寶寶從書(shū)本中得到的快樂(lè)可以幫助他們形成對(duì)閱讀的有益的態(tài)度,養(yǎng)成一生的欣賞趣味,這比教給他們識(shí)字、數(shù)數(shù)更重要。因此,爸爸媽媽在和寶寶共享閱讀時(shí)光時(shí),最重要的是要讓寶寶感受到輕松和愉悅。
閱讀之樂(lè):引導(dǎo)寶寶去思維
家長(zhǎng)最好能每天抽出半小時(shí)來(lái)和寶寶一起看書(shū)。別小看這每天半個(gè)小時(shí)的親子閱讀,它能讓你的孩子在無(wú)限的想象空間中獲得巨大的樂(lè)趣。圖畫(huà)書(shū)中的小草、小花、小動(dòng)物的表情、色彩和動(dòng)作,因?yàn)閶寢尭挥斜砬榈闹v解而成了鮮活的畫(huà)面。
心理學(xué)家說(shuō),嬰兒時(shí)期是需要環(huán)境刺激的,和孩子一起閱讀,可以刺激他的聽(tīng)力、視覺(jué)。五顏六色的卡片,媽媽對(duì)寶寶的注視、撫愛(ài),以及甜美的聲音,這些對(duì)寶寶都是一種刺激。
這個(gè)時(shí)期是孩子語(yǔ)言和智力迅速發(fā)展的時(shí)期,寶寶從咿呀學(xué)語(yǔ),到重復(fù)說(shuō)“車(chē)車(chē)”、“帽帽”等,一直到他能說(shuō)簡(jiǎn)單的句子,表達(dá)完整的意思,這是寶寶獲得巨大進(jìn)步的過(guò)程,也是媽媽每天不斷努力的結(jié)果。
當(dāng)媽媽們充滿戲劇色彩、熱情洋溢地一遍又一遍地給寶寶朗讀故事時(shí),寶寶會(huì)充分發(fā)揮自己的想象力,使得故事成為影響孩子思維的最好方式。
游戲之樂(lè):亦書(shū)亦玩具
寶寶非常喜歡媽媽陪著他看書(shū)、講圖書(shū)中的故事。對(duì)寶寶來(lái)說(shuō),書(shū)是一種能打開(kāi)合上、能學(xué)說(shuō)話的玩具。
媽媽與寶寶在輕松而溫馨的環(huán)境中開(kāi)始你們的閱讀游戲吧。即使寶寶說(shuō)出一連串誰(shuí)也聽(tīng)不懂的話,媽媽也要用鼓勵(lì)的眼睛望著他。讓寶寶模仿你的面部表情、手勢(shì)和語(yǔ)調(diào)變化。當(dāng)你和他講到新詞時(shí),你要向他打手勢(shì)去強(qiáng)調(diào)它們,并像做游戲一樣,不厭其煩地重復(fù)這些新詞。
在房間里裝個(gè)可愛(ài)的小書(shū)架,把寶寶的小畫(huà)書(shū)一本本擺放好,讓他逐漸意識(shí)到:那些色彩鮮艷、圖案耀眼、被媽媽叫做書(shū)的東西里面,有著很好聽(tīng)、很好玩的故事和游戲。
成長(zhǎng)之樂(lè):不同需求不同選擇
不同年齡段的寶寶,對(duì)書(shū)本的需求也不一樣,媽媽在給寶寶選擇圖書(shū)時(shí),可以參考以下意見(jiàn):
0—6個(gè)月的嬰兒:他們喜歡一些朗朗上口、韻律優(yōu)美、短小精悍的兒歌以及色彩鮮艷、內(nèi)容簡(jiǎn)單的圖畫(huà)書(shū)。書(shū)的質(zhì)量一定要好,色彩要鮮艷、圖案要清晰,最好是柔軟的布書(shū),在便于寶寶訓(xùn)練抓握的同時(shí)又能避免刮傷孩子。這類(lèi)讀物不僅能幫助寶寶認(rèn)識(shí)周?chē)?jiǎn)單的花、草、動(dòng)物、玩具等,還可以培養(yǎng)嬰兒對(duì)韻律的基本認(rèn)識(shí)和對(duì)色彩的初步印象。
