為什么女兒總是嫁不出去

盧悅老師：

我已經(jīng)是第十次參加相親會(huì)了，不是給我找，而是給孩子找。我真的害怕她成老姑娘，她的條件很好，工作待遇也不錯(cuò)，就是有點(diǎn)兒內(nèi)向，不太和人來(lái)往。我?guī)噙^(guò)幾次，她就發(fā)誓再也不去了，說(shuō)自己跟商品似的，她不愿意這么比來(lái)比去，這樣的婚她寧可不結(jié)。

現(xiàn)在我經(jīng)常為這事和她吵架，我真覺(jué)得苦惱啊。大學(xué)時(shí)，她處過(guò)一個(gè)朋友，被我拆散了，我告訴她，這事還早，不許她亂折騰，她為此有半年沒(méi)跟我說(shuō)話。后來(lái)她又有幾個(gè)追求者，她似乎也動(dòng)過(guò)心，但都被我“勸退”了。我一心想給她挑個(gè)最好的，可現(xiàn)在她都28歲了，還八字沒(méi)一撇，我真的害怕了！所以我每次“相親”回來(lái)都告訴她，女孩找到一個(gè)好老公有多難，讓她有點(diǎn)兒憂患意識(shí)，可她似乎更沒(méi)熱情了。

現(xiàn)在她找對(duì)象的心越來(lái)越淡，張羅的都是我，談判的也是我，可最后她的一句“不合適”，我的辛苦就全費(fèi)了，你說(shuō)我該如何和女兒溝通呢？

（北京）憂心忡忡的媽媽

憂心忡忡的媽媽：

我很理解你焦急的心情，看得出你很愛(ài)孩子，但又不知怎樣去愛(ài)。

問(wèn)題就在于，你的愛(ài)是一種強(qiáng)迫，還是一種交流？是給予了對(duì)方幸福，還是一種虐待？“可憐天下父母心”，父母心為什么可憐？因?yàn)楦改笡](méi)有意識(shí)到，自己在孩子人生的不同階段所扮演的角色應(yīng)當(dāng)是不同的，很多父母一生只會(huì)演一出戲，不能適應(yīng)角色的轉(zhuǎn)換，與子女建立適當(dāng)?shù)挠H子模式。最后不僅可憐，而且可悲，悲就悲在父母毀的不僅是自己更是孩子。

在孩子5歲以前，我們對(duì)孩子實(shí)施的是一種“管制”型教育，因?yàn)槟菚r(shí)對(duì)孩子影響最大的是父母；5歲以后，當(dāng)孩子走入學(xué)校后，對(duì)他們影響最大的是老師，父母要以管制為輔，教育為主；孩子18歲以后，父母的職務(wù)是顧問(wèn)，孩子開(kāi)始對(duì)自己的人生負(fù)責(zé)，所謂兒孫自有兒孫福，家長(zhǎng)要從孩子的生活中撤退出來(lái)，結(jié)束作為父母的教育功能。孩子25歲以后，我們和孩子主要是朋友關(guān)系，他們的人生由自己負(fù)責(zé)，我們不能管，也管不著了。

但對(duì)很多家長(zhǎng)來(lái)說(shuō)，即使孩子長(zhǎng)大成人了，他們依然無(wú)法離開(kāi)孩子，他們不愿讓孩子受一點(diǎn)兒傷，換句話說(shuō)，他們希望孩子永遠(yuǎn)停留在5歲那么大，這樣他們可以享受做父母的快樂(lè)。這種愛(ài)看似偉大，實(shí)際很狹隘自私，因?yàn)樗噲D讓孩子心智停留在小時(shí)候，對(duì)他們的成長(zhǎng)形成了巨大的阻礙。

我不禁為你的孩子擔(dān)憂，因?yàn)槟阕钄嗔怂x擇愛(ài)情的機(jī)會(huì)，最后婚姻成了家長(zhǎng)的游戲，他們成了玩偶。連婚姻都做不了主，他們還有機(jī)會(huì)長(zhǎng)大嗎？還會(huì)對(duì)人生大事感興趣嗎？其實(shí)讓女兒不積極找對(duì)象、對(duì)婚姻不感興趣的人就是你，因?yàn)槟阏紳M了她的感情和生活空間，如果你不肯從她的生活中撤退，就不會(huì)有新的人走進(jìn)她的內(nèi)心。

男女之間的交往也是一種能力，這需要練習(xí)，更需要實(shí)踐。沒(méi)有任何人可以避免挫折和受傷，重要的是當(dāng)女兒受傷的時(shí)候，你在她身邊，她愿意向你傾訴，說(shuō)出心里話，你和女兒應(yīng)該是一個(gè)戰(zhàn)壕的戰(zhàn)友，你做到了嗎？

首先請(qǐng)你尊重她，尊重她的選擇，尊重她成長(zhǎng)的權(quán)利，尊重她作為一個(gè)獨(dú)立的人的存在。從她的空間里撤出來(lái)，為自己找點(diǎn)兒其他事去做，讓她慢慢地學(xué)會(huì)為自己負(fù)責(zé)。你的女兒不是不渴望婚姻，只是被你逼到?jīng)]胃口而已。

當(dāng)然你會(huì)感到不舒服，不習(xí)慣，但你只有撤退，這是每個(gè)父母都必須做出的選擇。

讓孩子追尋屬于她自己的幸福， 現(xiàn)在，就請(qǐng)放手吧。