二月的抒情

也許是我這獨眼人的偏執，我總是很固執地認為，人生存于世間最大的理由不是為了什么理想，也不是為了那些所謂的崇高，而是因為情感。正因為有了情，有了愛，人們才對生命、對生活有著無盡的留戀與熱愛，如果沒有情感的慰藉，很多人都不可能等到壽終正寢，讓生命自然地結束。基于這一認識，我一向很看重學生作文中真情的流露。這段時間在審閱本刊自由來稿時，我發現不少同學作文中的抒情段落可圈可點。

首先是廣東北江實驗學校范寶琦同學的《背影》。他文中這段文字我認為寫得很不錯：

夕陽的余輝已經撒滿山野，我仿佛看到，你散著淡淡蔥香味的衣服還在瓜棚下飄動，你彎腰除草的背影還在菜園里隱約出沒。婆婆，你知道嗎？在我看來，特別是在今天想來，你的背影是天底下最好看的背影！我真的好想再看一眼你的背影啊！

盡管朱自清的《背影》感動了無數人，但它也讓后來許多作家都不敢從這個角度入手寫作，也許是初生牛犢不畏虎吧，范寶琦同學思念婆婆也從背影的角度來寫，他選取了兩個場景來寫婆婆的勤勞，一個是瓜棚下，一個是菜園里，其中的兩個“還在”，既寫出了婆婆的一貫勤勞，也表明了作者的懷念之情，特別值得肯定的是，有了這樣的兩個場景，抒情就落到了實處。

我想，我就是從那一刻起喜歡上劉亦菲的。我開始收集有關劉亦菲的一切東西，開始關注她演的每一部電視劇，她唱的每一首歌，甚至是她拍的每一則廣告……漸漸地，我知道了她還有一個“著名”的特點，就是——喜歡懶床。當時的我真是哭笑不得！沒想到，劉亦菲這樣的大明星竟然會有和我一模一樣的毛病！此時的劉亦菲在我的眼中再也不是大明星、大姐姐，而是我的同學，我的伙伴，是我可愛的鄰家小妹妹！

這是浙江東陽市北江亭塘中學駱歡同學《我愛劉亦菲》中的一段，小作者是由看電視《背后的故事》了解了劉亦菲的一些不為人知的事，看到了她的平易近人才喜歡上她的，作者特別寫到劉亦菲喜歡懶床這一與自己相同的毛病，由此更覺得她的可愛，因而眼中的劉亦菲“再也不是大明星、大姐姐，而是我的同學，我的伙伴，是我可愛的鄰家小妹妹”。因為劉亦菲的平易近人和懶床而心生愛意，這樣的抒情，符合寫作者學生的身份，顯得相當自然，沒有絲毫的做作。

抒情作為一種寫作方式最忌落空，避免落空的有效辦法是把它與敘述、描寫、議論等聯系在一起。上兩例寫人的，都是在敘述中進行抒情，而江蘇通州市北興橋初中高佳齡同學的《我家的葡萄藤》則是在描寫中抒情。請看下邊一段文字：

它長得不是很漂亮，嚴格一點說可能還會有些丑，枝條彎彎曲曲，樹皮也很粗糙。可是到了春天，它的枝干上冒出的那一點一點的嫩綠色，小小的芽兒真的很讓人憐愛。如果下一陣綿綿細雨，嫩芽上沾了點點水珠，在溫和的陽光的照耀下，似乎是一顆顆泛著綠光的寶石，這時候它的美麗已經按捺不住了。

葡萄本是無生命的自然物，然而在高佳齡同學看來，自家所種的那些葡萄真的是很美，尤其是描寫中大量疊字的運用，更是把自己的喜愛之情抒發得淋漓盡致，這也正體現了古人所謂“一切景語皆情語”的評說。

張愛玲說，每一只蝴蝶都是從前的一朵花的靈魂回來找她自己，我想，無論是花還是蝴蝶，雖然她們的生命都是那樣的短暫，可都有著無窮的美麗，她們也都是明知生命短促，依然無怨無悔地向大地奉獻著美麗。每念及此，我都禁不住要怦然心動。

這是湖北隨州市曾都區文峰完全中學楊延暉同學所寫《我們該怎樣結尾》的開頭，作者以張愛玲的話為引子感嘆花與蝴蝶短暫生命中的美麗，抒發自己對于生命的禮贊。張愛玲所說蝴蝶是從前的花的靈魂的話很有神化的色彩，單是蝴蝶或花都是美麗的，而在兩者之間劃上等號，就更是令人心動了。這也不失為一種很好的抒情方式。

一花凋零，荒蕪不了整個春天；一星隕落，也黯淡不了整個天空。也許你曾錯過昨天，錯過真誠，留下太多的遺憾，但你想過沒有，錯過有時也可以是一種美麗，一種收獲。朋友，讓悲傷止步吧！你錯過的只是昨天，今天還在，明天也正向你招手，未來還要靠你自己書寫。

上邊是湖北當陽市第二高中羅緩同學的習作《錯過》中的一段文字，作者所要抒發的是對理想的執著之情，只是這里的抒情卻是與議論有機結合在一起的。

莊周是獨樹一幟的，他的作品充滿自然的野性，具有一種濕漉漉的水韻，表現為一派自然的天籟絕響。不似孔孟荀韓，論調中多是那令人生厭的仁義忠恕與戰爭人民。無論是令人神往的大鵬，還是怒氣沖沖的螳螂；無論是自得其樂的燕雀，還是悠閑游蕩的魚群，莊子都以一塵不染的心去描繪，如晨風中的野花，幽芳獨放，搖曳多姿，神韻天成。

這是浙江新昌中學陳昱嘉同學的書評《絕美莊周》中的一段。書評，照常理自然是議論性的文字，可作者卻用了極為生動形象化的語言，“自然的野性”、“濕漉漉的水韻”、“天籟絕響”、“一塵不染的心”、“搖曳多姿，神韻天成”等描寫性語句的運用，充分體現了作者對于莊子及其作品的喜愛。在這段文字中，抒情與議論、描寫兩種表達方式融合得非常自然，顯出了作者較強的文字功底。