韋鳳新
“請您當(dāng)老師”

蘇老師在縣五小教了30年書,很受同事和學(xué)生敬重,沒想到這天上課時(shí),她遇上一個(gè)難堪。
原來,這天蘇老師給學(xué)生講解詩人李白的《贈(zèng)汪倫》,一位叫紀(jì)小山的學(xué)生突然舉手要求發(fā)言,說:“老師,你說的和我在網(wǎng)上看到的不一樣!網(wǎng)上說,‘踏歌不只是在唱歌,主要是一種舞蹈,是邊跳邊唱的一種舞蹈,而且是汪倫帶著一群人在邊跳邊唱,說明汪倫送別李白的時(shí)候,場面非常隆重。”接著,好幾個(gè)學(xué)生都搶著發(fā)言,說電腦上就是這么說的。
小學(xué)四年級的學(xué)生竟然一個(gè)個(gè)說出這樣的話來,把蘇老師嚇了一跳,現(xiàn)在的孩子真是了不得!
課后一了解,她發(fā)現(xiàn)班上的學(xué)生個(gè)個(gè)會用電腦,天天都上網(wǎng)。遇上疑難問題到網(wǎng)上一搜索,馬上迎刃而解,而且,他們連玩游戲、聊天也在電腦上,只要不上學(xué),每個(gè)人在電腦前一坐就是一整天,連飯都顧不上吃。
蘇老師心里一陣嘆息,時(shí)代發(fā)展真快,自己落伍了。
這天晚上,蘇老師上街回家,發(fā)現(xiàn)身后跟著一個(gè)人,那個(gè)人走得不緊也不慢,但竟然和她騎著車子一樣快。她騎到自己家門口剛停下,那個(gè)人就趕了上來,禮貌地問:“您就是蘇老師吧?”
蘇老師點(diǎn)點(diǎn)頭,問他有什么事,這人很鄭重地鞠了一躬,說:“我想請您去當(dāng)老師。”
又是一個(gè)想“挖”她的人!蘇老師笑著說:“謝謝你看得起我,但我不想離開我的這些學(xué)生。”
這人一聽急了,說:“蘇老師,我們知道五小需要您,可我們那里的孩子更需要您啊。您對他們來說,就像是救苦救難的菩薩,我們等著你去改變世界啊!”
蘇老師見過愛吹牛的人,但真沒見過把話說得如此夸張的,她搖搖頭,說:“你太抬舉我了,我只不過是一個(gè)小學(xué)老師,哪有這么大的能耐?”說罷,再不理會這個(gè)人,進(jìn)了屋就關(guān)上了門。
第二天,蘇老師加好班回到家天已經(jīng)黑了,還沒到門口,就看到那個(gè)人已經(jīng)站在她家門口等著,沒等那個(gè)人開口,蘇老師就說:“你別再說了,我不會跟你走的。”這個(gè)人見她說得決絕,突然“撲通”一聲跪了下來,叫道:“我替千千萬萬個(gè)孩子求您了,您去看一看吧。”
怎么會有這樣的人!蘇老師火了,不再理會這個(gè)人,徑直打開家門走了進(jìn)去。想不到這個(gè)人竟然跟著進(jìn)了屋,叫道:“您既然不相信我說的,我只好對不起您了。”說著,掏出一個(gè)亮晶晶的東西,舉在手上。蘇老師吃了一驚,驚聲叫道:“你想干什么?”哪知話音未落,只見那人手中的東西一閃,蘇老師只覺得腦子突然一片空白,然后就什么也不知道了。
“看不清這個(gè)世界”
蘇老師醒來時(shí),發(fā)現(xiàn)自己躺在一張柔軟的沙發(fā)上。屋子里除了這張沙發(fā)和一套桌椅,其他的什么也沒有。她拿出手機(jī)想打電話,卻發(fā)現(xiàn)根本沒有信號,抬頭看到桌子上有一部電話,就過去拿起話筒,可再一看,電話上竟然連一個(gè)按鍵也沒有,她走到門口輕輕一拉門,這門倒是應(yīng)聲而開了。
她走到屋外,沒看到一個(gè)人,悄悄走到大街,街道上倒是人來人往,但每個(gè)人穿的衣服都是灰色的,每個(gè)人都像盲人一樣兩眼朝天,什么都不看,卻一個(gè)個(gè)健步如飛,蘇老師仔細(xì)看了好一會,才發(fā)現(xiàn)他們腳上的鞋子都裝著輪子。
她繼續(xù)往前走,來到一座山上,看到一位三十來歲的女人帶著幾個(gè)孩子走在山間小路上,這幾個(gè)孩子一個(gè)個(gè)睜著明亮的大眼睛,朝四處指指點(diǎn)點(diǎn),蘇老師舒了一口氣:原來孩子們的眼睛都是好的。
這時(shí),一個(gè)女孩指著路邊一棵樹,喊道:“媽媽,那棵樹上的綠葉好綠啊,真好看。”
蘇老師一看,嚇了一跳,那是一棵楓樹,葉子紅得像火,哪里是綠色的?
