湖北來鳳一中鳳鳴文學社專頁

城市邊緣

■ 0508班 江艾欣

城市有太多不可言喻的東西，有時讓你向往，有時讓你回避，我對于它，總是抱有很大的夢想。

——題記

（一）那片燈海

好喜歡上海，喜歡上海的夜晚——那片燈海。燈火闌珊的遠方，體驗?zāi)且黄鼥V。不管是飄著細細的雨絲，還是籠罩著云霧，都是美妙得不可言喻。那片燈海，讓我傾心?？赡芸磻T了鄉(xiāng)村的山，因而好仰慕那片燈海。不知這是不是“忘本”。站在城市邊緣，一陣嘆息，繼而幻想著。也許，這是現(xiàn)實與夢想的差距。

（二）那趟列車

上海，總讓我感到冷冷清清，沒有山東那種豪爽熱情的感覺，倒是散發(fā)著高貴的氣息，讓我不敢接近。也許，辛苦了十年的結(jié)果，只是為了能找到生存的價值。價值？我不輕談“價值”。因為它太寬泛，沒有衡量的標準。只是聽說，上海的地鐵很快?！皠e傻了，你追不上?！蹦菨鉂獾膸е虾？谝舻谋镜厝颂痤^驕傲地冷笑。下車后，眼半耷拉著，用余光掃過你的腳尖，竟叫你不要擋了位置。

究竟要不要上這班列車？瞧！快走了，你準備了。不，你得到了那張通行證了嗎？那可不是普通的車票！

我，能去嗎？心說：昂起頭，驕傲地走上去吧！我說：驕傲？有什么資本？

（三）那陣嘆息

別提了，踏實地過好自己的每一天吧!再想都只是徒勞，換來的只是夢醒后的痛苦。也難怪魯迅先生會說：“人在夢中時是幸福的，但痛苦的是醒來后無路可走?！?/p>

路？我才不要去迷糊地徘徊，那豈不是浪費人生？

“去走吧！每一步都用心走，總會走出那條路，到達上海?！币粋€朋友微笑著說。

好輕松的話語，不過這輕松背后又包含了信任與堅定。嘆息著，那陣嘆息讓我感到那條路的遙遠。嘆息中沒有了急躁，沒有了傷感，只是輕輕地，做了一個簡單的換氣動作。

倚在窗前的書桌上，又一陣嘆息，但不會有眼淚，只是感嘆現(xiàn)狀。真是太差勁了，真的！這樣的差距讓我措手不及，眼前有太多的知識需要我去整理，去記憶……

怎么辦？一臉無奈地望著鏡中的自己?！昂呛?！怎么辦？”可能折磨真得很傻。離買“車票”的日子還有一年多。還有一年多？不！只有一年多了?！澳氵@個樣子，想買哪張車票？”一陣嘆息。但身后的人說：“要有霸氣，沒有什么是做不到的?！碑斎唬倚蕾p這種霸氣，但我的霸氣似乎有些軟弱，不敢說出，只能埋在心里，不斷地提醒自己：“你，真的很差！你有太多太多的知識需要學，千萬別認為自己很好?！弊员爸?，但同時，克服缺點后又收起那份自信。喜歡克服缺點后的那份坦然、美妙、不可言喻。

一個人徘徊在城市邊緣，沒有人怕寂寞，我將寂寞收起。總是仰慕著看待每一個人，卻心懷著那片燈海，沒有人會知道陽光下的秘密。你或許也會有那陣嘆息，何不將它納入心底？

【點評】身在高二，總會時不時地憧憬高考，設(shè)想高考后的情形，我們稱之為理想。寫理想的文章我們見過很多，敘現(xiàn)實的文辭我們也讀過不少，本文作者較好地寫出了二者之間的矛盾，向我們真實的展現(xiàn)了一個高二學生的內(nèi)心世界，嘆息之余，不乏奮斗的強音。這，才是一個高中學生的真實情感。

（指導老師：席孝艷）

此岸彼岸

■ 0401班 謝喬

當黑暗刺穿光明，游走于此岸彼岸；情感的飛鳥，飛過流年海。

——楔子

（一）我讀歷史

大漠風吹黃沙起，風聲在耳膜上打鼓。你用厚厚的鎧甲封存起內(nèi)心的鄉(xiāng)思。霍去病，手中的長槍舞出你的一片熱忱，刀光劍影里，你宣言：“匈奴未破，何以家為？”你用你的青春做賭注，在生命的豪賭里，傾其所有。猶記大軍出發(fā)前，漢武帝欲封你為“驃騎大將軍”外加食邑萬戶，你婉拒了。你說你將以沙場為人生舞臺，即便負傷，也會用最后一滴血完成你的使命；就算敵人的劍刺入你的胸膛，也要反手取下單于的首級。金鑾殿上，你淡淡的微笑著，將沙場的血腥輕描淡寫地帶過。空氣中充斥著超脫生命的釋然和至真至極的愛恨。你轉(zhuǎn)身，只留下一片感動。

