小朋友們都喜歡玩游戲,可一遇到寫“游戲”,就有點兒犯難。那么先把你喜歡的游戲想好,然后讀范文,再按提示寫一寫,看會不會輕松一些?
打野鴨
一次,老師帶領我們玩“打野鴨”的游戲。
老師先宣布游戲規則,男生當“獵人”,女生當“野鴨”,“獵人”的武器是籃球,擊中全部“野鴨”,就算勝利。
老師一聲令下,游戲開始了。當“野鴨”們還沒反應過來時,“獵人”們就發起了進攻,籃球像雨點一樣,一個接一個向“野鴨”們擲去。“獵人”們一邊擲一邊大叫:“看你們往哪里逃?”“野鴨”們開始時顯得很忙亂,但不多一會兒就能沉著應戰了。她們東躲西藏,避開“獵人”們的襲擊。“獵人”們也不甘示弱,個個機智勇敢。沒多久,便把“野鴨”們打得落花流水,四處逃散,一個個敗下陣來。啊,只剩下最后一只“野鴨”了,那是個全班最機靈的女生,她靈巧地移動著腳步,還向“獵人”們扮著鬼臉呢。“獵人”們個個急得瞪大了眼睛。這時,一個機警的“獵人”瞄準這最后一只“野鴨”,“嗖”地一下,籃球直向她飛去。“中了!”“獵人”們歡呼起來,“野鴨”全部乖乖地投降了。
讀讀想想:
讀完這篇文章,再想一想,寫好一篇游戲作文,應注意:
一、做游戲,必須有規則,所以一定要把游戲規則交代清楚。“打野鴨”的游戲規則是什么,你找到了嗎?
二、把游戲的場面寫具體,場面包括做游戲的人的動作、語言、神態和游戲的氣氛。請仔細讀上面這篇文章,找找“面”上的描寫。
三、除了“面”上的描寫,還需要“點”上的描寫。“面”是“整體”,整個游戲的人和氣氛;而“點”是“個體”,是個別一兩個重點的人。所謂“點”的描寫,就集中描寫一兩個重點的人,例如,那最后一只“野鴨”——那個最機靈的女生。“面”和“點”的描寫一結合,這次游戲就寫好了。
讀讀練練:
“踩氣球”也是小朋友們喜歡的一種游戲。請按照下面幾個要求寫一篇文章:
1.先寫清楚游戲規則。
2.然后將游戲的場面寫具體。
3.最后重點寫一寫游戲的“點”,集中寫一兩個游戲的人。
4.盡可能地運用不同的動詞。