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格拉祖若夫和柴科夫斯基小提琴協奏曲結構特點的對比

2007-01-01 00:00:00
中國校外教育(下旬) 2007年5期

[摘要]本文通過對亞#8226;格拉祖諾夫和彼#8226;柴科夫斯基的小提琴協奏曲進行研究以便找尋他們作品的風格和結構特點,對音樂的音調變化進行分析,并比較不同演奏家對作品的詮釋。讓更多的音樂愛好者與學習小提琴演奏的學生們了解這兩大小提琴協奏曲的特點與風格,更進一步深入地了解古典音樂的內涵。

[關鍵詞]協奏曲 和聲 浪漫主義 音調復調

格拉祖諾夫小提琴協奏曲之所以在俄羅斯樂壇具有重要意義,主要是因為格拉祖諾夫擅長將令人震撼的抒情旋律與貫穿始末的情節發展統一起來,也就是將所有的一切都放到難以置信的變化多樣的復調音樂中去。而樂曲情節主題的演繹手法也是多種多樣的,演奏者的專業水平和對該協奏曲的熟練程度可以改變人們對該協奏曲的印象。高藝術水平的演奏可以使我們發現眾多美妙之處,進入到我們思想和情感的深處,這樣協奏曲在風格上的創新最終都會精彩的表現出來。

1簡要概述,古典主義時期小提琴協奏曲從“浪漫主義”時期到格拉祖諾夫時期作品的演變發展。

2對格拉祖諾夫的小提琴協奏曲主題結構從樂調發展變化的角度進行分析,目的是為了表現出關鍵的演奏法的瞬間,這對于小提琴演奏者來說是非常重要的。

3將柴科夫斯基和格拉祖諾夫的兩部偉大的俄羅斯小提琴協奏曲進行對比。這樣就可以較容易地把握格拉祖諾夫的小提琴協奏曲的特點。(柴科夫斯基和格拉祖諾夫的小提琴協奏曲都是在他們創造力達到頂峰時創做出來的,現實主義的創作動機使得這兩個協奏曲有著很多的相似之處。)

【對前人的研究進行分析。根據所選題目,使用了下列文獻:

■關于小提琴協奏曲音樂體裁的研究查詢了耶#8226;阿巴奏娃雅,米#8226;格林別爾古,米#8226;雅姆波利索基的作品。

■關于傳記資料,查詢了拉#8226;拉阿別努,拉#8226;阿烏艾魯。

■關于作品技巧和內容層面的分析還參考了一些研究性文章和報刊雜志上的相關文章,其中包括阿#8226;阿里特凡科,斯#8226;都穆巴耶夫,克拉烏科利斯,耶#8226;馬爾卡娃,阿#8226;馬爾科夫。】

研究成果。大家在欣賞這兩首樂曲的時候應該注意到這兩個優秀的古典小提琴演奏曲的對比是十分鮮明的。這種鮮明的對比可以使我們較容易地把握格拉祖諾夫的小提琴協奏曲的特點。柴科夫斯基和格拉祖諾夫的小提琴協奏曲都是在他們創造力達到頂峰時創做出來的,現實主義的創作動機使得這兩個協奏曲有著很多的相似之處,但二者之間也有著不少的差別,它們直接反映俄羅斯古典交響音樂不同流派的特點。

而共同點則體現在兩個小提琴協奏曲的基本思想里:通過戲劇性的情節到無敵力量戰勝邪惡的慶祝,到生命得到肯定的激昂,到歡慶喜悅的壯麗尾聲。共同點還體現在兩個作品中所固有的俄羅斯民族風情與偉大的專業技藝。但是也存在著本質的原則上的差別。要對這些差別加以解釋,應首先在兩個偉大的俄羅斯作曲家創作審美出發點里面來尋找。

柴科夫斯基的音樂風格是在XIX世紀六十年代那個充滿偉大愿望,大膽勇敢思想的時代里形成和最終確認的:與生命的緊密聯系一直伴隨著柴科夫斯基到其生命的最后時刻,這一點在他所有的創作作品中都留下了重要的痕跡。

