重高指數（ＷＬ工）在初中男生身體素質分析中的應用

摘 要：通過對321名初中男生重高指數(WLI)和部分身體素質指標(柔韌、爆發力、心肺耐力，速度)的測量，按照重高指數的不同分成偏低組、正常組、偏高組，根據所得資料進行統計分析，結果顯示重高指數(WLI)與體質指數(BMI)相關度較高(96％)，能準確評價少年兒童的肥胖度，而且各組間在柔韌、速度等素質差距均具顯著性。關鍵詞：重高指數(WHL)；初中男生，身體素質

中圖分類號：G804.49 文章編號：1009－783X(2007)06－0111－02 文獻標識碼：A

作者簡介：王巖磊(1979-)，男，河南人，助教，研究方向為運動人體測量，唐東輝(1964)，女，湖南人，副教授，研究方向為體質與健康。

重高指數(weight-for-length index)是流行于我國臺灣地區的一種評估少年兒童肥胖度的一種方法，其計算方法是：重高指數＝(個案體重／個案身高)／重高常數，重高常數＝同性別同年齡50百分位體重／同性別同年齡50百分位身高。在1981年，DuRant在5項評估體重的方法中就發現重高指數是可靠性較高的指標。臺灣學者陳衛德研究指出：過去30年重高常數之變遷情形，雖然小兒身高及體重逐年上升，不過重高常數并無明顯變化，預示著重高常數較未受不同時期兒童生長狀態改變之影響。重高指數以國內現有50百分位體重與身高為依據，計算簡單，判斷容易，可信賴性較高，值得推薦為篩查或臨床上評估小兒相對體重的方法。

以指數型的指標評價身體組成，進而來進行有關體能的研究在中國大陸地區多以“體質指數(BMI)”為主。本文以不同重高指數的初中男生為研究對象，通過健康體能的差異，性的比較，以便了解某范圍重高指數的群體的健康體能的特殊性，同時也對重高指數評價我國大陸兒童少年的體重狀況的可行性進行探討。

1 研究對象與方法

1.1 研究對象

樣本來自人民教育出版社十五教育規劃重點課題中關于我國體育新課標實驗區的學生體質狀況的調查，從中抽取遼寧省遼源市(體育新課標實驗區)某中學的初二男生321人為研究對象(表1)。

1.2 指標與方法

指標有身高、體重、重高指數、體質指數(BMI)、坐位體前屈、立定跳遠、50m跑、1000m跑。其中重高常數采用2000年全國學生體質調研的研究結果，其中14歲男生的城鄉合并重高常數應為O.297，即計算公式：

重高指數＝(體重(k8)／身高(cm))／重高常數＝(體重(ke)／身高(cm))／0.297

對所獲資料按照重高指數分組，其中偏低組(小于等于0.89)，正常組(0.9－1.09)，偏高組V大于等于1.10)見表2，本研究的統計處理均采用SPSS11.O進行。其中統計臨界值均定為O.05。

2 研究結果與討論

2.1 重高指數與體質指數的相關分析

重高指數與體質指數的相關分析(見表3)。

體質指數(BMI)是世界衛生組織(WHO)推薦的一種篩選肥胖的方法，但它在用于兒童少年時，由于要根據不同年齡，性別要有不同的篩查標準，從而顯示出其有一定的局限性。通過計算重高指數和體質指數(BMI)的皮爾遜相關系數，可知，兩者的相關系數高達96.8％(經檢驗具有顯著性)，這就可以說明重高指數和體質指數在篩查肥胖和評估身體組成時，兩者有相當高的一致性，而且重高指數的篩查標準是固定的。因此，在評價兒童少年的體重時，重高指數可能有一定優勢。

多重比較結果：坐位體前屆甲<乙，甲<丙；50m甲<乙，甲<丙；立定跳遠甲<乙，甲<丙；1000m三組差異不具顯著性。

在反映柔韌性方面的坐位體前屈的指標中，三組中正常組和偏高組均和偏低組差異存在顯著性，而正常組和偏高組間差異并不存在顯著性，

在爆發力方面，反映腿部力量爆發力的立定跳遠中，正常組和偏高組均好于偏低組。

在反映速度素質的50m跑的指標中，同樣是偏低組和正常組，偏高組間差異具有顯著性。

在反映心肺耐力方面的1000m跑中。三組差異不存在顯著性。這一方面說明此階段的學生心肺功能指針普遍偏低，有待進一步提高，另一方面說明心肺功能的可塑性較強，它的提高與后天鍛煉的影響更加顯著。

從總體上看，重高指數偏低組在身體素質各項中除1000m跑的成績外，其它身體素質均低于正常組，這可能與本次研究并未把偏低組區分出營養不良和晚發育組有關。而這部分兒童少年的身體素質狀況不容樂觀。因此在今后的工作中，我們在農村應該加強對營養不良的篩查，在城市應加強對晚發育的篩查，從而對這部分學生有的放矢的制定運動處方，使他們能在青春發育期，得到很好的發育。此外，我們可以看出正常組和偏高組在上述身體素質各方面的差異均不存在顯著性。這可能與本研究未區分早發育組和肥胖組有關，因為早發育組的學生在部分素質上可能略優于正常組，而肥胖組又會在諸如柔韌性等方面差于正常組，因此致使偏高組和正常組的差異不顯著，從一個側面印證了用此標準評價學生的體重狀況是基本可行的，

另外，如同體質指數(BMI)，若依據重高指數(WLI)，來進行身體素質的評估或比較是可行的。同時若依據重高指數(WLI)來區分身體素質的優劣亦有其適用性；縱觀近幾次的全國學生體質調研結果，我們不難發現我國青少年的身高體重有逐次增長趨勢，這樣體質指數(BMI)＝體重／身高若要做為評價體重或篩選肥胖的方法，其標準就受到影響，要隨時代的變遷不斷修正。而用重高指數評價時，由于重高常數幾乎不會受青少年身高體重逐年增長影響，且其評價標準是固定的，所以重高指數在評價青少年體重方面有相當的優越性。

3 建議

重高指數在評價體重及篩查肥胖方面有較高的可信度，特別適用于評價兒童少年，建議今后評價工作中嘗試應用；

重高指數偏低組的學生應該制定相應的運動處方提高身體素質；

對于重高指數偏高組，應進一步進行是否肥胖的篩選。加強在柔韌性和心肺功能方面的提高；

建議在今后的應用中，根據實際情況適當細化分組標準，比如再細化出瘦弱組，超重組，肥胖組。