小豬不會飛

設計思想：這個故事不僅是語言領域的內容，而且涉及到科學、社會、健康等多個領域，同時也為幼兒早期閱讀打下了基礎。我們之所以選擇這個教學內容，也是因為它隱藏的教育意義，可以使幼兒在成長的不同年齡階段體會到不同層次的含義。我們期望通過這個語言活動，讓幼兒體驗語言的風趣和幽默，正確理解“快樂”的含義，擁有健康、快樂的心理。