柴科夫斯基對格拉祖諾夫的態度是友好親密的,在一封信中,柴科夫斯基非常直白地表達了對自己好友創作前途的擔憂:“您有天分,但是有種東西阻礙你向更廣、更深層次的發展。您可以創造出不同尋常的作品,但是這些作品只是在已了解的程度上”(選自彼#8226;伊#8226;柴科夫斯基致格拉祖諾夫的信,文集《音樂》,1945年第三期,63頁)。

柴科夫斯基大概感覺到了格拉祖諾夫創作基本思路方向里缺少他的作品中所具有的氣魄,生活感受的完整性和尖銳性。這對于格拉祖諾夫來說,不是錯誤,而是一種災難,格拉祖諾夫的才華由于一些不以他意志為轉移的原因發展有些片面。

柴科夫斯基和格拉祖諾夫在所使用樂器處理上的差別通過對比二人小提琴協奏曲的思想形象概念就可以說明:

柴科夫斯基小提琴協奏曲第一部分里,廣泛地涵蓋了生活現象,樂曲是鮮明形象的,具有民主性色彩的。將主要的形象都清晰地勾畫了出來。這些生活事件的發展是在沖突和斗爭中進行,但沒有超出高昂樂觀的基調之外。在格拉祖諾夫小提琴協奏曲的第一部分里形象就已經局限得多,但是這些形象間的對比更加鮮明:戲劇性的沖突被那具有震撼力的美妙旋律和主題所掩蓋,這些主題賦予音樂無限寬廣的色彩。過分的緊張之后是明快抒情和充滿令人鼓舞理想的旋律;追求幸福的激情之后是沉重的搏斗,這樣,不同于柴科夫斯基協奏曲第一部分積極樂觀,涵蓋面廣。格拉祖諾夫小提琴協奏曲第一部分按照情感性來說是主觀心理的。他的概念應該定位為抒情——戲劇性和抒情——心理的。中間部分——抒情的幕間劇,柴可夫斯基小提琴協奏曲中有,而在格拉祖諾夫的協奏曲中則沒有,因為根據傳統將其去掉了。格拉祖諾夫尾章的開始跟隨在第一部分之后沒有停頓,出現了急劇的轉折:斗爭出現了幸福的結果。光明戰勝了黑暗閃爍著耀眼的色彩。與柴科夫斯基協奏曲的尾章相比,格拉祖諾夫的協奏曲現實發展趨勢在這里的表現沒有那么直接簡單,情感的發揮很少,而柴科夫斯基協奏曲的尾章里展現了一幅人民歡快舞蹈的場面。

格拉祖諾夫小提琴協奏曲第一部分所表現的復雜多變的情感完全符合作曲家所使用的音樂表達手段。迷人的優美旋律是選用了特殊的樂器,盡管在主題的高昂部分毫不費力就可以俄羅斯抒情民歌的氣息(在成熟的格拉祖諾夫樂器中很突出這種優美的旋律,深廣的氣息,感情的溫暖和音調的柔和,這些都是貫穿俄羅斯古典音樂的民歌源頭)。光明和黑暗的頻繁交替,柔細的色調五彩繽紛,廣泛的使用復調音樂,所有這些對于小提琴協奏曲來說不是非常典型的特點都使得廣大聽眾對第一部分的理解增加了難度。

結尾總的說來符合“音樂性”的傳統要求。這一部分的理解會容易些(因為它在內容上更簡單,主題材料更單一),但是在情感影響力上明顯要不如第一部分。

根據上面所述,大家也應該逐漸了解到獨奏者的角色在詮釋樂曲的過程中是非常重要的。如果對旋律的把握不夠,如果再沒有明確的演奏思路,那么協奏曲就會變得很蒼白,難以理解。反之,高超的演奏技巧可以使我們感受到很多美好的東西,達到我們思想和情感的深處,這就是所說的音樂的風格特點卓越地表現了出來。

參考文獻:

[1]拉#8226;阿烏艾魯.《我的中學的小提琴演奏》.1965年.

[2]格#8226;拉克理斯.《柴科夫斯基小提琴作品分析》.1961年.

[3]文集《音樂》.1945年第三期.

[4]上海音樂學院音樂研究所.汪啟璋,顧連理,吳佩華編譯.錢仁康校訂.

[5]《外國音樂詞典》.上海音樂出版社,1988年.

(作者單位:重慶市長江師范學院音樂學院)

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