樂樂在他的習(xí)作《我的小伙伴》中,寫李謙是一個(gè)非常聰明的人:
有一次,我和李謙做完家庭作業(yè)后用磅秤稱狗,誰知狗不聽話。李謙抱著狗一稱,又把自己一稱,我們便算出了狗的重量。
劉老師給樂樂的作文寫的評語是:“你的習(xí)作內(nèi)容有趣,但老師更想知道你們是怎么稱狗的?你能把稱狗的過程寫得更清楚、更具體嗎?讓老師也向李謙學(xué)點(diǎn)智慧!”
樂樂讀了老師的評語后,仔細(xì)回想了那天他和李謙稱狗的經(jīng)過,把習(xí)作改為:
有一次,我到李謙家做家庭作業(yè),做完作業(yè)后,我們到處找東西玩,卻發(fā)現(xiàn)李謙家院子里有一臺磅秤,秤旁臥著他家的小狗“肥肥”。肥肥身子圓圓的,十分可愛,我便對李謙說:“咱們來稱小狗肥肥的體重吧!”李謙說:“好主意!”于是,我們把小狗肥肥趕上秤臺,誰知小狗肥肥在秤臺上又蹦又跳的,根本無法稱,我十分失望,想啊想,總想不出個(gè)好辦法來。
這時(shí),李謙微微一笑說:“樂樂,咱們以前不是學(xué)過曹沖稱象嗎?你快稱吧!”說著,他抱起小狗肥肥站上了秤臺,我一稱是30千克。接著,李謙把小狗肥肥放下,我又稱出他的體重是23千克。這樣我們就算出了小狗肥肥的體重是7千克。
這一次,劉老師對樂樂習(xí)作的評價(jià)是:“李謙會用‘曹沖稱象’的辦法稱出狗的體重,真聰明!你能把稱狗的過程寫得這么清楚、這么具體,也很不錯(cuò)!老師真佩服你們!”
通過這次改習(xí)作,樂樂懂得了:只有把事情的過程寫清楚,文章內(nèi)容才會具體生動,別人才能讀明白。