摘要:高職商務英語專業人才培養應滿足社會需求,重在培養英語語言交際能力、商務知識和技能、學習及應用能力,構建科學合理的、“以能力為本位、以就業為導向、以學生為中心”的人才培養機制和切實有效的人才培養方案是實現人才培養目標的根本保證。
關鍵詞:高職;商務英語專業人才;培養模式
高職商務英語專業以“培養具有良好職業素質和職業道德,掌握國際經濟貿易領域的基本知識和理論、具備一定的商務操作技能和業務處理能力,能夠以英語為工作語言,參與和從事一般國際商務工作的應用型人才”為本專業的人才培養目標。高職商務英語專業人才的基本知識與能力構成可以概括為:英語交際能力+商務知識+商務技能+綜合能力,凸顯商務英語溝通能力和商務操作能力。商務英語專業應加強英語交際能力的培養,重視商務知識和商務技能的學習與應用,體現英語與商務的有機結合,使學生既有較強的商務英語溝通能力,又有基本的商務操作技能。
三年制高職教育要學習和掌握包羅萬象的英語知識與面面俱到的商務能力是不現實的,因此,構建科學合理的、“以能力為本位、以就業為導向、以學生為中心”的人才培養機制和切實有效的人才培養方案,才是實現人才培養目標的根本保證。
以能力為本位,優化教學設計
教學設計是專業建設和發展的核心工程,必須緊緊圍繞專業培養目標,從人才的社會需求調查和職業崗位及崗位群分析入手,分解出職業崗位工作所需的綜合能力和相關的專項能力,對專業教學進行全面系統的規劃。……