如同歐洲經濟的走勢一樣，隨著以美、日為代表的新興國家經濟的崛起，歐洲的商學院也開始日漸落后。長久以來，每當全球商學院的排名榜公布時，歐洲商學院總是難覓其蹤。
　　“我們確實有歷史的優勢，但是形勢變化得太快了。”Pierre Tapie言下之意，是他們沒能“跟上形勢”，才導致排名的一度落后。
　　同時，Pierre Tapie認為，由于美國是目前經濟最發達的國家，因此人們會有一種思維定勢，由此推斷美國的商學院也是最好的，而且美國的商學院大多經濟實力雄厚，他們在品牌推廣上往往也不惜投入重金。
　　然而，隨著1999年歐元的出現，如今的歐洲已經超越了北美，成為全世界最大的商業經濟區。歐洲經濟的回暖也為歐洲商學院復蘇的奠定了一個強大的基礎。
　　在Pierre Tapie看來，像ESSEC這樣的歐洲商學院一貫對基礎教育十分重視，此點對于培養一名優秀的企業管理者是極有幫助的?！霸贓SSEC，學生不僅能學到最先進的商業知識，還能學到歷史、哲學、社會學這些人文類的學科?！痹赑ierre Tapie心目中，一名合格的管理者，不僅要有很強的實踐能力，還要有健全的人格。ESSEC所重視的人文教育，就是為了幫助學生達到后者。
　　其實在上任之初，Pierre Tapie就重新對ESSEC的戰略規劃進行了梳理。雖然當時的ESSEC已經是全法國最好的商學院，但Pierre Tapie發現，這所百年老校的國際化水平還存在著明顯的欠缺。
　　“在全球化的趨勢下，我們也必須適應這個潮流，讓我們的學生成為具有國際性眼界的管理人才。”Pierre Tapie說，現在，他們正在成為一個國際化的商學院。
　　目前，ESSEC共有3個校區，接收的是來自于全球80多個國家和地區的學生，其外籍教授所占比重已經達到30%。
　　為了擴大和加強與各國商學院的聯系，ESSEC已經與30個國家的118所大學開展了交換項目，其中包括15個雙學位項目。
　　在過去的20年中，ESSEC把戰略目光投向了亞洲，并著重發展與中國、印度、日本、韓國和新加坡五國的合作關系。在亞洲，他們不僅與當地最好的商學院建立了合作伙伴關系，還通過法國大使館和國際招生推介學校。？？
　　2002年，ESSEC叩開了中國這個世界上最大的發展中國家的大門，開始與中國內地的大學合作：當年2月，ESSEC與北大光華管理學院簽署交流和雙學位培養項目；兩年后，ESSEC MBA又與清華經濟管理學院設立交流項目；同年，ESSEC BBA項目，即EPSCI，第一次設立雙學位項目，其合作伙伴為上海同濟大學。
　　同時，ESSEC每年都有許多MBA和BBA學生來到中國進行交流，時間為一學期或一學年。至今，已有200余名中法學生從中受益。
　　現在ESSEC每年都會招收50余名中國學生，他們主要分布在ESSEC MBA，酒店管理MBA和奢侈品牌管理MBA等不同項目中。
　　2004年，ESSEC亞洲中心在新加坡落成。Pierre Tapie私下透露，ESSEC最初曾在新加坡和上海這兩個城市之間猶豫了很久，但最終選擇了新加坡。因為他們擔心中國的國土廣闊，如果選在上海的話，會只有中國的學生聚集在那里，而新加坡則不同，他們的國家比較小，同時與鄰國的交流也一向比較頻繁。
　　“現在在那里，你能看到來自于亞洲各個國家的學生?！盤ierre Tapie說，亞洲擁有世界上一半的人口，同時也是經濟增長量最大、發展速度最快的地區?！拔覀兂闪⑦@個中心的目的，是為了能更好地對亞洲文化以及商業投資環境進行研究，同時為學生和管理者提供圍繞亞洲的培養項目?！?br/>