趣味玩具書

玩，是寶寶的天性，即便是面對(duì)閱讀這一件看似嚴(yán)肅的事情，依然無法抑制住寶寶們不斷跳躍的玩樂細(xì)胞。你瞧一一

寶寶會(huì)把書打開當(dāng)成屋頂進(jìn)行假想游戲：

會(huì)用書充當(dāng)積木進(jìn)行堆壘拼擺：

或者拿著圖書當(dāng)作扇子……

此情此景，身為父母的你也許會(huì)板起面孔制止寶寶的行為，殊不知，這一舉動(dòng)已經(jīng)在無形中降低了寶寶對(duì)于圖書的興趣。所以，請(qǐng)收起你嚴(yán)厲的表情，放手讓寶寶把圖書當(dāng)作玩具吧。通過玩耍，可以降低寶寶對(duì)圖書的陌生感，提高寶寶對(duì)閱讀的勝任感，讓寶寶像喜歡玩具一樣喜歡圖書，培養(yǎng)寶寶閱讀興趣的基礎(chǔ)。

玩具書，讓閱讀更快樂

“我希望孩子能在閱讀中游戲，也能在游戲中閱讀。”很多家長(zhǎng)會(huì)有這樣美好的愿望。其實(shí)，想要做到兩全其美也不難，玩具書就是一種不錯(cuò)的選擇。

這是一種專門為低幼兒童設(shè)計(jì)的圖書，它結(jié)合圖書與玩具的形式，兼顧閱讀及游戲的功能，特別強(qiáng)調(diào)直觀性、操作性、趣味性和游戲性，以特殊的操作方式，來吸引寶寶去探索。

特殊材質(zhì)的設(shè)計(jì)，滿足了寶寶對(duì)于不同質(zhì)地物質(zhì)的觸覺認(rèn)知；特別的聲光電設(shè)計(jì)，讓寶寶通過碰觸書中的按鍵，體會(huì)聲音、光亮和振動(dòng)的變化；更有一些圖書，獨(dú)具匠心的頁(yè)面設(shè)計(jì)，讓圖書可以挖洞、翻轉(zhuǎn)、折疊、拼湊等，這使寶寶在閱讀的過程中可以不斷發(fā)現(xiàn)驚喜。

閱讀指南

愉快的閱讀旅行又要開始羅，大家準(zhǔn)備好了嗎?帶上我們的玩具書，開始一次全新的旅程。

一開始，家長(zhǎng)盡量讓寶寶自由操作和把玩玩具書，讓寶寶盡可能自由地探索玩具書中蘊(yùn)藏的奧秘，不要限制他們把玩具書充當(dāng)其他用途或者進(jìn)行不符合成人理解的操作。

當(dāng)寶寶已經(jīng)對(duì)玩具書比較熟悉以后，家長(zhǎng)可以一邊示范操作，一邊將書中的文字內(nèi)容讀給寶寶聽，并鼓勵(lì)寶寶提出問題。

鼓勵(lì)寶寶模仿家長(zhǎng)的樣子操作玩具書，不要急于求成，寶寶掌握一種操作方法是需要反復(fù)練習(xí)的，家長(zhǎng)應(yīng)該遵從寶寶的速度，給予他們足夠的練習(xí)時(shí)間和空間。

當(dāng)寶寶已經(jīng)基本掌握了玩具書的操作方法，家長(zhǎng)可以用提問的方式引導(dǎo)幼兒一邊操作圖畫書，一邊盡可能多地說出書中圖畫和文字表達(dá)的內(nèi)容。

家長(zhǎng)可以鼓勵(lì)寶寶把玩具書的操作方法和故事內(nèi)容講給家庭中的其他成員，增強(qiáng)寶寶的勝任感和成就感，有時(shí)候?qū)殞殨?huì)給寵物或者自己的玩偶伙伴講故事，這對(duì)寶寶來說是最放松的練習(xí)方式，家長(zhǎng)千萬不要在這個(gè)時(shí)候打斷寶寶。

當(dāng)寶寶已經(jīng)完全了解了玩具書的操作方法和故事內(nèi)容后，家長(zhǎng)可以根據(jù)寶寶的接受程度和興趣，帶著寶寶一邊指著文字，一邊準(zhǔn)確地朗讀。