服裝設計“一實兩創(chuàng)”型人才培養(yǎng)探索

通過對專業(yè)化教學背景的分析和我國服裝市場對人才的需要我們應該提倡以工作室實踐教學的模式宋培養(yǎng)學生。開展創(chuàng)業(yè)教育，培養(yǎng)學生的創(chuàng)業(yè)技能，已經(jīng)成為世界高等教育和職業(yè)教育發(fā)展的潮流和方向。