幽幽紫禁城中，葉赫那拉·靜芬緩步踏過青石磚。后宮粉黛三千，她不是最美，也不是最好，甚至還不如一個宮女精明。但只因她姓葉赫那拉，只因她是慈禧的侄女，于是她命定成為皇后。她不介意光緒拿她出氣，她不介意新婚之夜皇帝去別處就寢，甚至她還為了光緒而違逆慈禧的意志去救珍妃。愛他，就要成全他。當靜芬牽著珍兒的手把她交到光緒手中時，靜芬身后的太監(jiān)張?zhí)m德淚如雨下：“主子，你怎么不替自己想想啊？”她笑了。那一笑，如含羞的曇花瞬間綻放；那一笑，透著無限凄涼卻如此安詳；那一笑，如彌漫著幽怨與邪惡的皇宮里點燃的如豆燈火，那一笑，那么微弱，黑暗中卻又顯得那么明亮。就是那一笑，感動了光緒與珍兒，甚至感動了狠心的慈禧，使珍妃與光緒逃過一劫；就是那一笑，感動了歷史，也感動了我——秦磚漢瓦殘幾許？鼓擊鐘鳴繞梁音。因為你，歷史的書簡里束住無限真情。

（二）我讀紅樓

當寶釵來到榮國府，全府上下都被她驚艷。連寶玉也瞪直了眼睛癡癡的看著。黛玉黯然神傷，正欲轉(zhuǎn)身，突然，寶玉握住了她的雙手，緊緊地捏著不放手。手心里傳遞著來自心靈深處的慰藉，黛玉無言，而冰封的心靈卻在剎那間釋懷。那便是無言的承諾：弱水三千，只取一瓢；那便是無言的誓約：前世今生，不離不棄。

——這是紅樓中最讓我感動的地方：此時無聲勝有聲，道是無情卻有情。

（三）我看人生

小時候，朋友講了個故事給我，有一種無腳鳥想要改變自己的命運，去尋找宿命的追逐。于是一直飛一直飛，可是她不能停下，當她停下時，那便是她死去的時候。

當時，我被這只鳥的勇敢與執(zhí)著所感動；現(xiàn)在，我對它的不屈于命運的精神敬佩不已。在一次準備“我的理想”的演講稿中，我想到了這只鳥，她在我耳邊輕輕告訴我：

就算命運如刀，就讓我來領(lǐng)教！

我為這份堅強而感動，為這份感動而堅強。于是更加堅信自己的理想與信念。

浩瀚星辰，我追逐；滄海桑田，我漫步。

彼時，一個笑，一句話，一段情，一次雨，一陣風，而我亦無跡無痕。

湮沒……

飛過流年海，留自己一份感動。

【點評】即使歷史的天空被歲月的風塵暗淡，縱然顯赫的人物于今已不再鮮活，由歷史的彼岸走向現(xiàn)實的此岸，生活中讓我們怦然心動的人事還是何其多也。文章讀歷史，品文學，看人生，文思泉涌，筆蘊真情，值得一讀。

（指導老師：徐小華）

情動河山

■ 0412班 劉孟涵

數(shù)年之后，當你完成人生使命，靜靜地等待最后一輪夕陽沉沒之時，或許，你將不會再嘆服西楚霸王“力拔山兮氣蓋世”的剽悍，不會再被秦始皇滅諸侯、問鼎天下、君臨四海的霸氣所震撼，不會再贊嘆拿破侖的東征西戰(zhàn)，囊括宇內(nèi)的豪壯更不會為曾經(jīng)戰(zhàn)勝過強大的敵人而沾沾自喜……

但是，在逝去的邊緣，生命卻總是試圖抓住最令人感動的一剎那，這就是為什么親人們送來的一杯開水，都會讓你永世回味的原因。

詩人的意志總能把情感的碎片撿起，加以修飾裝潢，成就最華美的詩篇。于是才有了謝靈運這自然的詠頌者，而李白成了豪邁人生的熱衷者，“人生不相見，動如參與商”就成了離別與苦難的形象化身。真文人能夠把傾吐情感當成一種痛快的給予。那么著書立說也就不是用浮華詞藻的堆砌以求驚天動地，而應(yīng)該是收藏更多的感悟，鑄就文學千秋堡壘的辟地開天。情感鑄就的精神是可以勝過華美文辭的。

