感統(tǒng)訓(xùn)練進(jìn)行時(shí)（６—１２個(gè)月）

寶寶身體的協(xié)調(diào)發(fā)展，是父母最大的心愿。適時(shí)開始感統(tǒng)訓(xùn)練吧!

走進(jìn)五彩繽紛的感統(tǒng)訓(xùn)練世界，簡(jiǎn)單有趣的玩具、富有愛(ài)心的動(dòng)作指導(dǎo)，吸引著寶寶的注意力。抬頭挺胸、奮力爬行、小心穿越，在可愛(ài)的小游戲中，寶寶的平衡、距離、空間能力都在不斷地增強(qiáng)。當(dāng)寶寶開始翻身、開始爬了，一定要馬上加入感統(tǒng)訓(xùn)練的行列嘍!

理論篇

理論往往是很枯燥的，但卻是最科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)模梢詭椭懔私獾絾?wèn)題的關(guān)鍵所在，有了重視，才能真正去思考如何去實(shí)踐。

1 認(rèn)識(shí)感覺(jué)統(tǒng)合

感覺(jué)統(tǒng)合是指，將人體器官各部分感覺(jué)信息輸入組合起來(lái)，經(jīng)大腦統(tǒng)合作用，對(duì)身體外的知覺(jué)做出反應(yīng)。只有經(jīng)過(guò)感覺(jué)統(tǒng)合，神經(jīng)系統(tǒng)的不同部分才能協(xié)調(diào)，使個(gè)體與環(huán)境順利接觸；如果沒(méi)有感覺(jué)統(tǒng)合，大腦和身體就不能協(xié)調(diào)發(fā)展。

2 感覺(jué)統(tǒng)合誤區(qū)

長(zhǎng)大了自然就會(huì)協(xié)調(diào)——有的父母認(rèn)為，寶寶的身體不協(xié)調(diào)是年齡太小的原因，長(zhǎng)大了自然就會(huì)正常。其實(shí)在0—3歲，特別是6—12個(gè)月，正是寶寶學(xué)爬、學(xué)走的關(guān)鍵期，也是建立感覺(jué)統(tǒng)合能力最佳的時(shí)期，錯(cuò)過(guò)了時(shí)機(jī)，寶寶的身體會(huì)有很多的潛力受到限制，得不到充分的發(fā)揮。

游戲也要有限制——有的父母會(huì)因?yàn)樯匙印⒛喟吞K而制止寶寶的游戲，其實(shí)每一個(gè)游戲都有其可貴之處，只要在保證安全的前提下，不要阻礙寶寶的興趣延伸。

學(xué)步車有利于早走路——有的父母為了讓寶寶快點(diǎn)學(xué)會(huì)走路，用學(xué)步車來(lái)進(jìn)行“輔正”，其實(shí)這恰恰違背了成長(zhǎng)的正常要求。寶寶的爬行期是不可逾越的，要盡可能讓寶寶爬行，這樣才有利于四肢肌肉的發(fā)育，為今后的成長(zhǎng)里程奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

感統(tǒng)訓(xùn)練交給老師就行了——有的父母重視到了感統(tǒng)訓(xùn)練，卻認(rèn)為有專業(yè)老師帶著寶寶就可以了，無(wú)需自己費(fèi)心。其實(shí)訓(xùn)練過(guò)程中的親子交流才是感統(tǒng)發(fā)展的重要基礎(chǔ)，有了你的鼓勵(lì)與贊揚(yáng)，寶寶才會(huì)更加努力地去訓(xùn)練，而且有助于寶寶身心的健康發(fā)展。

3 感覺(jué)訓(xùn)練的重要性

提供感覺(jué)信息給寶寶，幫助中樞神經(jīng)系統(tǒng)的開發(fā)；

幫助寶寶抑制和調(diào)節(jié)感覺(jué)信息；

幫助寶寶對(duì)感覺(jué)刺激做出有結(jié)構(gòu)的反應(yīng)，最終目標(biāo)是達(dá)丑綜合能力的提升，如行為能力、組織能力、學(xué)習(xí)能力、集中注意的能力。

游戲篇

理論聯(lián)系實(shí)踐，帶寶寶一起動(dòng)起來(lái)，玩起來(lái)吧，這才是我們真正腳踏實(shí)地要做的事情，為寶寶制定科學(xué)的感統(tǒng)訓(xùn)練課程，在游戲中體會(huì)成長(zhǎng)的快樂(lè)!今天我們向你推薦8個(gè)感統(tǒng)小游戲，不妨試試看，驚喜隨時(shí)都會(huì)出現(xiàn)哦!