正在這時(shí),又有幾個(gè)孩子跟著他們媽媽上來了,也指著那棵楓樹叫道:“媽媽,那棵樹的顏色好綠啊!”
蘇老師大吃一驚,忙問這些孩子:“你們怎么說那些樹葉都是綠色的?”
孩子們說:“是啊,電腦上說,樹葉是綠色的,鮮花是紅色的。”
蘇老師又指著路邊一叢菊花,問:“你們說,這花是什么顏色?”
幾個(gè)孩子一齊說:“它們是花,當(dāng)然是紅色的。”
蘇老師急了,又問:“你們的老師沒告訴你們怎么認(rèn)顏色嗎?”
沒想到她的話讓孩子們一片茫然:“老師?老師是做什么的?我們只有爸爸媽媽,沒有老師。”
蘇老師又問旁邊帶孩子的女人:“你們這里沒老師嗎?那你們怎么學(xué)知識,學(xué)文化?”
這位女人說:“我們打開電腦就什么都知道,要老師干什么?”
蘇老師激動(dòng)地說:“可楓葉是紅色的,孩子們卻說成是綠色;菊花是黃色的,孩子們卻說是紅色!”
女人吃驚地說:“是嗎?楓葉真是紅色的嗎?菊花真是黃色的嗎?就算是,可我們到后來視力會越來越弱,知道了又有什么用?”
正在這時(shí),那個(gè)將蘇老師劫來的男子趕了過來,嘆息一聲,說:“蘇老師,這些孩子現(xiàn)在只是分不清五顏六色,但再過幾年,他們就看不清這個(gè)世界了。”
蘇老師非常驚奇,問:“怎么會看不清這個(gè)世界?街上那么多人不都行走自如嗎?”
男子說:“那是因?yàn)槲覀兊男佣寄茏詣?dòng)辨別地形,自動(dòng)調(diào)整角度、方向和速度,但我們長大后都會變成極度近視,眼前全是模糊一大片。”
“指望你們了”

男子接著說,他們這個(gè)時(shí)代比蘇老師生活的時(shí)代晚了一百多年,生活在這個(gè)時(shí)代的人們,一刻也離不開電腦,幾乎所有的問題都是靠點(diǎn)鼠標(biāo)來解決,每個(gè)人從生下來開始每天盯著電腦,因?yàn)橛醚圻^度,人類的眼睛迅速發(fā)生退化,年紀(jì)稍稍大一點(diǎn)就變成極度近視,連分辨顏色這樣的事也得靠電腦來完成。再下去,只怕連味覺、快感、關(guān)愛等基本功能都要喪失,全被電腦代替……
蘇老師深感震驚,又感到無能為力,就問這個(gè)男子:“你請我來,我又能做什么呢?”
這位男子說:“人類要找到出路,必須擺脫電腦。擺脫電腦,只能從孩子做起。我的祖爺爺叫紀(jì)小山,是您的學(xué)生,他在筆記中說您是一位非常好的老師,我想請您來給我們的孩子當(dāng)老師,讓孩子們從您的言傳身教上得到知識和經(jīng)驗(yàn),擺脫電腦!”
蘇老師想了想,說:“不,我不能留下來,你還是送我回去吧。我要回去教育我們那個(gè)時(shí)代的孩子們,既要會用電腦,又不能過分依賴電腦。只要我們做到了,你們這個(gè)時(shí)代的人就不會出現(xiàn)現(xiàn)在這種情況。”
男子聽了蘇老師的話,又“咚”地一下跪下來,說:“請您轉(zhuǎn)告你們那個(gè)時(shí)代的人,我們就指望你們了!”
(題圖、插圖:魏忠善)