似水流年

韓超峰

前幾天，正值畢業(yè)生離校之際，看著他們穿著學(xué)位服，三三兩兩地在校園里照相，有說(shuō)有笑十分開(kāi)心的樣子，不禁想起了一年前這個(gè)時(shí)候，自己也是這樣離開(kāi)了大學(xué)校園。當(dāng)然再過(guò)兩年，我也會(huì)和他們一樣離開(kāi)這個(gè)學(xué)校，而那將會(huì)是怎樣的情景呢？再次穿上學(xué)位服的我將會(huì)怎樣回憶這三年的時(shí)光呢？

去年秋天，我來(lái)到了這所學(xué)校。依然還是保持著大學(xué)時(shí)養(yǎng)成的習(xí)慣，下午上完課，當(dāng)別人都涌向食堂吃飯的時(shí)候，我卻回到寢室，拉上窗簾，開(kāi)始健身。我喜歡用威瓦爾第的《四季》和勃拉姆斯的《匈牙利舞曲》作為背景音樂(lè)，因?yàn)楫?dāng)弓拉在琴弦上時(shí)，就如同拉在心上一般。那時(shí)音樂(lè)穿透肌肉，融進(jìn)血液，把汗水一滴一滴地蒸騰出來(lái)，然后順著身體慢慢滑落，砸在地板上，四濺開(kāi)來(lái)。于是我的短促而有節(jié)奏的呼氣聲，也仿佛為這音樂(lè)增加了新的音符。鍛煉完后，把啞鈴整整齊齊地碼好，洗臉，吃飯，開(kāi)始晚上的學(xué)習(xí)。

就在這平靜而有秩序的生活中，我不可救藥地愛(ài)上了一個(gè)姑娘，一個(gè)竹子般青翠的姑娘，可結(jié)局卻無(wú)比苦澀。

我為此瘋狂地選了很多的課，好讓自己忙碌起來(lái)，不再去想她，不再去回憶過(guò)去的美好時(shí)光。只是，每當(dāng)夜晚精疲力盡地躺在床上的時(shí)候，她的音容笑貌就又浮現(xiàn)在了我的眼前。

周二的晚上上心理學(xué)，老師的風(fēng)趣幽默把一大屋子幾百號(hào)人全都放倒了。大家笑得前仰后合，樂(lè)不可支，笑完了還帶鼓掌致意。這個(gè)時(shí)候，我才意識(shí)到自己原來(lái)還是會(huì)笑的，還有開(kāi)心的能力。上完課回來(lái)，對(duì)面教室的燈還亮著，她正在那里上課。我就靜靜地站在窗前，搜尋著她的身影，卻只看到一片模糊的腦袋。她也會(huì)注意到站在窗前的我嗎？我不知道。

周三去北大聽(tīng)“西方文明史”的課，上課的時(shí)間很不好，在中午12∶30。很多人來(lái)不及吃飯，就把盒飯帶到教室里去。濃濃的飯菜氣息彌漫了整個(gè)屋子，如果沒(méi)有吃飯，這種氣味肯定能夠讓人饞得流口水，但是對(duì)于吃得飽飽的我，卻無(wú)異于折磨，就如同再美妙的鋼琴聲，在你昏昏欲睡的時(shí)候，也是一種噪音。

教室里人很多，又悶又熱。很多人都漫不經(jīng)心地聽(tīng)了一會(huì)兒，就權(quán)且把它當(dāng)做是醞釀情緒，然后就趴在桌子上呼呼大睡了。而這時(shí)坐在階梯教室的后面往前看，則是一個(gè)很有意思的場(chǎng)面，高高低低，參差不齊，就好像暴雨后的麥地一樣。

講課的是一個(gè)瘦高的老頭，聲音洪亮，很有激情，拿著一根不知從哪里揀來(lái)的樹(shù)枝，在投影的屏幕上點(diǎn)來(lái)點(diǎn)去，看起來(lái)非常不協(xié)調(diào)，讓人想笑。有時(shí)候他會(huì)陷入自己的思想里出不來(lái)，只好把一句話正著說(shuō)一遍，又反著說(shuō)一遍，那種感覺(jué)，仿佛三伏天吃了一個(gè)大西瓜，卻不知道怎么形容，只好反復(fù)地說(shuō)，太好吃了，真的太好吃了。每到這個(gè)時(shí)候，我就會(huì)情不自禁地靠在椅子上，舒展舒展身體，長(zhǎng)長(zhǎng)地打個(gè)哈欠。不知怎的，我覺(jué)得自己能夠體會(huì)到老師想說(shuō)什么，仿佛自己也吃了那個(gè)大西瓜一樣。

下課了，睡覺(jué)的人機(jī)靈地從夢(mèng)中醒來(lái)，作鳥(niǎo)獸散。

我背著書(shū)包，在熙熙攘攘的人群中穿梭著，去找自習(xí)教室。但往往是從二樓找到一樓，又從一樓返回二樓，才在角落里發(fā)現(xiàn)一個(gè)空閑座位。坐了下來(lái)，打開(kāi)筆記本，開(kāi)始寫(xiě)今天的日記。不遠(yuǎn)處有一對(duì)情侶在竊竊私語(yǔ)，仿佛老鼠偷吃糧食的聲音。我停下筆，等他們不說(shuō)了，再繼續(xù)寫(xiě)。寫(xiě)著寫(xiě)著，一陣睡意泛了上來(lái)，于是推開(kāi)筆記本，便趴下睡了。

