用耳朵讀書

“當(dāng)—當(dāng)—當(dāng)—”聰聰家里的大時(shí)鐘敲了三下，這個(gè)時(shí)間是聰聰和小書蟲雷打不動(dòng)的讀書時(shí)間。

“聰聰，趕緊把你的小收音機(jī)借給我一下。”小書蟲著急地跑過來。

“現(xiàn)在不是讀書時(shí)間嗎?干嗎要收音機(jī)?”聰聰疑惑地遞過收音機(jī)，看著小書蟲。

“現(xiàn)在沒時(shí)間跟你解釋，待會(huì)兒再說?！毙x接過收音機(jī)，急忙打開了，廣播里正在播說書，說的是《水滸傳》。小書蟲把收音機(jī)放在茶幾上，躺到沙發(fā)上閉上眼睛，也不理聰聰，很享受的樣子。聰聰則一心一意地讀他的《淘氣包馬小跳》。

小書蟲聽完了評(píng)書來到聰聰身邊。聰聰批評(píng)小書蟲：“讀書時(shí)間不讀書，卻去聽收音機(jī)，難道你用耳朵讀書?”

小書蟲嘿嘿一笑：“沒錯(cuò)，就是用耳朵讀書!”

“狡辯，你說說怎么用耳朵讀書的?”聰聰質(zhì)問。

小書蟲長(zhǎng)舒了一口氣，說：“用耳朵讀書不是把耳朵貼在書上，像用眼睛讀書那樣掃視書本，而是用耳朵去聽各種有意義的聲音，增加我們的積累，培養(yǎng)我們的想象力。”

“怎樣聽各種有意義的聲音呢?”聰聰被吸引住了。

“第一可以聽人嘴巴里的聲音。人的嘴巴每天都發(fā)出很多聲音，并不是都要用心去聽，而是有選擇地，有重點(diǎn)地聽那些對(duì)我們有意義的聲音。聰聰。你爺爺、奶奶、爸爸、媽媽滿肚子的故事，還有你身邊的老師、同學(xué)，隔壁的張大爺、李奶奶、王叔叔、趙阿姨都很會(huì)說故事。這些故事有些是他們從書上讀來的，有的是民間傳下來的，聽他們說故事不等于讀一個(gè)個(gè)的故事嗎?再說，他們說得那么繪聲繪色，不知不覺把我們帶到故事情境中去?！?br>