星期四的美術課上,老師讓沈、黃、吳和我四人合作出一張手抄報,一周后交稿。
合作,合作,老師每次布置都說“合作”,但每個成功的范例都在考場上。這次合作不占“天時地利”,恐怕難成功。我們小組的四人一聚頭,沈就對我嚷了起來:“哎呀,這么艱巨的工作還是你來干。”我忙在一邊做“指導”:“不不不,讓黃干,他語文好,字寫得又漂亮。我嘛,在后面指導吳,并給予你們以精神上的支持。”“我更不行了,還是你來。”黃也推得很快。“不不,你來!”“你來,你來!”啊——我頭都快炸了。
“每次都推三阻四的,不如這樣,這次我們每人都出,誰也別偷懶,然后,我們選一份最好的交上去。”還是吳有大將風范,說出來的話就是能服人。大家點頭默許了。
五天后的一大早,大家又集合起來,拿出各自的報紙,互相傳閱、討論。“哦,沈,看不出來。這些竟出自你的筆下。”黃看到沈的樣報,立刻夸獎起來。沈也不客氣,立即接了上來:“哈,當然,昨天我可花了一整晚,翻閱了許多資料,參考了許多插圖,這張報紙比任何一家報社的報紙都好。”我也很有興致:“來,讓我看一下吳的。喲,不錯嘛,版面設計真是絕了。”
看樣子,每人都在這報紙上下了功夫,內容各有千秋,難分伯仲。還是吳拿主意:“我們把各自的智慧合在一起吧。”我立即響應:“有道理,吳版面設計得很好,但內容得改一下。”大家都說“好”。
離交稿還有一天了,手抄報的雛形已經形成,我自告奮勇地擔起了謄寫工作。我忙了一陣,再看看我的作品,簡直太棒了,署上大名就大功告成了。但誰來當組長呢?大家都沉默了。沒想到我們竟遇上了比分配任務還困難的問題。當上小組長好啊,不但可以坐在那兒什么事都不干,還可以理直氣壯地指揮人,事做成了,有老師表揚,這等好事誰不想?
良久,吳先打破了沉默:“我不當,還是你們三個中選一個吧。”“干嘛?”大伙都問。“這次我覺得我們真正合作了一次,我做的工作與你們比起來真是微不足道。我只想做好自己該做的事,可不想最后的時候鬧出不愉快來。”“是啊,這事不說我都忘了,算了,我也不爭了。”沈也退了下來。“就是嘛,組長有什么好爭的。”我與吳都笑了起來。吳最后總結:“合作就是合作,大家各負其責,各盡其職。我們要的是默契,而不是組長。”
“嘩——”一支圓珠筆飛快地在紙上劃過。署誰的名,已經無關緊要。
(指導老師 冒國軍)
征稿
現在征集下一季(春季)的作文,話題:感動!截稿日期:2007年2月20日。希望早日看到你的大作哦!
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