自始至終的愛(ài)

吳　鼎

他祖孫八代都是面朝黃土背朝天的農(nóng)民，偶爾進(jìn)城，看那高樓林立的城市，熙熙攘攘的人群，他覺(jué)得做一個(gè)城里人真好啊，但他也知道那不是自己的生活。直到有一天，他發(fā)現(xiàn)自己的兒子是那么聰明，應(yīng)該讓兒子成為一個(gè)城里人，讓他過(guò)上比自己更好的日子。要想把兒子培養(yǎng)成為城里人，最直接的方式是讓他上大學(xué)。

一大家子人靠他和妻子種的二十來(lái)畝薄田為生，收入只夠糊口。但是為了培養(yǎng)兒子，他四處舉債，硬是把兒子送到城里的重點(diǎn)中學(xué)讀書(shū)。爭(zhēng)氣的兒子沒(méi)有辜負(fù)他，考上了北京大學(xué)。而他已欠下了近十萬(wàn)元的債務(wù)。

兒子在學(xué)校的一切活動(dòng)他都全力支持，只是兒子提出要去登山時(shí)，他猶豫了。但最后他還是答應(yīng)了兒子，并給兒子寄了錢(qián)，作為登山的費(fèi)用。兒子不知道，那些錢(qián)是借來(lái)的。因?yàn)椋鞘菍W(xué)校組織的活動(dòng)，他不能讓老師和同學(xué)說(shuō)兒子不愿參加集體活動(dòng)。可是，兒子這一去就沒(méi)能回來(lái)。學(xué)校把他和妻子請(qǐng)到北京，告訴他們，孩子們?cè)庥隽搜┍馈从^，但他沒(méi)有哭，他是個(gè)硬漢子，他還要照顧悲痛欲絕的妻子。

幾位遇難學(xué)生的家長(zhǎng)向校方提出了一些要求，家屬們商量：學(xué)校是有責(zé)任的，我們要盯住校方，讓他們滿(mǎn)足我們的要求。大家一次次地與校方交涉，雙方僵持著。學(xué)校分別找家長(zhǎng)們談話(huà)，勸他們把后事處理完了就回去。遇難學(xué)生家屬的代表商定：不滿(mǎn)足我們的要求，絕不離開(kāi)。可是，一切后事處理完的第二天，他領(lǐng)著妻子，沒(méi)有和任何人打招呼，悄悄地離開(kāi)了北京。

剛到家，留在北京的家屬代表電話(huà)就打來(lái)了：“你怎么能走呢？孩子們的事不能就這樣完了，而且你兒子是最冤的一個(gè)，他本來(lái)不是A組的，是C組的后勤，是臨時(shí)換上沖頂?shù)摹Ｄ阏f(shuō)學(xué)校能沒(méi)責(zé)任嗎？我們堅(jiān)持下去，他們就會(huì)答應(yīng)我們的條件，你那些欠款一下子就可以還清了……你這樣做是為什么？難道你不愛(ài)自己的兒子嗎？”他沉默著，只是聽(tīng)。

“你到底為什么偷偷跑回去？你說(shuō)話(huà)呀！”電話(huà)里的聲音吼叫著。他哽咽著說(shuō)：“你愛(ài)兒子，我也愛(ài)兒子，正是因?yàn)槲姨珢?ài)兒子了，我才這么做。孩子在學(xué)校表現(xiàn)得那么優(yōu)秀，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、老師和同學(xué)，上上下下對(duì)兒子印象都好，我擔(dān)心我們這樣與學(xué)校僵下去，對(duì)兒子影響不好……”

對(duì)方什么話(huà)也沒(méi)再說(shuō)，掛斷了電話(huà)。不久，那些家長(zhǎng)也離開(kāi)了北京。

他是北京大學(xué)山鷹社在西夏邦瑪西峰遇難的學(xué)生之一張興佰的父親張清春——黑龍江省齊齊哈爾市梅里斯區(qū)腰店村的一位普通農(nóng)民。

（摘自《陽(yáng)光》）