你是在踩著剎車前進嗎？

社會學家庫爾特·盧因曾經提出一個概念，叫做“力量分析”。這個概念描述了兩種力量：阻力和動力。他說，有些人一生都在踩著剎車前進，比如被拖延、害怕和消極的想法捆著手腳；有的人則是一路踩著油門呼嘯前進，比如始終保持積極、合理和自信的心態。

如果用庫爾特·盧因的觀點審視和對照一下身邊的人，我們便會發現：第一種人——“一生都在踩著剎車前進”的似乎更多些。

比如，有些教師，他們好像也是在日復一日年復一年地、辛辛苦苦地工作著、耕耘著、奉獻著，集幾十年之功，似乎也有一些學生青出于藍而勝于藍，當別人以桃李滿天下稱頌的時候，他們似乎也能夠心安理得地接受。但是，如果要仔細審視他的人生歷程，還真不容易找到多少令人感動、感慨、感激的“人生壯舉”來，甚至想要從中找到一些給后人以有益啟迪的舉動和事跡來，也非易事。

比如，有些教師，他們也和其他許許多多的教師一樣，整天埋頭致力于備課、講課、輔導、批改、考試、講評、補課等一系列工作之中，給人的感覺除了“蠟炬成灰淚始干”之外，便是“春蠶到死絲方盡”。但是，如果要從他的工作中找到一些稍有新意的作為——比如曾經有哪一節課設計得特別出色，曾經有哪一節課上得特別的精彩，或者曾經有哪一次的講評試卷讓人感覺特別的津津有味——就連老師本人，也會覺得有點難度。

再比如，有這樣的教師，他們一年又一年地重復著自己。不只是教學的內容、過程與方法，即使是面對不同的學生，他們的教育方法也年復一年地復制和克隆著過去。他們似乎從未想過改變些什么，或者即使偶爾有改變的念頭，由于受思維和能力的限制，受習慣和惰性的制約，最終依然是“星星還是那顆星星”。漸漸地，不愿、不敢和不能改變便成為他循規蹈矩的自然而然的借口和托詞。

這樣，你能說這些老師一生都在原地踏步嗎？顯然不能；但是你能說這些老師一生都在呼嘯前進嗎？“否”應該是更明顯的結論。他們似乎是在有意地為庫爾特·盧因先生提供著事實的根據，甚至是用一生的時光來證明庫爾特·盧因先生所言不虛。

最近一段時間，在為學校的發展規劃絞盡腦汁的時候，有這樣一個問題總是縈繞在腦際：同為教師，為什么別人能夠獲得成功？同為學校，為什么他校能夠成為名校？也許有人會說，成功的人生是相似的，失敗的人生則各有各的失敗之處。那么，我們想知道的是，成功的教師和成功的學校，他們的相似之處分別是什么呢？不成功的教師和不成功的學校中有沒有導致不成功的共性因素呢？

對這些問題的回答，也許會見仁見智，但是我想至少有一點，那就是，無論是個人也好，學校也好，在他們的成功之路上，肯定有向著目標呼嘯前進的一段經歷，或者是向著目標不遺余力地前進的一段過程。用這樣一種觀點去審視那些成功的教師和成功的學校，便真的發現，他們成功的諸因素中，幾乎無一例外地都是向著某一目標，將實現目標的某項工作或工作的某一方面，做到了極致，從而獲得成功。

于是，在一次全體教師的會上，我曾經用下面的一段話與我的同事們共勉：“我們的人生之所以不像別人的人生那樣輝煌，我們的事業之所以不像別人的事業那樣燦爛，我們的學校之所以不如別人的學校那樣聲名遠播，很重要的原因之一，就是我們從未將我們的工作，或者工作中的某一方面做到極致。比如教學過程中的備講輔批考評補改，比如教育過程中的德智體美勞，我們沒有忽略任何一個方面，這是可以肯定的，但是同樣應該肯定的是，我們從來也沒有將其中的幾個方面或者一個方面，做到極致，甚至我們從未想過要將這些工作做到極致，盡管我們一直都在做這些工作。用庫爾特·盧因先生的話說，就是我們一直都在踩著剎車前進。這，就是我們自己和我們的學校沒有取得成功和輝煌的重要原因。”

問題的癥結似乎是找到了，但我絲毫不敢奢望從此我們就可以呼嘯前進了。因為，“踩著剎車前進”已經成為我們的一種生活習慣、一種生存方式、一種生命狀態。而要改變這種習慣、方式和狀態，不是一朝一夕就可以實現的，甚至是只有在我們經歷痛苦的涅槃之后才有可能實現。但是，早已視不正常為正常，早已習慣了“半溫水”工作狀態的人們，要想實現自己的涅槃和重生，是很需要勇氣和毅力的。而這，又是我們很多人所不具備的。

當某種行為一旦成為我們生命中的常態的時候，要想改變，就不再是那么容易。比如，在踐行新課程理念的今天，讓教師成為“平等中的首席”的理念，應該已經為多數的教師所接受，但是真正將其變成教師教育教學過程中不自覺的行為，則仍然是可望不可及的 “將來完成時”。也就是說，盡管我們教師中的多數已經接受了“平等中的首席”的觀念，但我們仍將慣性地踩著剎車運行在“不平等中的首席”的固定軌道上。

這，有時是有意的行為，更多則是潛意識的行為。

到此，筆者想到了這樣一個小故事：夫妻兩人駕車出游，中途車出故障，而路邊又沒有維修點，需要將車推到附近的一座村子里去維修。本來很近的一段路程，但是村民卻要價很高，這使夫妻倆很不高興但是又沒有辦法，最后不得不按照村民的要求付錢。村民將車推到了村中的維修點，丈夫將錢付給了村民之后，妻子仍在抱怨人心不古。這時，丈夫小聲告訴妻子說：“不要抱怨了，剛才那段路我一直踩著剎車，這錢出得也值了。”

這則故事又使我想到了曾經有人這樣評價國民：中國人多的是小聰明，少的是大智慧。

也許，這話會有很多人不愿接受，但是，我們人生歷程中“踩著剎車前進”的經歷，不也是在對這句話做著注解嗎？

（作者單位：河南南陽市實驗中學，河南南陽市興宛學校）

責任編輯趙靄雯