例談平面向量的應(yīng)用

向量是既有大小又有方向的量，具有代數(shù)形式與幾何形式的“雙重身份”，它是中學(xué)教堂知識(shí)的一個(gè)交匯點(diǎn)，是聯(lián)系三角函數(shù)、解析幾何、數(shù)列、不等式等知識(shí)的一個(gè)媒介。