寶寶的獨立宣言

今天是聰聰做故事小明星的日子，他要給小朋友講《臟嘴巴的小白兔》這個故事。故事是我挑選的，我和聰聰做了精心的準備，反復地背誦，希望他的第一次“登臺表演”能圓滿成功。

晚餐時，我問聰聰故事講得如何，聰聰回答我：“我沒講小白兔的故事，我講的是《司馬光砸缸》!”原來，小家伙竟然私自更改了故事內容。我問他為什么這么做。他理直氣壯地說：“故事是媽媽選的，我不喜歡，我喜歡《司馬光砸缸》。”

聽著這個3歲娃娃的獨立宣言，我詫異他的小腦袋里的奇怪想法。可是，我又由衷地高興，聰聰長大了，他有了自己的主張，有了獨立思考問題和解決問題的能力，這比他學會一百個故事更讓我驕傲。

獨立自主是健康人格的一個重要表現。做父母的可能出于各種考慮，對寶寶的事情總習慣于采取包辦制，這其實是剝奪了寶寶獨立思考和自主選擇的機會，會直接影響到他今后的成長。所以，如果你愛他，就給寶寶一個機會，讓他們用行動來宣告獨立的成長。

1歲，獨立自主性的起點

1歲的寶寶能有什么獨立行動?這是很多父母的困惑。其實，培養寶寶的獨立自主性是個循序漸進的過程，我們不能指望寶寶在一夜之間就達到你的要求。因此，父母們要做的就是在寶寶剛剛學會自己走路時就注重獨立性的培養。

聰聰1歲左右開始學走路，可是婆婆怕他摔著，老是撒不開手。學會走路后，聰聰也學精了，婆婆不在時，他自己走得又穩又好，婆婆一來，他的小腿就不聽使喚，成天粘在婆婆身上，讓婆婆抱著。

誤區：婆婆對寶寶的疼愛表現在無微不至的照顧上，這其實是一種陳舊的愛的觀念。這在不經意間弄丟了寶寶學習的機會，造成寶寶的依賴性，使他失去了適應周圍環境的能力，令人遺憾。

良策：自己走路，自己睡覺，自己選擇玩具，幫大人拿拖鞋，拿報紙，這些都是1歲寶寶可以做的活。總之，除了寶寶要去做一些比較危險的事情，或者是他主動要求你的幫助，否則，不要去干擾他。

兩歲，培養獨立自主的關鍵期

兩歲，是寶寶形成各種習慣的重要時期，這個時期的寶寶既依戀媽媽的保護又有著強烈的獨立欲望，父母要利用好這段時期達到事半功倍的效果。

有一段時間，聰聰的口頭禪是“我來!”“我自己做!”開始時，我還挺高興，可漸漸的麻煩就來了。他總能把一點點小事弄得亂七八糟，喝水時把杯子打破，穿鞋時把鞋子穿反，真是越幫越忙。為了省事，我倒是情愿幫他去做，而不至于在旁邊看著干著急。

誤區：我承認自己犯了一個錯誤，缺乏耐心，對寶寶不夠信任。培養寶寶的獨立性需要很多耐心、時間，以及物質上的“損失”。同時，我們也不能對寶寶的發展做出過高的、不合理的要求。如果因為寶寶一時沒有達到你的要求，就橫加斥責，那他就會失去再嘗試和探索的勇氣了。

良策：收拾玩具，自己脫外衣、帽子和手套；開門、開電視；在不需要幫助的情況下自己吃飯；自己整理床鋪；幫別人掃地。鼓勵寶寶獨立做事，就意味著給他創造了從錯誤中學習本領的成長機會。這一時期對父母而言，最重要的是要有耐心，當然期望值不能太高哦。

3歲，強化獨立自主意識

寶寶的獨立自主性是在獨立活動中產生和發展的，要培養獨立自主的寶寶，就應該為他提供獨立思考和獨立解決問題的機會。

我常掛在嘴邊的一句話是“聰聰乖，聰聰真聽話”，而不大注意去傾聽他的需要、他的問題，不給他自己拿主意的機會。就像給他挑選故事，其實，聰聰一開始就不太喜歡《臟嘴巴的小白兔》這個故事，只是我覺得這個故事情節簡單，容易學，就堅持己見，強逼著他背誦下這個故事。

誤區：我所謂的處處替他著想，處處幫忙，使得寶寶對我的情感依賴較之對其他人更加強烈。他遇到困難時的口頭禪是：“媽媽幫我，媽媽來做!”這可能導致寶寶社會適應性不良，甚至造成各種心理障礙，比如，凡事依賴身邊的人，對困難產生逃避心理等。

良策：凡是可以讓寶寶參加討論做決定的事情，一定要讓他參加，而且要創造機會讓他自己做決定。給寶寶買衣服、選擇玩具和運動項目等事都可以和寶寶商量，允許他自己作出選擇和決定。比如說，雙休日到哪去玩，就可以把寶寶當做家庭平等的一員，來開個家庭會，多采納寶寶的意見。

培養寶寶的獨立自主性，也是建立在愛的基礎上，只有建立了親密的親子關系。寶寶才會對你和周圍事物產生信任感。信任感和安全感是寶寶放心大膽去探索外界和嘗試活動的基礎。不管他做的好還是不好。只要他努力了，父母都不要忘記給他一個微笑。一個鼓勵。相信寶寶會變得越來越能干!