感謝史鐵生的母親，在災(zāi)難降落到兒子身上時仍用至純至真的親情挽救了絕望中的兒子，慘淡的生命即便毫無光彩，也決不在親情的庇護下再次輸給命運！循著地壇中的車轍，史鐵生成就了輝煌的人生，成就了一朵傲視生命的奇跡之花。

海子絕望了，那一對鐵軌仿佛在嘆息人生末路的情形竟會是如此簡單，情感上的寂寞與封閉導致了一位孤獨靈魂的泯滅。一個靈魂的泯滅就是一個世界的消亡。

一位老人天年將盡，但在未見到親身兒子之前誓不離開人世。因此老人竟在垂死的邊緣與死神搏斗了整整四個小時。四個小時是在等待親人，更是在蔑視死神。是什么力量可以奪天地造化，遏止時間？

殊不知人類歷史本來就是一部情感史。從鐘子期到卓文君，從李后主到林覺民，歷史的長河總是被情感的甘霖澆灌推動，才有力量穿梭時空，才有力量深化人類。情感的力量不像自然可以催發(fā)百里火海，能夠堆起千仞高峰，能泛起萬里汪洋，更不象戰(zhàn)爭，讓軍隊橫掃之地化為廢墟。情感像是一張刁鉆古怪的琴，在潛移默化之中彈出世間最離奇詭異的曲調(diào)。

不能不說是真情讓人有力量與自然搏斗，讓寡欲之心摒棄萬世榮辱。任秦王如何驕橫跋扈，怎敵得真情可以凝固鴻蒙？任文辭如何華美，怎敵得真情吐露暢快淋漓，讓人怦然心動？任自然萬千神奇，怎敵得意識與情感交織創(chuàng)造種種奇跡？情感像一雙無形的手，隱藏在萬物背后，推動歷史的發(fā)展，是它主宰了意識世界。即使滄海桑田，世事變遷，牛郎織女決不會悔恨被隔在天河兩岸，管仲鮑叔牙決不會冷漠千秋的友誼。

那鐫刻在意識深處的力量永不減弱，無論什么時代，人類的真情都會像電閃雷鳴一樣，既裝點了無邊的心靈蒼穹，更撼動著古今萬里山河。

【點評】筆者慧心獨具，在歷史長河中隨處信手拈花微笑，更能感悟出一抹愛意，一絲情趣，一份韻味，甚至是生活的哲理。在歷史中感動自己，在文字和激情中感動讀者。

（指導老師：姚珊珊）

無言的痛

■ 0502班 文俊

有一種無形的重量叫壓力。免不了的家庭瑣事，逃不開的人生抉擇……歷經(jīng)千萬次掙扎，我已筋疲力盡?？蓵r間不停地將我驅(qū)趕，為了履行小小的承諾而早生華發(fā)。

我渴望成長，卻害怕長大后的自己一事無成，甚至連妻兒也要靠救濟生存。歲月在輪回，人生在飄逝，我們駕一葉扁舟于江渚之上，尋覓所謂的幸福。當失意困擾你時，你會感激造物之神，還是埋怨？成為人，便注定要承擔做人的重擔，一切七情六欲便是無言的毒箭，一不小心就會成為它的獵物。

我們很容易因一次小小的施舍而感動，卻對父母的養(yǎng)育之恩無動于衷。父母像老牛一樣拉著他們的生命之車，在人生中走出他們畢生的希望，踏踏實實、年復(fù)一年的耕耘勞作。為了我們的成長，他們傾注了一生的心血。涉世未深的我們騎在他們身上吃喝拉撒，甚至在不順心時，還痛快地給它一鞭。

在親朋好友眼里，我是不折不扣的孝子，但那畢竟只是我的虛殼。記不清曾在母親的傷口上撒下多少鹽，每次的破門而出，只留下佝僂的身體在抽泣。我多么希望擁有一個河流般的家庭，那里沒有大海的洶涌澎湃，也不像小溪一樣濺不起半點浪花。而現(xiàn)在的家，一直是我想逃離的地方。

有人說朋友有好幾種，我才知道她是我最親密的那一個。她的歸來成了我心靈的補白。

友誼本是純潔的象征，我卻想方設(shè)法疏遠它，不知是為了自我保護，還是不想受第二次打擊。當我的第一份友誼在誕生不久便夭折后，我開始懷疑它的價值。身邊傳來的問候不再被我的微笑接住，我疏遠了愛，自己也被世界遺棄在某個不知名的角落。時至今日，已淪為沉默的虔誠信徒。

