體驗盲人生活一小時

在五彩繽紛、絢（ｘｕàｎ）麗多姿的世界里，你有沒有想過，有這樣的一些人，他們從來都沒有一雙明亮的眼睛，更沒有看過這個美麗的世界。（好！文章一開頭就揭示深刻的主題，喚起人們的愛心。）

我用了一個小時的時間來體驗盲（ｍáｎɡ）人的生活。（過渡自然。）

當我一蒙上眼睛，心情就不安起來，看不見萬物，分不清東南西北。難道盲人就是這樣生活的嗎？（建議在“盲人”后面添上“天天”二字。這樣，艱難度和情感都會發(fā)生變化。）

我伸出手去摸索，小心翼翼地邁腳，但還是跌（ｄｉē）了一跤（ｊｉāｏ），手掌生疼生疼的。盲人的生活真是不容易啊！（一小時的體驗，內容是十分豐富的，應該深入具體地繼續(xù)寫下去，如掃地、洗碗、抹桌等。）

我終于度過了這艱難的一小時，對我來說就像度過了一整天，而盲人卻要伴著黑暗度過他的一生。

讓我們伸出一雙雙溫暖的手去幫助殘疾人吧！（結尾發(fā)出呼吁，強化了主題。）

（指導教師：張靜）

高恩道老師總評：構思新穎（ｙǐｎɡ），是這篇習作的最大優(yōu)點。有些小朋友寫作文總犯難找不到新鮮的素材，喜歡跟在別人后面跑，人家寫什么他就寫什么。這是不對的！怎么辦呢？那就像李恒軒小朋友那樣，不做局外人，寫自己真實而熟悉的生活吧！