推薦產(chǎn)品:
手掌書(shū)系列:《小鴨子》
推薦理由:
“我們家里養(yǎng)了一群小鴨子,我每天早上趕著它們?nèi)コ靥晾铩边@是一首瑯瑯上口的兒歌,小鴨子是怎么樣生活的呢?媽媽可以一邊唱一邊告訴寶寶……
6—12個(gè)月:對(duì)這一年齡段的孩子來(lái)說(shuō),媽媽可以選擇這三類(lèi)圖書(shū):
1 能促進(jìn)寶寶觀察力培養(yǎng)及訓(xùn)練的認(rèn)知系列;
2 符合其理解能力的簡(jiǎn)單故事和圖畫(huà)書(shū);
3 超越其年齡、父母覺(jué)得更豐富、更有趣的讀物,讓他從講故事人的語(yǔ)調(diào)、體態(tài)、表情中體會(huì)到故事給人帶來(lái)的美。
推薦產(chǎn)品:
認(rèn)知系列:《農(nóng)場(chǎng)里》
推薦理由:
1 根據(jù)寶寶的認(rèn)知能力和運(yùn)動(dòng)能力而設(shè)計(jì),尺寸符合寶寶的抓握特征;
2 畫(huà)面清楚、色彩明亮、造型大而生動(dòng),吸引寶寶的注意力,啟發(fā)寶寶的認(rèn)知力、感知力;
3 手感柔軟、圖案簡(jiǎn)單,給寶寶提供多種感覺(jué)。
1—2歲:這時(shí)的寶寶已經(jīng)開(kāi)始學(xué)習(xí)理解簡(jiǎn)單的寓言、笑話、詩(shī)歌。文學(xué)作品的一切體裁,只要其涵蓋的內(nèi)容不超過(guò)孩子的生活體驗(yàn),他就能夠聽(tīng)懂。給孩子選書(shū),更要考慮知識(shí)含量以外的因素,以豐富孩子的生活體驗(yàn)和增加他對(duì)文學(xué)作品的欣賞力。
推薦產(chǎn)品:
寓言、倫理系列:《塞翁失馬》
推薦理由:
1 外形夸張、獨(dú)特,畫(huà)面簡(jiǎn)單易懂,為您給寶寶演繹這些流傳千年的經(jīng)典寓言故事提供了最佳道具;
2 可以根據(jù)寶寶認(rèn)知能力的變化而演繹不同的故事版本,著重于促進(jìn)寶寶的聯(lián)想能力,引導(dǎo)寶寶按照自己的思維方式去擴(kuò)展故事版本,促進(jìn)寶寶創(chuàng)造性思維方式的形成。
2—3歲:這時(shí)父母更要每天與孩子分享閱讀。這個(gè)年齡的孩子非常喜歡情節(jié)曲折的故事。媽媽可以嘗試在故事書(shū)的基礎(chǔ)上自己編一些書(shū)本以外的情節(jié)。另外,這一階段孩子已經(jīng)可以從閱讀中享受到美好的情感。
推薦產(chǎn)品:
認(rèn)識(shí)自然系列:《小雪人》
推薦理由:
1 一個(gè)充滿愛(ài)心的故事,讓寶寶體驗(yàn)到幫助別人的樂(lè)趣,培養(yǎng)寶寶的愛(ài)心;
2 通過(guò)互動(dòng)的方式,向?qū)殞殱B透一些大自然的變化規(guī)律,啟發(fā)寶寶自己去展開(kāi)各種聯(lián)想,這些聯(lián)想有助于寶寶發(fā)散式思維方式的形成。