如果說屹立南四環旁的怡海花園成片樓海十分惹人注目的話,那么,王琳達依托樓盤,傾力打造的教育產業,更為人所樂道。
對于現在的樓盤廣告來說,形象宣傳仿佛已成為了現代都市社區的代名詞,而“實際、實用、實在”更具有確實可行的現實意義。于是小有所教,老有所托的社區教育理念便成為了劈開諸多黃金白銀鑄成的房地產觀念的一把鈍斧。以滿腔園丁情打造教育社區品牌的怡海花園董事長王琳達女士正是手持這把鈍斧,一路披荊斬棘的領軍人物,她用十四年的時間,把過去北京西南四環間的不毛之地,變成了今日商家爭相投資的風水寶地,黃金旺業,并成功引進名校,強強聯手,形成了一個有口皆碑,實實在在為老百姓服務的文化教育社區。
“投資教育開辦學校是我人生最大的快樂”
1992年,遠在香港的王琳達參加了北京第一屆香港招商會。北京各大區縣主管商業的領導都出席并介紹了北京潛在的投資商機。王琳達第一次親眼目睹了中國市場的巨大,尤其是老百姓的市場更是浩瀚無邊,就看投資商是不是真的“以人為本”“以民為本”,長遠地規劃市場供需。當時已從事多年房地產開發,足跡遍及海內外,做出了不乏經典項目的王琳達敏銳地把眼光投向北京,誓要建立一個擁有完備設施,提供全方位服務的百姓住宅社區。
但是出乎人意料的是,在王琳達1995年北上正式投入北京房地產開發項目后,第一步棋就震驚四座,她把投資目標定在了北京南三環至四環之間最為偏僻的地帶。彼時的北京南城墳地荒蕪,雜草叢生,連條像樣的柏油路都沒有,誰會想搬到那里去居住呢?這在當時,不知為多少房地產開發商傳為笑談。但是王琳達卻絲毫不為所動,在她心里早就規劃出建筑“怡海花園”宏遠的發展方向。從1995年12月12日,北京怡海花園房地產開發有限公司成立,總建筑面積達110萬平方米的怡海花園奠基,到1997年8月,怡海花園第一批業主人住,王琳達用了最快的時間把一個原先沒有任何地質參照物的舊垃圾場打造了一個花團錦簇、充滿人性化設施、極具吸引力的百姓社區。但是此時,如何留住老住戶,引來新客源,成為了當務之急。有的商家不惜動用金錢策略,減免物業費,送停車位,或在房價上大做文章,但是王琳達卻認為,這些都只能達到短期效益,對于這個社區的遠景前途起不到根本作用。只有在社區硬件設施過硬的前提下,又進一步加強軟件的提高,將心比心,才能打造出一個與眾不同,有個性品味的文化社區,引得鳳凰來。她說“投資教育開辦學校是我人生最大的快樂”。
“我要建設愛生活愛孩子的花園社區”
眾所周知,美國是世界上教育投資比重最大,教育資金最為雄厚的國家之一。以紐約為例,擁有全美最大的公立教育系統,學生從小學到初中階段上學都遵照“就近入學”的原則,沒有特殊原因一般不能跨區上學。學區的好壞是絕大多數華人購房時的首要考慮因素,一些來美國時間不長,經濟實力尚不雄厚的新移民,就想出了借用在好學區的朋友的地址讓孩子跨學區上學的變通辦法。這種現象甚至促發了另一種地產熱,即使沒有學齡孩子的消費者,也愿意買名校附近的房子,將來賣房不僅脫手快,易保值,房產還會不斷升值。
有多年海外旅居生涯的王琳達深知這其中房地產與名校教育之間的連鎖效應,也看到了北京這座現代化大都市的房地產業必將走到“校”“社”聯盟,缺一不可的局面。事實上,現在的購房者絕大多數是30至40歲的父母,在房產消費上趨于冷靜實用,即便是買房更多的也是為孩子考慮。他們首先考慮的就是在所選的小區內,孩子入托、就學是否方便。由于北京實行就近入學,如果自主選擇學校,就要付2萬至6萬不等的贊助費,小學、初中、高中一路念下來,僅贊助費就是一筆不小的開支。如果在名校附近買一套房子,既解決了孩子上學的難題,又改善了居住環境,經濟劃算,一舉兩得。
