沒有索取的愛造就“小霸王”

“這是我的!”是現(xiàn)在很多孩子常掛在嘴邊的一句話，他們喜歡把東西占為己有。他們享受著父母無微不至的愛，可是當爸爸或媽媽吃了一口他們的食物，他們就會大叫著讓父母吐出來。為什么我們的孩子會如此自私?我想，這一切都是因為父母不講方法的愛造成的。

天天看到孩子“爆發(fā)”

現(xiàn)在的很多孩子，如果自己的愿望一旦沒滿足，就用撒潑打滾、哭鬧不休的方式來脅迫家長。某幼兒園老師說，這樣的情形在每天下午家長接孩子的時候，經常可以看到。孩子會因為各種理由發(fā)飆，可能是接他的人不對，也可能是他想要的東西家長沒有帶來。前幾天，有一位奶奶來接孫子，孫子一看不是爸爸來接，邊哭邊對奶奶喊：我找爸爸，你給我走，去找爸爸。有一位媽媽沒有給孩子帶爆米花，孩子就不干了，媽媽趕緊跟孩子解釋，說賣爆米花的地方太遠，媽媽擔心接晚了你不高興，要不媽媽現(xiàn)在帶你去。孩子根本聽不進去，躺在那兒哭著喊，你去給我買，買回來再接我。有一個小女孩因為媽媽接她晚了，對媽媽又打又擰的，媽媽又是道歉又是哄，在一旁的老師看不下去了，過去勸這個小女孩，結果小女孩“啪”給了老師一巴掌。

這是我的，你不許摸

孩子習慣對家長頤指氣使，在幼兒園里也是以自我為中心，這點在對玩具的占有上表現(xiàn)得特別明顯。孩子最愛說的一句話就是“這是我的”。有的孩子會占有某些玩具，不允許別的小朋友來玩，或者是別人玩得好好的，他過去就搶。

不懂得謙讓

幼兒園每天有自由喝水時間和規(guī)定喝水時間。有的孩子不愿意排隊，會沖到前面，把水碗拿過來，跟老師說，給我倒水。每天午睡后會吃水果，有時老師忙著給別的小朋友穿衣服或是梳小辮，讓孩子們自己拿，中大班的孩子會挑大個兒的，挑到大的后，特別得意地在那兒吃。

對“謝謝”這個詞很陌生

有些孩子覺得別人為他干什么都是應該的，對于幫助了他的人，他不會說“謝謝”。有一次，老師看到一個中班的孩子鞋穿反了，就幫她換過來，鞋不好穿，費了很大勁才提上去。換好后那個孩子站起來就要走，老師提醒她，你忘了對我說什么了?孩子不說話。老師說，你應該對我說“謝謝”。孩子很冷漠地看了她一眼繼續(xù)往外走。老師追著她說，你應該對我說“謝謝”。那個孩子最后終于說了聲“謝謝”。

解決方案

不要總對孩子說“都是你的”

有個孩子特別愛吃魚香肉絲。有一次，媽媽做好后，爸爸夾了兩口。媽媽說，這個是寶寶喜歡吃的。結果這么一說孩子不干了，上去一只手搶爸爸的筷子，一只手摳爸爸嘴里的魚香肉絲，邊搶邊說，你還給我。在另一個家庭里，爸爸出差帶回一種國外的巧克力，爸爸讓孩子給爺爺奶奶一塊，孩子不給，爸爸就拿著去給爺爺奶奶，孩子不干了，哭著打滾。爺爺奶奶趕緊把巧克力還給孩子，說：“你爸爸逗你玩呢，爺爺奶奶不吃，這都是你的”

父母要學會向孩子索取

一、好東西一起分享

不管多好的食物，都要和家人一起分享，不要再對孩子說“全是你的，都是你的”這種話。

二、要讓孩子知道父母工作很辛苦。當爸爸媽媽給孩子買來玩具或是衣服的時候，孩子要說“謝謝媽媽，謝謝爸爸”同時要告訴孩子，不管是誰幫助了你，都要跟對方說“謝謝”

三、對老人要尊敬有些孩子是和爺爺奶奶住在一起的，那么，孩子的父母一定要對自己的父母尊敬有加、關愛有加、感恩有加比如，奶奶去接孩子了，要對奶奶說，媽媽您辛苦了。現(xiàn)在很多年輕的父母認為老人為他們付出都是應該的，那孩子就會學習父母的行為

父母要對他們身邊的人學會感恩，讓孩子去模仿

四、讓孩子自己的事情自己做，然后慢慢學著別人的事情幫看做

父母要告訴孩子自己的小書包就得自己背著，爺爺奶奶都上年紀了，不能替你背，

韓國孩子為何懂禮貌

一個月前，幼兒園來了一個韓國的孩子，才兩歲多，在小小班就讀從他身上，老師看到了教育的差異性他每次見了老師都主動問好，-而我們的孩子每次都是老師主動問候——寶寶早。這個孩子每次都是跟著姥姥和媽媽一起來，見到老師后，姥姥和媽媽會鞠躬，這個孩子也跟著鞠躬，走的時候主動跟老師說再見、有一次，他媽媽接他有點兒晚，他就和老師安靜地坐那兒等著看到媽媽來了之后，他什么也沒說，只是緊緊地抱著媽媽的脖子媽媽擁抱了一下孩子，然后和老師說再見，也沒有抱孩子，也沒有道歉，拉著孩子的手走了。這一切感覺很自然，不像我們的家長總是覺得欠孩子一樣

韓國孩子的行為讓我們感觸很深，為什么人家那么小的孩子比我們的大孩子都做得好，就是因為家長的教育觀念以及良好的示范作用、反觀我們的家長，對孩子不講索取，也沒有任何要求，更沒有引導地把愛施給孩子孩子只是被動等待著、接受著，覺得這些都是應該的。