游戲1 手偶來(lái)跳舞

父母手上戴一個(gè)色彩鮮艷的玩偶，一邊唱寶寶最喜歡的兒歌，一邊不斷地舞動(dòng)手偶，讓寶寶的眼神隨之游動(dòng)，讓手偶和寶寶進(jìn)行交流，小家伙都非常喜歡這種方式：還可以把寶寶抱坐在腿上，給他的小手上也戴上手偶，伴隨著兒歌，一起搖擺身體。

游戲功能：這個(gè)游戲不僅僅是對(duì)寶寶視覺(jué)的刺激，同時(shí)也對(duì)聽覺(jué)、平衡能力、交際能力起到了積極的提升作用。

游戲2 爬過(guò)小拱橋

媽媽平躺在地板上，用玩具逗引寶寶爬過(guò)來(lái)，試著爬過(guò)媽媽的身體：然后媽媽手腳著地，彎成拱形，吸引寶寶從下面爬過(guò)去。

游戲功能：爬行對(duì)于寶寶的頭頸、四肢、視覺(jué)等發(fā)育都有著不可估量的作用，因此一定要讓寶寶多爬，這樣才有助于健康的感覺(jué)統(tǒng)合。

游戲3 叫醒皮膚

撫觸是寶寶最享受的時(shí)刻，父母可以通過(guò)不同的方式來(lái)刺激寶寶的皮膚：比如用羽毛輕輕地拂過(guò)、用軟毛刷慢慢地刷過(guò)、用筆桿輕輕地敲打，都是喚醒寶寶皮膚的好辦法。

游戲功能：缺少觸覺(jué)刺激的寶寶，會(huì)有膽子小、愛(ài)哭、適應(yīng)性差等能力上的弱點(diǎn)，因此對(duì)皮膚的刺激能夠有效地緩解這種感統(tǒng)上的失調(diào)，同時(shí)在喚醒皮膚的過(guò)程中，也是不錯(cuò)的親子交流時(shí)機(jī)，不要錯(cuò)過(guò)哦!

游戲4 寶貝足球賽

媽媽趴在寶寶的對(duì)面，把球推給他，鼓勵(lì)寶寶再把球傳遞回去；一個(gè)家長(zhǎng)提起寶寶，使其雙腳離地，讓寶寶嘗試踢球給另一個(gè)家長(zhǎng)，重復(fù)若干次。

游戲功能：在運(yùn)球的過(guò)程中，寶寶的視覺(jué)、肌肉能力和平衡能力都得到了鍛煉，同時(shí)在你來(lái)我往的過(guò)程中，還讓寶寶慢慢地學(xué)著協(xié)同合作。

游戲5 小小飛行員

媽媽躺在地板上，讓寶寶呈俯臥姿趴在小腿上，拉著寶寶的雙臂，慢慢地伸展開來(lái)，順勢(shì)抬腿，讓寶寶呈飛翔姿勢(shì)，重復(fù)若干次。

游戲功能：在這個(gè)游戲過(guò)程中，寶寶與媽媽的眼神互動(dòng)會(huì)讓他感到無(wú)比的開心，同時(shí)在“飛翔”中，平衡能力、肌肉配合能力，以及膽量都得到了提升。

游戲6小戰(zhàn)士果泥潭

在寶寶的面前設(shè)制若干障礙——小墊子、枕頭等，在障礙另一頭用玩具逗引他，鼓勵(lì)他慢慢地爬過(guò)一個(gè)又一個(gè)“泥潭”，順利到達(dá)彼岸，拿到寶貝。

游戲功能：在爬行的過(guò)程中，寶寶會(huì)遇到很多“坎坷”，這對(duì)他的平衡能力和感官的敏感度都是一個(gè)不小的挑戰(zhàn)。

游戲7 我是大力士

給寶寶安排一個(gè)任務(wù)——做個(gè)搬動(dòng)工，讓他把小桌子推到門口，把小椅子推到客廳，自己推著小車子散步，根據(jù)寶寶的實(shí)際能力來(lái)安排重量，減少摩擦力，不要讓他有挫敗感。

游戲功能：在寶寶直立推物時(shí)，四肢肌肉能力、平衡能力都得到了很好的鍛煉，同時(shí)也是直立行走的一種訓(xùn)練方式。

游戲8 鉆過(guò)小山洞

準(zhǔn)備一個(gè)兩邊通透的麻袋，或者用若干枕頭支起一個(gè)長(zhǎng)約兩米的小山洞，逗引寶寶鉆進(jìn)去，并且自主地爬出來(lái)。

游戲功能：在相對(duì)比較暗的環(huán)境中爬行，對(duì)寶寶的視覺(jué)、聽覺(jué)、平衡等全方位感統(tǒng)都是一個(gè)不錯(cuò)的挑戰(zhàn)，連膽量都會(huì)得到增強(qiáng)。