五(2)班教室里,同學(xué)們正興致勃勃地跟著楊老師學(xué)習(xí)著《去打開大自然綠色的課本》這首贊美大自然的詩呢!
楊老師:同學(xué)們,聯(lián)系課文內(nèi)容,想想生活實(shí)際,你能說說,在大自然這本綠色的課本里,人們有了哪些收獲呢?
建鋒:人們從大自然獲得了許多科學(xué)知識!就是在大自然里,就是在蘋果樹下,偉大的科學(xué)家牛頓從蘋果落地的現(xiàn)象中受到了啟發(fā),發(fā)現(xiàn)了萬有引力!
云翔:科學(xué)家們由蝙蝠飛行的秘密想到了發(fā)明雷達(dá),由海豚的流線型體型想到了把輪船的水下部分設(shè)計(jì)成海豚體型……這都是大自然賜給我們?nèi)祟惖目茖W(xué)知識!
楊老師:哦,看來,大自然包蘊(yùn)著深?yuàn)W的科學(xué)知識呢!
金輝:人們從大自然中獲得了不少美術(shù)知識!我覺得大自然本身就是一幅美不勝收的畫:畫里有景物的美,山川田野,鳥獸蟲魚,都是畫上的景觀……更有色彩的美,一年四季,各有絢麗的色彩,我喜歡春天的鮮綠,喜歡夏天的火紅,喜歡秋天的金黃,也喜歡冬天的潔白!
楊老師:你簡直就是一個(gè)小詩人!看來,大自然給了我們美術(shù)的知識,也調(diào)動(dòng)著我們詩的靈感!
軍軍:我認(rèn)為人們還從大自然中獲得了不少音樂知識!我特別喜歡春天的大自然。小河里,小蝌蚪就是一個(gè)個(gè)活潑的音符,小河嘩啦啦地往前跑,像在唱著一曲古老的歌謠;天空中,小鳥在賽歌,那是民族唱法,“自在嬌鶯恰恰啼”嘛;森林里,野獸在狂吼,那都是搖滾!
楊老師:哈哈,我們都從你的感受中體會(huì)到了大自然蘊(yùn)含的音樂知識了!