要知道,比起現在京城房地產四起的“教育風”主題區,王琳達的怡海教育社區理念及實現要整整提前了八年有余。早在1998年6月30日,由怡海公司投資7000萬元建造的北京第二實驗小學怡海分校、北京市第八中學怡海分校就經北京市教育委員會批準正式成立。緊接著1999年2月、2000年9月,投資3000萬元建成的4500平米的怡海幼兒園、怡海老年大學分別落成。至今為止,怡海花園不僅幼兒園、小學、中學一應俱全,與名校合作之外,還專門聘請了中科院的專家作為幼兒園的顧問,并引進了國外一流的教學模式。“我要建設愛生活愛孩子的花園社區”。這是王琳達的心愿!到今天,欣賞著被京城人譽為“北京第一園”的怡海花園的一步一景,聆聽著學校里傳來的朗朗讀書聲,不能不感嘆當初王琳達超前的眼光和驚人的耐性。每天下午無數聚集在小學校門口的家長大軍們比起來,怡海花園的工薪階層父母要怡然自得得多,怡海學校的孩子們也少了上下班高峰在公共汽車上被大人們夾擠的恐懼和煩惱。營造一流的環境,創辦一流的學校,引進一流的教育,正是王琳達和她率領的精兵強將一直孜孜不倦追求的目標。
“當怡海分校高三畢業的鈴聲響起時,我的心也隨之蕩漾”
怡海花園這個巨大的社區工程被王琳達稱為“十年一夢”。相信個中甘苦只有她自己最了然于心了。早在八年前,與怡海花園同時辦學,敢把大把大把的資金“燒”在社區教育上的香港開發商共有四家,可是八年后,當年同時起步的先行者,只剩下王琳達一人。1998年時,怡海全校僅有14名教職工,4個教學班,第一學期學生僅有93人,發展到2006年,全校目前學生總人數為1454人,教學班已達到51個。恰恰是1998年入學的第一批初中生,在怡海學校初高中六年的細心培育后,于2004年全國統一高考中一舉奪得了文科總平均分554.15分,名列全市第一的驚人成績,重點大學上線率94%,本科上線率100%。2005年怡海的畢業班再創佳績,高考的本科上線率仍保持100%,重點大學錄取率提高到96.4%、文、理科成績雙雙進入全市前十名。消息一經傳出,怡海學校名聲大震,不僅讓社區居民為之驕傲,也給整個怡海房產帶來豐厚的回報。如今,在別的學校都為生源少、招生難的景況發愁時,怡海的學校,包括幼兒園卻在為能多安排一名學生而努力。
迄今為止,王琳達精心打造的怡海學校,已經成為獨立發展、自負盈虧的教育產業,不再單單是開發商的配套附屬品或者吸引眼球的花架子。而她的腳步卻一如當年,堅定不移,落地有聲。早在2001年,王琳達就慨然出資千萬元為北京八中怡海分校高中生捐資助教,設立總金額為1000萬元的怡海獎學金,激勵學生們發奮圖強、立志成才,使每位在這所學校的高中生一年享受1.5萬元的全額資助。2003年北京第二實驗小學怡海分校入選《北京百所名牌中小學概覽》《中國名校六百家》。2004年王琳達又在社區內投資興建了一座建筑面積為33000平方米的現代化中學,可以設30個教學班,并擁有12000平方米學生宿舍,除實驗室、語音教室、計算機房、階梯教室外,還有室內籃球館、25米×50米的國際標準游泳館、天文觀測臺及可容納1000人同時就餐的學生食堂,而且教學樓采用了中央空調設施。小區的老人們在老年大學愜意地學習討論。隨著怡海花園四期工程的竣工,設在四期工程樓群中的又一座室內國際標準游泳館剛剛對小區居民開放。
回想這八年教育之路的艱辛,王琳達說:“教育是太陽下最光輝的事業。投資教育開辦學校,是我人生最大的快樂,是我開發怡海花園小區實現“快樂人生工程’的步驟之一,是我為實現‘科教興國’戰略自愿盡微薄心力之舉。我的心愿是:‘要辦學就要辦出好的學校,讓學生受到好的教育,全面提高學生的綜合素質。為此,我出巨資,請名家辦學,企業與名校擰成一股勁,強強合作,共鑄輝煌!’”
現在,辦教育對于王琳達來說,已經是一個令她如醉如癡,心神向往的使命了。“當怡海分校高三畢業的鈴聲響起時,我的心也隨之蕩漾……”。王琳達用女人的智慧和耐心將一個園丁的夢想、等待、夙愿,化成了璀璨耀眼的果實,成就了人們快樂和諧的生