你惟一的限制就是你自己腦海中設立的那個限制。
鋼琴教授授課的第一天,給了卡爾一份樂譜。“試試看吧!”他說。樂譜難度頗高,卡爾彈得生澀僵滯、錯誤百出。“還不熟,回去好好練習!”教授在下課時如此叮囑學生。卡爾練習了一個星期,第二周上課時正準備讓教授驗收,沒想到教授又給了他一份難度更高的樂譜。“試試看吧!”上星期的課教授也沒提出。卡爾再次掙扎,向更高難度的技巧挑戰。
第三周,更難的樂譜又出現了。同樣的情形持續著,卡爾每次在課堂上都被一份新的樂譜所困擾,然后把它帶回去練習,接著再回到課堂上,重新面臨兩倍難度的樂譜。但他無論如何也追不上進度,一點也沒有因為上周的練習而有駕輕就熟的感覺,因此,越來越不安,沮喪和氣餒。卡爾再也忍不住了。他質疑鋼琴教授這三個月來為何不斷折磨自己。教授沒有開口,他抽出了最早的那份樂譜,交給卡爾。“彈奏吧。”他用堅定的目光望著卡爾。不可思議的結果出現了,連卡爾自己都驚訝萬分,他居然可以將這首曲子彈奏得如此美妙、精湛!教授又讓他試彈第二堂課的樂譜,他依然發揮出較高水準……
“如果我任由你表現自己最擅長的部分,可能你還在練習最早的那份樂譜,就不會達到如今這樣的水平……”鋼琴大師緩緩地說。
其實,每個人的潛能都是無窮的,連他自己都無法察覺,它如同一座金礦埋藏在我們平淡無奇的生命中。一個人是否能最大限度地挖掘這座金礦,關鍵在于是否善于強迫自己、經營自己。人們往往習慣于表現自己所熟悉、所擅長的領域。但如果我們愿意回首,細細審視,就會恍然大悟:看似緊鑼密鼓的工作挑戰,永不停歇難度漸升的環境壓力,也就在不知不覺間養成了我們的各種能力。