樂樂改習(xí)作

樂樂在他的習(xí)作《我的小伙伴》中，寫李謙是一個(gè)非常聰明的人：

有一次，我和李謙做完家庭作業(yè)后用磅秤稱狗，誰知狗不聽話。李謙抱著狗一稱，又把自己一稱，我們便算出了狗的重量。

劉老師給樂樂的作文寫的評語是：“你的習(xí)作內(nèi)容有趣，但老師更想知道你們是怎么稱狗的？你能把稱狗的過程寫得更清楚、更具體嗎？讓老師也向李謙學(xué)點(diǎn)智慧！”

樂樂讀了老師的評語后，仔細(xì)回想了那天他和李謙稱狗的經(jīng)過，把習(xí)作改為：

有一次，我到李謙家做家庭作業(yè)，做完作業(yè)后，我們到處找東西玩，卻發(fā)現(xiàn)李謙家院子里有一臺磅秤，秤旁臥著他家的小狗“肥肥”。肥肥身子圓圓的，十分可愛，我便對李謙說：“咱們來稱小狗肥肥的體重吧！”李謙說：“好主意！”于是，我們把小狗肥肥趕上秤臺，誰知小狗肥肥在秤臺上又蹦又跳的，根本無法稱，我十分失望，想啊想，總想不出個(gè)好辦法來。

這時(shí)，李謙微微一笑說：“樂樂，咱們以前不是學(xué)過曹沖稱象嗎？你快稱吧！”說著，他抱起小狗肥肥站上了秤臺，我一稱是30千克。接著，李謙把小狗肥肥放下，我又稱出他的體重是23千克。這樣我們就算出了小狗肥肥的體重是７千克。

這一次，劉老師對樂樂習(xí)作的評價(jià)是：“李謙會用‘曹沖稱象’的辦法稱出狗的體重，真聰明！你能把稱狗的過程寫得這么清楚、這么具體，也很不錯(cuò)！老師真佩服你們！”

通過這次改習(xí)作，樂樂懂得了：只有把事情的過程寫清楚，文章內(nèi)容才會具體生動，別人才能讀明白。