藍眼睛，棕眼睛

唐若水

鈴聲未響。女教師琴思就快步走進了三年級教室。細心的女生們發現：今天，老師的神情有些異樣，一種不可名狀的憂郁在她的眼睛里閃爍……

不過，當她的目光與孩子們相遇時，眼中似乎又漾起了一絲笑意。“瞧瞧你們眼睛的顏色吧，”她說，“依我看，棕色眼睛的人要比藍色眼睛的人聰明、干凈。你們說是嗎?”

棕眼睛的學生互相瞅著。他們對老師的話感到困惑：而藍眼睛的學生則開始不安地騷動了起來。在這個班上，有17個學生是藍眼睛。而另外11個是棕眼睛。

“藍眼人的記性就是不如棕眼人，是嗎?”老師繼續問道。

沉默片刻后，只聽見棕眼學生紛紛贊同：“沒錯。老師說得對極了!”一個棕眼學生甚至輕蔑地瞥了一眼他的藍眼同桌。

下課了，在老師的指揮下，棕眼學生可以像往常一樣飲用沙濾水，但藍眼學生卻被莫名其妙地剝奪了這個權利。“這是為什么?”有個藍眼女孩吃驚地發問，她睜得大大的眼睛中滿是憤怒和不平。

“因為——因為你們藍眼人就是不行!”一個棕眼男孩得意地說。

女教師繼續在玩“魔術”。下課時她讓棕眼學生多玩了5分鐘，午餐時她叉讓他們優先買菜和用餐。

而藍眼學生只能可憐巴巴地待在一旁。

又開始上課了。琴思問：“誰來坐在前排?”“當然是我們棕眼人嘍!”幾個棕眼學生得意地大嚷。當孩子們將自己的桌椅搬向各自的新位置時，教室里鬧哄哄地亂作了一團。

“以后，藍眼人要受到邀請才能和棕眼人一起玩。”老師宣布道，“不過，棕眼人要想和藍眼人一起玩，事先最好鄭重考慮一下。你的棕眼朋友對你這么做會有什么看法……”

開始提問了。如果一個棕眼學生回答問題時結結巴巴，琴思就連聲說“沒關系”，并耐心地幫助他；但要是個藍眼學生笨嘴拙舌時。她就連連搖頭嘆氣，并喊一個棕眼學生來糾正他……

就這樣，“藍眼睛”似乎已成了“愚蠢”的代名詞。課間休息時，再也沒有棕眼學生邀請藍眼學生一起游戲了。藍眼人這下可真是窩囊透了!他們的表情、眼神、步態乃至說話的口氣都顯得分外沮喪，就像一群斗敗了的公雞。他們所做的作業也反常的錯誤百出，他們的表現似乎越來越證實：他們真的低人一等。相比之下。棕眼人則顯得如此聰明伶俐而討人喜歡，他們也開始深信自己要比藍眼人高貴……

第二天早晨，上第一節課時，棕眼學生卻個個傻了眼——原來，琴思老師完全改口了。“昨天我弄錯了，”她說，“事實上，應該是藍眼人比棕眼人高貴。”棕眼學生頓時像泄氣的皮球。而原本沮喪萬分的藍眼學生卻哈哈大笑了起來——但笑聲中卻帶著疑惑。

接著，同前一天相似的“魔術”又一次地玩了起來。不過。這次藍眼人對棕眼人要寬宏大量一些——也許，這是由于他們已經嘗過了受人歧視的痛苦；也許，他們動了惻隱之心。但盡管這樣，這天放學前，教室里亂哄哄的，孩子們的藍眼睛和棕眼睛里都冒著敵對的火花；而琴思坐在一旁，嘴角傷心地抽動著……

“孩子們，想一想吧。”她突然發問道，“這兩ian我們干了什么傻事?”孩子們都愣住了。“難道眼睛的顏色真的能決定人的優劣嗎?”她繼續問道。

“不能!”孩子們很快領悟了老師的意思。

“那么，現在你們一定明白了：種族歧視是多么荒誕啊!”她說。

隨后，藍眼人和棕眼人重新拉起了手。他們簇擁著女教師，女教師則緊緊摟著他們——藍眼睛、棕眼睛，每個人眼中都淚光閃閃……