巧用“特寫”，讓文章更生動

我們一些同學描寫人物外貌時經常這樣寫道：“烏黑的頭發，圓圓的臉上嵌著一雙水汪汪的大眼睛。”讀起來感覺蠻生動的，可是細細一品味，發現符合這樣描寫的人實在是太多了，校園里到處都是啊。那么怎樣才能讓你筆下的人物特別、有個性呢？

你知道嗎？拍電影有種手法叫特寫鏡頭。它能將人物的細微表情和特定瞬間的心理活動傳達給觀眾。和拍電影一樣，我們在寫作文的時候，也可以抓住人物具有特征性的某一部分，比如眼睛、眉毛、鼻子、嘴、手、腳等，進行細致的描寫，通過這個“特寫鏡頭”，人物會栩栩如生地站在讀者面前。

對啦，在進行特寫的時候，有種感覺就像是自己的手中拿著一個放大鏡，像名偵探柯南那樣細細地觀察著一切……

你看見了嗎？媽媽額頭上的小溝溝多了，也更深了；同學衣服上那可愛的小熊正對你微笑呢；老師的眼睛里流露出一種愛，正溫暖著你……

以人物為例，如何選擇特寫的部分？需要注意兩個“優先”。

一是臉部優先。獨特的臉部描寫往往給人留下深刻的印象。我們一起來讀讀下面這個同學的文章：

爸爸的個子不高，頭發卷卷的，白白凈凈的方臉上嵌著一雙充滿智慧的眼睛，高高的鼻梁下，鼻孔顯得特別大。小時候，我常常望著他的鼻孔發問：“爸爸，您的鼻孔為什么這么大？”他總是笑著回答：“選馬就要選鼻孔大的，因為大鼻孔的馬跑得快。爸爸小時候在學校就是短跑冠軍，不信你問問媽媽。”這時，我和媽媽會望著他的鼻孔哈哈大笑起來。

瞧，小作者描寫了爸爸的外貌，他的描寫不僅讓我們記住了爸爸的模樣，還讓我們感受到了爸爸的機智幽默，因為他給爸爸的鼻子來了個特寫。用一個事例和特寫鏡頭相結合，真是匠心獨運啊！

二是性格與品質優先。我們寫人物時，往往都要表現出人物的性格與品質。瞧下面這段描寫：

陳老人的兩只手確實和一般人的手不同：手掌好像四方形，指頭粗而短，而且每一根指頭都展不直，里外都是繭皮，圓圓的指頭肚兒就像半個蠶繭上安了個指甲，整個看起來真像用樹枝做成的小耙子。

讀了這段，我相信你的眼前一定出現了一雙與眾不同的手。它不再是你平時看到的只是五個指頭了，每個指頭的形狀一下子都在你的眼前清晰起來，就像是一幅畫。我們似乎還看到這雙手干活時結實有力的樣子。為什么會有這樣的感覺呢？因為小作者在這里對陳老人的手用了一個“特寫鏡頭”，讓我們看到了一雙勞動的手，由這雙手，這位老人過去的勞動經歷，以及他身上勤勞樸實的品質全部表現出來了。

其實呀，我們不僅可以對人物進行特寫，還可以對風景、物體進行特寫呢。不信，你把“鏡頭”對準天空中的一片云、樹上的一片葉子、桌子上的小鬧鐘……聰明的你，看見了哪些平時沒“看見”的東西嗎？

原來，想寫出生動的作文并不難，“特寫”就是其中一個不錯的方法。瞧，給清晨的一棵小草一個特寫，我們看到了晶瑩的露珠正在跳舞；給一只握緊的手一個特寫，我們感受到一種力量；給一滴水一個特寫，我們剎那間頓悟水的珍貴、生命的凝重……