高中階段，我們活在最易被封殺的歲月。我們開始談情說愛，卷入情感的游戲中，免不了患上茶不思、飯不想的后遺癥，甚至在夢中也在草擬“愛的宣言”。記得老師曾說過：我們現(xiàn)在不能擁有愛情，但我們可以談?wù)搻矍?。“梁?；切腋５慕Y(jié)局還是悲劇的開端？牛郎織女的鵲橋相見是獎賞還是懲罰？……”上帝給每個懂愛的你準備了那場盛宴，他不會讓愛與人擦肩而過。與其偷偷摸摸搭建臨時愛巢，不如等到真正的年齡，因為不成熟的果子往往是苦澀的。

一份切肉皮不離的親情，一份肝膽相照的友情，一份至死不渝的愛情，這三件事是不能以理智去考慮代價的。我們習慣在失去他們后后悔自責，習慣在付出代價后懂得珍惜。

夢中，一只小小的藍色的蛹在輕輕哭泣。

【點評】蠶兒破繭才能成蝶，鳳凰浴火方可重生，這只“蛹”正經(jīng)歷著這種成長的歷練與痛苦。文章貌似在散漫而平淡地絮叨生活，實則揭示著關(guān)于成長的規(guī)律。

（指導老師：楊璨）

爸爸，我想對你說

■ 0501班 張勁

人物：爸爸，15歲的倒霉的我

地點：家中

天氣：晴

背景：我與別家孩子打架，倒霉的事遇上倒霉的我。

舊情回顧：

兩點，我可是一點也不輕松，胸口中了幾記拳腳，現(xiàn)在又被爺爺扯著耳朵，硬是把我拉出好遠?；氐郊抑?，我的耳朵已滾燙的了。我站著，心中仍未解氣。

“你個東西，你手癢了是不？去和別人打架！”

我不知爸陰森的臉上什么時候會突然來了一記雷，但我知道，現(xiàn)在已經(jīng)是暴雨了，傾盆的那種。

我，久久無言，兩腿顫抖，臉上流下幾股臭汗，不知打架時弄熱了還是迫于爸爸怒火的威力，皮膚中的水分一個勁兒地蒸發(fā)。唯獨我的眼沒濕，因為我沒哭。

“他先動手！”我說道，似乎這很重要。

“你為什么動手，為什么？”

我只覺得空氣越來越灼熱，“唉！這爛天，還是陰天好??！”

“狗日的，給我跪著！你個猴子，去和別人打架！初中生吶！”爸惡狠狠地說道，眼里含著恨鐵不成鋼的神色。

可我倒傻了，爸從未說過什么臟話，今日一事竟使他破例了。

后來，我跪下，爸走了，時鐘，“嘀嗒”，2:30。

時鐘仍“嘀嗒”地走著，似乎此時的我也只能聽鐘聲了，眼淚不知何時悄然來臨，咸咸的，滿是后悔的味道。窗外，一只烏鴉撲騰地從樹上飛起……

“這該死的烏鴉，你早點出現(xiàn)嘛！給我個不祥之兆我就不打架了噻！”我想。時鐘，3:30，爸叫我吃飯，說也跪夠了，不知是賭氣還是別的什么，我不起來……

我的腳痛了，麻了，后來，我自己都不知道是個什么感覺了。現(xiàn)在我終于知道“麻木不仁”是什么意思了，原來是說有的人麻木了，但另外的人卻不仁義。我相信我不會忘，但從頭到尾，我的淚從未間斷過。

“站起來一定補充水分?！蔽蚁搿?/p>

后來，不哭了，睡了。

第二天，我發(fā)現(xiàn)自己在床上，爬起來，腳還痛，便一步步地挪，沒想到這“麻木不仁”這么厲害，難怪魯迅都得為此棄這棄那。

我想對爸說對不起。窗外，太陽似乎躲著我，露了半邊臉，被我發(fā)現(xiàn)了，又一個勁兒地往上竄，像迸發(fā)一般，臉蛋折騰得紅彤彤的。我聽說——感情也是這樣。

“爸……”未說完眼淚便滑入嘴中，苦的，“我錯了……”

“知錯就好！”

可我，終究沒說出“對不起”三字。

而今，我離開了家，一次次孤獨地徘徊在冰冷的街道，總覺得缺了點什么，是清宵細長，還是葉落株黃。

燈獨殘，空嗟嘆。曾經(jīng)的我，今日不到16歲的少年，眉宇間多了一股憂郁。下次回家，一定對爸說聲“對不起”，不過還加上“我愛你”三個字，再加上一個大大的“！”。

【點評】當下，十五六歲的青少年往往具有一種叛逆的精神因子，與家長、老師甚至同學之間缺少溝通，陷入深深的迷惘之中。而此文語言精練，文筆老練，敘事干練，感情真摯，寫出了當代青少年能夠深刻反省自己的良好心態(tài)，表現(xiàn)了他們內(nèi)心的獨立與美好。

（指導老師：冉瑞濤）