平　靜

朱立生

半山小學(xué)有九個老師，天天吃飯、上課、曬太陽，端著水杯說事、聊天，日子本來過得很是平靜。

上級見半山小學(xué)九個老師教九個班，心血來潮讓他們請個代課老師，每月只有三百塊錢，寒暑假不拿工資。

三百塊錢一個月，鬼才來。但卻真有人來，叫阿梅，她家里窮，還帶著孩子，據(jù)說她只讀到初二。

從此，日子開始不平靜。因為只讀初二的阿梅教書仿佛是博士后，三百塊像拿了三千塊。學(xué)生都圍著阿梅轉(zhuǎn)，一個個笑得小太陽似的，成績呼啦啦地長。九個科班出身的老師彼此照面，都有說不出的尷尬。

日子真是不平靜，高談闊論忽然少了很多味道。阿梅只得三百塊錢，還是教育局發(fā)的，但九個老師卻都像阿梅搶了自己的錢似的，都冷冷地躲著阿梅。

好在這樣的日子只過了半年，上面一不小心分來一個大學(xué)生。大學(xué)生一腳戳在這山旮旯里，生生把個阿梅給戳走了。學(xué)生昏天黑地地哭，九個老師莫名其妙地笑。什么世道，還是硬本本吃的飯長。

平靜又開始回來，太陽又曬得有趣起來。

大學(xué)生工資一千多塊，卻不滿這里，天天陰著臉上課，有時干脆不上。學(xué)生聽他的課如聽天書，都想著阿梅老師，成績像割韭菜似的，一茬一茬地倒。

九個老師卻奈何不了他，他的本本硬，工資多，不像三百塊的阿梅。誤人子弟，但那是教育局的事，不是老師的事。九個老師只是氣，憑什么混日子也得一千多?這日子真是沒法平靜!

大學(xué)生也有自知之明。他不知怎么找到阿梅，讓阿梅替他上課，把工資都給她。他自己，卻跑到廣東去了。阿梅不要一千多塊，她只要有課上就很高興，學(xué)生們也很高興。阿梅最后只得七百塊，是大學(xué)生堅持給的。剩下的，都歸了學(xué)校的小金庫。說好了，小金庫只九個老師分，阿梅不分。

走了一個人，來了一個人，課沒多上一節(jié)，工資卻平白無故長了，真是好事。九個老師照樣吃飯、曬太陽、喝水、聊天，心里隱隱地笑，盼著年終來臨。

錢，真是個奇怪的東西。

可是這樣平和的心情沒有持續(xù)多久。一個消息打破了半山小學(xué)的平靜——那個連小學(xué)生都教不好的大學(xué)生進了一家公司，據(jù)說一個月工資就五千多塊。

九個老師第一次發(fā)現(xiàn)自己的傻——人家在外面發(fā)財，自己還傻呼呼地幫他守著“鐵飯碗”，真是傻得不能再傻。

于是大家憤然，連夜聯(lián)名寫信，反映大學(xué)生擅自離崗事件，強烈要求教育局做出處理，否則也要讓自己的老婆孩子代課云云。后來，教育局只好將他除名了事。發(fā)生這樣的事，教育局對半山小學(xué)大為惱火，認為花三百塊錢請一個代課老師根本沒有必要，所以阿梅只好第二次離開她所喜歡的講臺。

一千塊沒了，小金庫沒了，阿梅走了，九個老師又回到先前的日子。但奇怪的是，九個老師的心情卻出奇的好。半山小學(xué)又恢復(fù)了往日的平靜。

[選自2007年8月2日《寧夏網(wǎng)》]