我的自信罐

這個黃老師，竟然讓我們從家里帶一個易拉罐，說要做一個什么“自信罐”，真讓我丈二和尚摸不著頭腦。

易拉罐帶了，可老師還不罷休，發(fā)了6張紅紙條，讓我們寫6個同學(xué)的優(yōu)點。什么意思呀？我感到非常奇怪，還是等老師的命令吧。

下午一來到學(xué)校，就看見同學(xué)們那神秘的眼神，再看看黑板上的“約法三章”：一、必須在下午把紙條贈給同學(xué)；二、不許提前告訴他人你寫給誰的；三、不許提前看別人送給你的紙條，否則抄寫500個成語。我的媽呀！區(qū)區(qū)小事居然這么嚴(yán)格，像在軍營里似的。

這時，我心里不禁癢癢的，恨不得現(xiàn)在就有同學(xué)把寫的紙條投進(jìn)我的自信罐。終于，有幾個人陸續(xù)投過來了，大概已經(jīng)有6張了！我情不自禁地伸出手捧起易拉罐，想抽一張看一看，可是黑板上“500個成語”虎視眈眈盯著我……

終于，到了扣人心弦的時刻——晚自習(xí)。老師果然要我們“大開眼界”了。我小心翼翼地抽出一張，打開一看：

你與人團(tuán)結(jié)，也是個十分好強的人，可每次考試，你都沒有自信心，希望你變成一個信心十足的人。——羊文憶

剛看完，我的心便燃燒起來：“這個小羊子，竟然批評我。你不要膽子了。”但我一想到那一句句充滿希望的話語，還是非常感謝她。

下一個肯定也非常好。于是，我便再抽出一張，是戴瑋，上面寫著：

你自卑嗎？我想你應(yīng)該不會自卑，因為你的音量有了很大的提高，成績也很好！天天開心。

看到這個，我更是感動，因為我發(fā)言的聲音一直是老師的“頭疼片”。這幾天，我改正了，我高興，老師開心。