我國(guó)高校民族傳統(tǒng)體育（本科）專業(yè)辦學(xué)現(xiàn)狀調(diào)研

摘 要：對(duì)全國(guó)33所開(kāi)設(shè)了民族傳統(tǒng)體育專業(yè)院校的民族傳統(tǒng)體育專業(yè)辦學(xué)情況進(jìn)行了調(diào)查。結(jié)果顯示：目前民族傳統(tǒng)體育專業(yè)辦學(xué)點(diǎn)主要集中在東北三省、河南、長(zhǎng)三角地區(qū)及京津環(huán)渤海灣一帶，在華南、西南、西北地區(qū)分布較少；各校民族傳統(tǒng)體育專業(yè)教學(xué)計(jì)劃中提出的培養(yǎng)目標(biāo)與社會(huì)現(xiàn)實(shí)需要之間存在一定距離；各校在課程設(shè)置方面總學(xué)分基本趨于一致，但不同課程類別總學(xué)分的比例以及選修課程開(kāi)設(shè)的門(mén)數(shù)等各校差異較大；各校民族傳統(tǒng)體育專業(yè)人才培養(yǎng)模式較為單一；各校民族傳統(tǒng)體育專業(yè)的教師年齡結(jié)構(gòu)無(wú)明顯的斷層現(xiàn)象，但學(xué)歷結(jié)構(gòu)與高校教師隊(duì)伍的具體目標(biāo)相差較遠(yuǎn)，學(xué)緣結(jié)構(gòu)不合理，“近親繁殖”現(xiàn)象嚴(yán)重，知識(shí)技能結(jié)構(gòu)不平街；各校在民族傳統(tǒng)體育專業(yè)課程設(shè)置中，民間體育理論開(kāi)設(shè)較為薄弱，專項(xiàng)課也以競(jìng)技武術(shù)為主，很難全面體現(xiàn)民族傳統(tǒng)體育專業(yè)的特點(diǎn)。

關(guān) 鍵 詞：民族傳統(tǒng)體育專業(yè)；課程設(shè)置；師資隊(duì)伍；中國(guó)高校

中圖分類號(hào)：G807．4

文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A

文章編號(hào)：1006-7116(2007)01-0069-04