常常在下午的時(shí)候，去國(guó)圖借書(shū)，出來(lái)后就坐在旁邊的小河邊上看。很多人排成一排在釣魚(yú)，我就離他們遠(yuǎn)遠(yuǎn)地坐著。看著看著，目光就從書(shū)上移開(kāi)了。河的對(duì)岸就是一個(gè)公園，高大的楊樹(shù)柳樹(shù)郁郁蔥蔥。年輕的父母帶著孩子在河岸上散步，小孩子一看到水就高興得不得了，邁著小腿，搖搖晃晃著下來(lái)了，父母也趕緊跟在后面。時(shí)不時(shí)還會(huì)有情侶相依偎著坐在河沿，把腳伸進(jìn)水里，搖晃著。

在我的面前，一群小魚(yú)兒浮了上來(lái)，費(fèi)勁地扭動(dòng)著身子，搖搖晃晃地游來(lái)游去。它們大都一寸多長(zhǎng)，微微泛著紅色。我盯著其中的一條，看著它從東面游到西面，又從西面游到東面，混入了一大群里，再也分辨不出來(lái)了。

這一段時(shí)間，自己變得很散漫，生活似乎失去了方向，在街頭的報(bào)攤上看到一本感興趣的雜志，就不假思索地買了回來(lái)。漸漸地，桌子上已經(jīng)堆了一大堆了，可是哪一本也沒(méi)有看完過(guò)。中午睡覺(jué)前，隨便地抽出一本，坐在窗前漫不經(jīng)心地翻看。窗外陽(yáng)光很耀眼，也很活躍。

陽(yáng)光統(tǒng)治了外面的世界，孤獨(dú)則彌漫了這間屋子，它如同潮濕的霧氣，一縷縷地滲入我的心。我感到呼吸困難，想要逃離，可是怎么也邁不開(kāi)腳步。其實(shí)，又能逃到哪里去呢？我問(wèn)自己。于是，搬來(lái)椅子坐在窗邊，繼續(xù)用讀書(shū)來(lái)麻痹自己。

遇到陰云密布的天氣，就會(huì)很興奮，騎上車子，逃離這熟悉的環(huán)境。在很小的時(shí)候，就愛(ài)上了這狂暴的寧?kù)o，經(jīng)常站在房檐底下看那閃電撕破烏云，然后等待著在巨響聲中戰(zhàn)栗。漫無(wú)目的地地騎著，看著往來(lái)行人腳步匆匆，為了躲避即將到來(lái)的雨，或者為了生活的忙碌。在茫茫人海中，個(gè)人是如此的渺小和微不足道，如同一大群黑壓壓螞蟻里的一只小螞蟻。這種渺小的感覺(jué)讓人放松，呼吸順暢。你不用擔(dān)心會(huì)遇上熟人，隨時(shí)準(zhǔn)備著點(diǎn)頭微笑；你可以很大聲地唱歌，不用擔(dān)心跑調(diào)，因?yàn)楦揪筒粫?huì)有人留意你；你也可以毫無(wú)掩飾地垂頭喪氣，不用裝出志得意滿、意氣風(fēng)發(fā)的樣子。在這陰云籠罩的天氣里，在這熙熙攘攘的馬路上，我找到了內(nèi)心深處的自己。

有時(shí)候，腦子里會(huì)突然蹦出這樣一個(gè)念頭：好久沒(méi)有出去了，然后，點(diǎn)點(diǎn)頭，自言自語(yǔ)地說(shuō)：對(duì)啊，好久沒(méi)有出去了，就立即去把地圖翻出來(lái)，找出一個(gè)認(rèn)為有意思的地方，標(biāo)上行車路線，第三天一大早，騎著自行車就出發(fā)了。在風(fēng)景區(qū)，常常會(huì)遇到三五成群的學(xué)生，嘰嘰喳喳地，旋風(fēng)般地在一個(gè)個(gè)標(biāo)志物前照相，又旋風(fēng)般地離去；也會(huì)看見(jiàn)年輕的情侶，手拉著手，默默地走著。我呢，獨(dú)自一人，沒(méi)有人嘰嘰喳喳，也沒(méi)有人牽手。

最近一段時(shí)間，老是想起大學(xué)里的事情。想起那破舊、混亂的寢室，想起那一張張笑臉；想起珞珈山上那絢爛的櫻花，也想起東湖岸邊那翠綠的垂柳。

曾經(jīng)在停電的夜晚，和寢室的兄弟一起在黑漆漆的珞珈山上游蕩，一直到午夜兩點(diǎn)；也曾經(jīng)在三更半夜爬起來(lái)，一群人跑到樓頂看流星雨；曾經(jīng)為運(yùn)動(dòng)會(huì)上的好成績(jī)意氣風(fēng)發(fā)過(guò)，也曾經(jīng)為即將到來(lái)的離別黯然神傷過(guò)。

多少次，站在教學(xué)樓的窗臺(tái)邊，看著下面人來(lái)人住，看著體育場(chǎng)上熱火朝天。他們出現(xiàn)在了我的筆下，我會(huì)出現(xiàn)在他們的夢(mèng)中嗎？

（郝陽(yáng)薦）