試論外語水平與運動成績的關系

【摘要】對代表國家參加國際比賽的運動員來說，外語水平會直接或間接影響運動成績的提高。因此每一個項目運動隊，都要十分重視自身專項外語水平，尤其是聽、說能力的培養提高。

【關鍵詞】外語水平 運動成績 相互關系

隨著我國體育事業的蓬勃發展，參加的國際比賽越來越多，范圍也越來越廣。國際間運動項目交流的增多，需要提高運動員的外語水平，這是無庸質疑的。那么外語水平與運動成績提高之間有沒有一定的聯系，是值得探討的問題。本文就此進行論述，以供相關人員參考。

一、國際體育大賽對語言使用的規定

1.使用賽事主辦國語言

現今，國際間幾乎所有的比賽都具有一定的商業價值，舉辦國爭取舉辦權的目的之一也是要吸引更多本國的項目愛好者觀看比賽，一方面提高國人參加體育運動的興趣，另一方面使投資盡快得以回報，因此比賽過程中使用主辦國的通用語是天經地義的，也是各項體育賽事章程中明文規定的。

2.使用英語

英語是國際通用語，每一項國際間的比賽不僅有世界各國的代表隊參加，而且會有數億不同國籍的觀眾通過電視、廣播收看收聽，因此賽事中規定使用英語（除單項專門用語外）是必不可少、合情合理的。《奧林匹克憲章》就明文規定了國際奧委會的正式語言為英語和法語。

3.運動隊內的一切活動使用本國語言

（1）比賽過程中各國運動代表隊除與賽事有關的諸如與組織者、裁判員、服務者等之間交流需用英語或相互都熟悉的語言外，內部一切活動都使用本國語言，這是自然的事情，國際組織和舉辦國沒有必要也不可能限制，因此比賽場上的語言五花八門。

（2）比賽中語言對運動成績的影響

比賽中運動員內部的交流大多數是通過簡單用語進行的，因此熟悉對方之間的交流語言，起碼在以下幾個方面會對運動成績有影響。

①知己知彼，百戰不殆。比賽就是上“戰場”，不僅要熟練運用自己的戰略戰術，更要設法了解對方的意圖和技戰術運用。了解對方的渠道很多，例如看比賽、看錄像，這些雖然都是不可或缺的手段，但一切比賽的臨場都是瞬息萬變的，比賽間教練的指導和隊員之間的交流、互相間的“指令”是取得成功的至關重要的環節。如果我們的運動員能夠聽懂對方的語言，就能大致掌握對方策略的變更，采取及時的應變，迅速從被動的狀態下解脫出來，沉穩應對，策略地防御和進攻。

②明確示意，消除誤解。比賽場上一般都會有在激烈對抗下產生誤會或碰撞，而氣氛的緊張往往不會給涉及者過多的時間去解釋原因，采用的方法都是簡單的語言，如果作為一名參與者不懂或不會說道歉之常用語，就有可能誤解善意，進行不必要的反譏或采取過激的行動，破壞賽場氣氛，甚至被處罰，使本隊實力受損。如果每一個隊員都有一定的外語水平，就是在相互爭執的狀態下，分清對方的解釋和辯白，化解矛盾，求得和諧，這對比賽取得良好成績是十分有利的。

③加強交流，吸取經驗。場上是對手，場下是朋友，這是體育運動項目的魅力所在，各國運動員之間的友好交流也是運動向前發展的推動力。在現代競技運動場上，雖然不會再有“友誼第一，比賽第二”的不切實際的口號，但奧林匹克精神總應該貫穿于所有的競技運動之中。這就要求每一位參與者之間加強交流，建立友誼，互相學習，共同提高。如此，便要求運動員除掌握本國語言外，熟練掌握英語中常用的運動和生活語，以便能夠與更多的高水平外籍運動員建立良好的關系，吸取有益的經驗，爭取更加優異的成績。

二、運動員外語水平的培養

由前述可見，外語水平的高低會從不同側面直接或間接影響運動成績的提高，因此必須加強運動員外語的學習和培訓工作。根據我國國情，現階段應做好以下幾方面的學習培訓工作：

1.制定相關規定，確保學習進展

要達到運動員熟練掌握所從事項目中指導、技術、戰術、以及賽場上的常用語，就必須制定相關規定。實際上，參賽運動員大都在30歲以下，接受和學習能力都很強，讓他們學習運動及交流常用英語對運動訓練不僅不會造成影響，而且對自身今后的生活大有益處。只要在平時的運動訓練、生活期間有意識的引導，并嚴格要求，就能夠在較短的時間內基本掌握，關鍵是要從制度上保證學習進展。

2.配備英語指導，研究專項英語

要使運動員學好常用英語，靠隊內和聘請一般的英語教師進行常規教學是難以達到目的的。因為從比賽來看，所需要的是實用專項口語，從隊員交流要求看，需要的也是生活和運動方面的實用口語。因此，各代表隊真正想要提高隊員的英語水平，必須尋求懂得該項運動標準實用口語的并熟知運動特點的英語指導。

3.加強實戰訓練，努力提高聽力

在實戰中訓練，可以養成運動員在賽場氛圍內聽、說的能力。要求運動員掌握專項常用英語的主要目的之一是聽得懂對方在說什么，以便采取應對策略，因此聽比說更重要。聽力的訓練除平時注意聽有關英語解說外，更應注意在觀看比賽錄像時去用心聽參賽隊教練和運動員之間的英語對話，逐步達到一聽就懂的地步。要達到此目的，隊內英語指導在與教練協同配合下，應要求隊員對每一次觀看錄像中的有關英語對話翻譯出來，這樣久而久之，隊員們的英語聽力就會長進，達到理想的境地。

4.凡聘請了外籍教練的運動隊，提倡或硬性規定專業內容直接對話

這一條表面看來很難做到，其實在嚴格要求下必定能夠在較短時間內達到目的。現階段各項目隊都配備了翻譯，這在必要的時間段內是需要的，但長此以往，隊員們只聽翻譯過來的中文.很難直接體會到原汁原味的教練意圖和教義。因此必需要求隊員盡快提高英語水平，直接聽取教練的指導。

5.條件允許時，讓隊員在國外專項俱樂部效力，以帶動和提高全隊的外語水平

就目前情況看，我國運動員在其他國家從事專項運動的人員已不少，而且越來越多。雖然多數人都是退役運動員，但若能在外國待上幾年后回隊執教或作翻譯，對我國運動員外語水平的提高會大有裨益。今后應注意現役運動員出國深造或參加商業性運動俱樂部，國家需要時回國集訓和參加比賽，如姚明等人一樣，只要在回隊期間，充分發揮他們已掌握的外語專業知識的作用，就能帶動全隊外語水平的提高，收到良好的效果。

總之，外語水平會直接或間接影響運動成績的提高，因此必須注意運動員外語水平的提高工作。要求：現役隊員在實訓、實戰期間培養提高，后備隊員應作為一項基礎技能指標，達到一定的水平后進入國家正式代表隊。另外，為了滿足運動對外語水平的需求，從現階段開始，運動員的外語教育、學習必須從少年時期抓起。

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（作者單位：甘肅酒泉職業技術學院）