班級足球賽報道

穎　然

2006年6月18日，在桂林市育才小學舉行了一場足球比賽，六（3）班以1：0打敗了六（2）班，為他們畢業前夕的足球賽劃上了圓滿的句號。

這場比賽可以說是贏得非常不容易，有好幾次，六（2）班的隊員幾乎把球踢進了六（3）班的球門，還有幾次不應該的失誤導致六（3）班射門偏了位。但下半場六（2）班將球踢出己方底線，為六（3）班提供了絕好的角球機會。六（3）班的3號隊員憑借一腳勁射，為六（3）班贏得了寶貴的一分。在最后的幾分鐘，六（2）班的隊員明顯體力不支。最終，六（3）班贏得了這場比賽。

比賽結束后，六（2）班的一位隊員坦言：“六（3）班的實力真的很強，我十分佩服他們。”一位六（3）班的隊員激動得流下了眼淚。六（3）班班主任也掩飾不住心中的快樂，六（3）班的全體同學都沉浸在歡樂之中。六（3）班的拉拉隊員還特意準備了水、飲料，來犒勞這次球賽中的“功臣”呢。

“報道的開頭，就交代了事情的結果”，寫對了，一開頭就寫了比賽的結果。

“接下來才寫事情的大體經過。”又遵照了報道的寫作要求，這段接著寫了比賽的經過。

補寫賽后的一些花絮。這很像一篇正規的新聞報道。如果題目能夠“突出了報道的最重要的內容”就更好了。比如，題目可以改為：《桂林市育才小學班級足球比賽圓滿結束》，或者《六（3）班贏得我校班級足球比賽冠軍》等。